- CAPES d'histoire-géographie
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Le CAPES d'histoire-géographie est le concours de recrutement des professeurs des collèges et lycées généraux et techniques, dans les disciplines de l'histoire et de la géographie. Les professeurs d'histoire-géographie enseignent également l'éducation civique.
Le nouvelle formule du concours est entrée en vigueur à la session 2011.
Sommaire
Concours externe
Épreuves d’admissibilité
Épreuve Durée Coefficient 1. Dissertation d'histoire 5h00 3 2. Dissertation de géographie 5h00 3 Épreuves d’admission
Jusqu'en 2011
Elles se déroulent à Châlons-en-Champagne.
Épreuve Préparation Durée Coefficient 1. Leçon dans la matière principalement choisie 4h 0h45
explication : 0h30
entretien : 0h153 2. Commentaire de document dans l'autre matière 2h00 0h30
explication : 0h15
entretien : 0h152 3. Épreuve sur dossier1. 2h00 0h45
exposé : 0h15
entretien : 0h303 1. Cette épreuve comporte un exposé suivi d’un entretien avec les membres du jury. Elle prend appui sur des documents proposés par le jury dans l’une des disciplines du concours. Elle permet au candidat de démontrer :
- qu’il connaît les contenus d’enseignement et les programmes de la discipline au collège et au lycée ;
- qu’il a réfléchi aux finalités et à l’évolution de la discipline ainsi que sur les relations de celle-ci aux autres disciplines ;
- qu’il a réfléchi à la dimension civique de tout enseignement et plus particulièrement de celui de la discipline dans laquelle il souhaite exercer ;
- qu’il a des aptitudes à l’expression orale, à l’analyse, à la synthèse et à la communication ;
- qu’il peut faire état de connaissances élémentaires sur l’organisation d’un établissement scolaire du second degré.
Depuis 2011
Elles se déroulent à Châlons-en-Champagne à partir du mois de juin.
Épreuve Préparation Durée Coefficient 1. Leçon dans la matière tirée au sort 4h00 1h00
exposé : 0h30
entretien : 0h303 2. Epreuve sur dossier (1re partie) : commentaire de document dans l'autre matière (14 points)1 2h00 0h40
exposé : 0h20
entretien : 0h203 3. Épreuve sur dossier (2e partie) : Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable (6 points) x 0h20
exposé : 0h10
entretien : 0h103 1. Cette épreuve comporte un exposé suivi d’un entretien avec les membres du jury. Elle prend appui sur des documents proposés par le jury dans l’une des disciplines du concours. Elle permet au candidat de démontrer :
- qu’il connaît les contenus d’enseignement et les programmes de la discipline au collège et au lycée ;
- qu’il a réfléchi aux finalités et à l’évolution de la discipline ainsi que sur les relations de celle-ci aux autres disciplines ;
- qu’il a réfléchi à la dimension civique de tout enseignement et plus particulièrement de celui de la discipline dans laquelle il souhaite exercer ;
- qu’il a des aptitudes à l’expression orale, à l’analyse, à la synthèse et à la communication ;
- qu’il peut faire état de connaissances élémentaires sur l’organisation d’un établissement scolaire du second degré.
Les programmes
Le programme du concours se compose de trois questions d'histoire (avant la session 2011, ces questions étaient au nombre de quatre, soit une par période historique) et de trois questions de géographie.
À partir de la session 2011, chaque question devrait être maintenue pendant trois ans. En géographie, une question sur La France et ses régions en Europe et dans le monde, y compris les départements et les territoires d'outre-mer reste en permanence au programme. Pour la session 2011, la question sur la France est désormais intitulée "La France en villes".
- 2013
- Histoire ancienne : Les diasporas grecques du VIIIe siècle à la fin du IIIe siècle av. JC (Bassin méditerranéen, Proche-Orient).
- Histoire contemporaine : Les sociétés coloniales à l'âge des empires : Afrique, Antilles, Asie (années 1850 - années 1950).
- Géographie des territoires : Canada, États-Unis, Mexique.
- 2012
Pour la session 2012, toutes les questions au programme devraient être maintenues (il s'agit d'une mesure transitoire destinée à accompagner la mise en place progressive de la nouvelle formule du CAPES) à une exception près : la question de géographie thématique intitulée Nourrir les hommes cède sa place à une question consacrée à la Géographie des conflits.
- 2011
- Histoire médiévale et moderne : Le prince et les arts en France et en Italie du XIVe siècle au XVIIIe siècle.
- Géographie des territoires : La France en villes
- 2010[1]
- Histoire ancienne : Rome et l’Occident, de 197 avant Jésus-Christ à 192 après Jésus-Christ (îles de la Méditerranée occidentale - Sicile, Sardaigne, Corse, péninsule Ibérique, Gaule - Cisalpine exclue, Germanie, Alpes - provinces alpestres et Rhétie, Bretagne).
- Histoire contemporaine :Le monde britannique de 1815 à 1914
- Géographie des territoires : L'Europe
- 2009[2]
- Histoire médiévale : Pouvoirs, Église et société dans les royaumes de France, Bourgogne et Germanie aux Xe siècle et XIe siècle (888-vers 1110)
- Histoire moderne : Les affrontements religieux en Europe du début du XVIe siècle au milieu du XVIIe siècle.
- Géographie thématique : Nourrir les hommes.
- Géographie : La France : aménager les territoires
- 2008[2]
- Histoire ancienne : Économies et sociétés de 478 à 88 en Grèce ancienne (Grèce continentale, îles de la mer Egée, cités côtières d'Asie Mineure)
- Histoire contemporaine : Penser et construire l'Europe de 1919 à 1992 (hors des expériences propres au monde communiste)
- Géographie des territoires : La Russie
- 2007[3]
- Histoire médiévale : Le monde byzantin, du milieu du VIIIe siècle à 1204 : économie et société
- Histoire moderne : Les sociétés anglaise, espagnole et française au XVIIe siècle
- Géographie thématique : La mondialisation
- 2006[4]
- Histoire ancienne : L'Afrique romaine
- Histoire contemporaine : Les campagnes dans les évolutions sociales et politiques en Europe, des années 1830 à la fin des années 1920 : étude comparée de la France, de l’Allemagne, de l’Espagne et de l’Italie
- Géographie des territoires : L'Amérique latine
- 2005[5]
- Histoire médiévale : Les villes d’Italie du milieu du XIIe siècle au milieu du XIVe siècle : économies, sociétés, pouvoirs, cultures
- Histoire moderne : Révoltes et révolutions en Europe (Russie incluse) et aux Amériques de 1773 à 1802
- Géographie thématique : Les risques
- 2004[6]
- Histoire ancienne : L'Anatolie (à l'ouest de l'Halys, y compris les îles possédant des territoires sur le continent), la Syrie, l'Égypte (avec Chypre), de la mort d'Alexandre au règlement par Rome des affaires d'Orient (55 avant notre ère).
- Histoire contemporaine : Les sociétés, la guerre et la paix de 1911 à 1946 (Europe, Russie puis URSS, Japon, États-Unis)
- Géographie des territoires : L'Afrique
- 2003[7]
- Histoire médiévale : Les sociétés en Europe du milieu du VIe siècle à la fin du IXe siècle (monde byzantin, musulman et slave exclus).
- Histoire moderne : La Renaissance des années 1470 aux années 1560 (envisagée sous toutes ses dimensions).
- Géographie thématique : Les montagnes.
- 2002[8]
- 2001[9]
- Histoire médiévale : Les relations des pays d'Islam avec le monde latin du Xe siècle au milieu du XIIIe siècle.
- Histoire moderne : Les monarchies espagnole et française (territoires extra-européens exclus) du milieu du XVIe siècle à 1714.
- Géographie thématique : Les très grandes villes dans le monde, étude géographique (par commodité, on pourra retenir le seuil des agglomérations de deux millions d'habitants).
- 2000[10]
- Histoire ancienne : guerres et sociétés dans les mondes grecs de 490 av. J.-C. à 322 av. J.-C.. (Macédoine comprise).
- Histoire contemporaine : la démocratie aux États-Unis d'Amérique et en Europe (Allemagne puis RFA, Espagne, France, Italie, Royaume-Uni) de 1918 à 1989 : idées et combats, institutions et pratiques.
- Géographie des territoires : la Chine et les chinois de la diaspora.
- 1999[11]
- Histoire médiévale : éducation et cultures dans l'Occident chrétien, du début du XIIe siècle au milieu du XVe siècle.
- Histoire moderne : la terre et les paysans en France (dans ses limites actuelles) et en Grande-Bretagne, du début du XVIIe siècle à la fin du XVIIIe siècle.
- Géographie thématique : Géographie humaine des littoraux maritimes.
Les sujets
Les épreuves écrites ont désormais lieu au mois de novembre et se déroulent sur deux jours. Elles se constituent le premier jour d'une question portant sur une des trois périodes historiques, et d'une question de géographie le jour d'après. En théorie, chaque partie du programme a la même probabilité de tomber chaque année. Chaque épreuve dure cinq heures maximum, et il y a un lieu de composition par académie, pouvant être amené à changer d'une année sur l'autre.
Chacun des deux sujets est accompagné de quelques documents destinés à éclairer certains des aspects du sujet[12].
En géographie, les correcteurs attendent des candidats qu'ils joignent à leur dissertation un croquis de synthèse (le fond de carte est généralement fourni); plusieurs croquis ou schémas intégrés à l'analyse sont appréciés des correcteurs et valorisent la copie.
- Novembre 2011 (CAPES 2012)
- Histoire ancienne: Rome et les élites occidentales.
- Géographie : L'Europe: frontières, césures, limites.
- Novembre 2010 (CAPES 2011)
- Histoire contemporaine: Les identités dans le monde britannique, 1815-1931
- Géographie : Nourrir les très grandes villes dans le monde
- mars 2010
- Histoire médiévale : Pouvoirs et violence dans les royaumes de France, de Bourgogne et de Germanie (888-début du XIIe siècle)
- Géographie : Aménagements des territoires et mutations récentes de l'agriculture française.
- 2009
- Histoire moderne : Les minorités religieuses et la défense de leur foi en Europe, du début du XVIe siècle au milieu du XVIIe siècle
- Géographie : Les façades littorales de la Russie
- 2008
- Histoire moderne : Tenir son rang dans les sociétés anglaise, espagnole et française au XVIIe siècle
- Géographie thématique : La place des réseaux internationaux de transports et de communication dans le processus de mondialisation.
- 2007
- Histoire ancienne : Être Romain en Afrique du Nord (69-439 après Jésus-Christ)
- Géographie des territoires: La question de la terre en Amérique latine.
- 2006
- Histoire médiévale : Pouvoirs et gouvernements dans les villes italiennes (mi XIIe siècle - mi XIVe siècle)
- Géographie thématique : Risques et territoires urbains en France.
- 2005
- 2004
- 2003
- Histoire moderne : Les innovations et leur diffusion dans l'Europe de la Renaissance.
- Géographie des territoires : Les espaces touristiques en France.
- 2002
- Histoire médiévale : Les voyageurs (pèlerins, marins, marchands, ambassadeurs, missionnaires...) : leur rôle dans les contacts et les confrontations entre les pays d'Islam et le monde latin (milieu Xè - milieu XIIIè).
- Géographie des territoires (mars 2002) : Les espaces frontaliers et littoraux français : barrières ou interfaces[13]?
- Géographie thématique (avril 2002) : Industrie et très grandes villes.
- 2001
- Histoire contemporaine : Mises en cause et contestations de la démocratie libérale en Europe occidentale (pays du programme) et aux États-Unis de 1919 à 1989.
- Géographie thématique (mars 2001) : Les grandes villes françaises et leurs périphéries urbaines[14].
- Géographie thématique (mai 2001) : Les zones centrales des très grandes villes : recompositions spatiales et dynamiques socio-fonctionnelles.
- 2000
- Histoire moderne : Les paysans et l'individualisme en France et en Angleterre au XVIIe et au XVIIIe siècle.
- Géographie des territoires : Les espaces de l'ouverture en Chine.
Les taux de réussite
Le taux de réussite au concours est très variable selon les académies. Ainsi, en 2007, il varie ainsi de 26% (Caen) à 1% (La Réunion). La moyenne s'établit à 15%[15].
Concours interne
Il faut avoir plus de 18 ans pour se présenter au concours.
Les programmes
Une question sur la France et ses régions en Europe et dans le monde reste en permanence au programme.
- 2009[16]
- La République romaine et son expansion
- Humanisme et Renaissance
- La Chine
- Les littoraux
- 2008
- Les cadres politiques économiques et sociaux de l’Occident médiéval au XIIIe siècle
- La confrontation Est - Ouest de 1945 à 1991
- Agriculture et développement durable
Les sujets
- 2008
- Composition : l’agriculture française face aux défis du développement durable.
- Commentaire de documents : l’Europe centrale et orientale dans la confrontation Est/Ouest (1945-1991).
- 2007
- Composition : la vie religieuse à Athènes aux Ve siècle et IVe siècle (avec une chronologie indicative).
- Commentaire de documents : les mutations des espaces montagnards français.
- 2006
- Composition : les Suds dans la mondialisation (avec un fond de carte).
- Commentaire de documents : la Révolution française, des expériences politiques fondatrices : l’expression de la citoyenneté politique, des états généraux au 9 Thermidor An II (5 mai 1789 - 27 juillet 1794).
- 2005
- Composition : les chrétiens dans l’Empire romain, du début du IInd siècle à la mort de Constantin (avec une chronologie indicative).
- Commentaire de documents : les espaces littoraux français, aménagements, dynamiques, enjeux.
- 2004
- Composition : dynamiques démographiques et autosuffisance alimentaire dans les pays du sud. (Croquis à l’échelle mondiale).
- Commentaire de documents : la contestation de la société industrielle à la veille de la Première Guerre mondiale.
- 2003
- Composition : le monde des campagnes au temps de Louis IX.
- Commentaire de documents : le développement des montagnes françaises aujourd’hui : contraintes, ressources et acteurs.
- 2002
- Composition : la remise en cause du pouvoir royal dans la France des Lumières (seconde moitié du XVIIIe siècle).
- Commentaire de documents : les espaces de la puissance allemande.
Références
- Bulletin officiel spécial du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche N°6 du 25 juin 2009, p. 163 [PDF]
- Bulletin Officiel du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche Spécial N°4 du 29 mai 2008, page 122. [PDF]
- Bulletin Officiel du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche Spécial N°3 du 17 mai 2007, page 122. [PDF]
- Bulletin Officiel du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche Spécial N°3 du 27 avril 2006, page 132. [PDF]
- Bulletin Officiel du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche Spécial N°5 du 19 mai 2005, page 121. [PDF]
- Bulletin Officiel du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche Spécial N°5 du 20 mai 2004, page 57. [PDF]
- Bulletin Officiel du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche Spécial N°3 du 22 mai 2003, page 86. [PDF]
- Bulletin Officiel du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche Spécial N°13 du 30 mai 2002
- Bulletin Officiel du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche Spécial N°8 du 24 mai 2001
- Bulletin Officiel du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche Spécial N°4 du 18 mai 2000
- Bulletin Officiel du ministère de l'Éducation Nationale et du ministère de la Recherche Spécial N°3 du 29 avril 1999
- Rapport du jury, session, 2008, établi sous la responsabilité d'Yves Poncelet, président du jury (pages 41 à 51). Ainsi pour la session 2008, 4 documents étaient proposés en accompagnement du sujet d'histoire, 3 pour le sujet de géographie. Cf. les sujets placés en annexe du [PDF]
- Voir la dépêche AFP d'Isabel Malsang, datée du 14 mars 2002 : Une panne de train de banlieue menace 10.000 candidats au concours du CAPES. Épreuve annulée suite à un incident à la maison des examens de Rungis, près de Paris
- Voir la lettre d'excuse du ministre Jack Lang publiée sur ce site. Épreuve annulée suite à la perte d'une centaine de copies :
- Selon le rapport de jury, établi sous la responsabilité d'Yves Poncelet (session 2007, pages 6, 9 et 10). [PDF]
- ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2008/special4/MENH0800401X.pdf
Voir aussi
Catégories :- Histoire
- Institution géographique
- Concours de recrutement d'enseignants de l'Éducation nationale française
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