Enseignement du français dans les classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques

Le français est l'une des matières obligatoires d'enseignement littéraire (aux côtés des langues vivantes : LV1, obligatoire, et LV2, optionnelle) dans le programme des filières scientifiques des classes préparatoires aux grandes écoles (première et deuxième années).

Le français en CPGE scientifique

Les horaires alloués à cette matière sont les suivants : 2 heures de cours par semaine, 1 colle par trimestre, 1 à 2 devoirs surveillés par trimestre (leur nombre varie en fait fortement selon les professeurs, dont certains exigent une dizaine de notes).

Cette matière tient autant de la philosophie, telle qu'étudiée en terminale, que de la « matière » français étudiée pendant le second cycle. C'est pour cela qu'on parle généralement de français / philosophie.

L'enseignement

On peut diviser l'enseignement du cours de français / philosophie en deux parties.

Les méthodes (principalement en première année)

• Écrit : il s'agit d'apprendre ou de perfectionner les techniques utiles pour les différentes épreuves de français aux concours : dissertation, contraction, réponse à des questions.
  • Concours de l'École polytechnique : dissertation de 4 h.
  • Concours commun Mines-Ponts : dissertation de 3 h.
  • Concours Centrale-Supélec : 4 h pour effectuer la contraction d'un texte de 1 500 mots environ en 200 mots (plus ou moins 10 %) et une dissertation (avec un maximum de 1 200 mots) dont le sujet est un extrait du texte.
  • Concours communs polytechniques : 4 h pour effectuer la contraction d'un texte, répondre à 2 questions (en général d'analyse ou de culture générale) sur le texte et rédiger une dissertation.
  • Concours e3a : dissertation de 3 h.
• Oral : Voir colles.

L'étude des œuvres

Chaque année sont choisis un thème et trois œuvres (la plupart du temps deux littéraires et une philosophique) s'y rapportant. L'étude de ce thème au travers des trois œuvres doit permettre à l'élève de disserter sur les sujets des concours ayant un rapport avec le thème de l'année (ou extrêmement rarement à celui de l'année précédente, puisque deux thèmes ont été abordés durant le cursus en CPGE).

Thèmes et œuvres des dernières années

• 1991/1992 : « La passion amoureuse »
  • Joseph Bédier, Le roman de Tristan et Iseut
  • William Shakespeare, Roméo et Juliette
  • Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses

• 1992/1993 : « L'autre et l'ailleurs »
  • Homère, L'Odyssée
  • Henri Michaux, Un Barbare en Asie
  • Claude Lévi-Strauss, Tristes tropiques

• 1993/1994 : « L'œuvre d'art »
  • Honoré de Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu
  • Rainer Maria Rilke, Lettres à un jeune poète
  • Marcel Proust, À l'ombre des jeunes filles en fleurs

• 1994/1995 : « Les figures du pouvoir »
  • Émile Zola, La Fortune des Rougon
  • Jean Racine, Britannicus
  • Platon, Gorgias

• 1995/1996 : « La ville »^{[JO 1]}
  • Michel Butor, L'Emploi du temps
  • Émile Verhaeren, Les Villes tentaculaires
  • Bertolt Brecht, Dans la jungle des villes

• 1996/1997 : « L'écriture de soi »^{[JO 2]}
  • Jean-Paul Sartre, Les Mots
  • Jean-Jacques Rousseau, Les Confessions
  • Marguerite Yourcenar, Mémoires d'Hadrien

• 1997/1998 : « Humain et inhumain »^{[JO 3]}
  • Sénèque, Médée
  • Mary Shelley, Frankenstein ou le Prométhée moderne
  • Georges Perec, W ou le souvenir d'enfance

• 1998/1999 : « Expériences du présent »^{[JO 4]}
  • Albert Camus, Les Noces
  • Jean Giono, Les Grands Chemins
  • Henri Bergson, La Pensée et le Mouvant

• 1999/2000 : « Savoir et ignorer »^{[JO 5]}
  • Platon, Ménon
  • Gustave Flaubert, Bouvard et Pécuchet
  • Brecht, La Vie de Galilée

• 2000/2001 : « L'héroïsme »^{[JO 6]}
  • Homère, L'Iliade
  • William Shakespeare, Henry V
  • Stendhal, La Chartreuse de Parme

• 2001/2002 : « L'amitié »^{[JO 7]}
  • Aristote, Éthique à Nicomaque
  • André Gide, Les Faux-monnayeurs
  • Samuel Beckett, En attendant Godot

• 2002/2003 : « La paix »^{[JO 8]}
  • Aristophane, La Paix
  • Kant, Vers la paix perpétuelle
  • Victor Hugo, Quatrevingt-treize

• 2003/2004 : « Mesure et démesure »^{[JO 9]}
  • Platon, Gorgias
  • François Rabelais, Gargantua
  • Molière, Dom Juan

• 2004/2005 : « L'animal et l'homme »^{[JO 10]}
  • La Fontaine, Fables
  • Condillac, Traité des animaux
  • Kafka, La Métamorphose

• 2005/2006 : « La recherche du bonheur »^{[JO 11]}
  • Le Clézio, Le Chercheur d'or
  • Sénèque, Sur la vie heureuse et De la brièveté de la vie
  • Anton Tchekhov, Oncle Vania

• 2006/2007 : « Puissances de l'imagination »^{[JO 12]}
  • Cervantès, Don Quichotte
  • Marcel Proust, Un amour de Swann
  • Malebranche, De la recherche de la vérité

• 2007/2008 : « Penser l'Histoire »^{[JO 13]}
  • Chateaubriand, Mémoires d'outre-tombe
  • Karl Marx, Le 18 Brumaire de Louis Bonaparte
  • Pierre Corneille, Horace

• 2008/2009 : « Les énigmes du moi »^{[JO 14]}
  • Saint Augustin, Confessions, livre X
  • Musset, Lorenzaccio
  • Michel Leiris, L'Âge d'homme

• 2009/2010 : « L'argent »^{[BO 1]}
  • Émile Zola, L'Argent
  • Molière, L'Avare
  • Georg Simmel, Philosophie de l'argent (Partie analytique, 3^e chapitre, sections 1 et 2)

• 2010/2011 : « Le mal »^{[BO 2]}
  • Jean-Jacques Rousseau, Profession de foi du vicaire savoyard (Livre quatrième de Émile, ou De l'éducation)
  • Shakespeare, Macbeth
  • Jean Giono, Les Âmes fortes

• 2011/2012 : « La justice »^{[BO 3]}
  • Eschyle, Les Choéphores, Les Euménides
  • Blaise Pascal, Pensées
  • Steinbeck, Les Raisins de la colère

Références

Dans le Journal officiel (JORF), sur Légifrance :

Dans le Bulletin officiel (BO) du ministère de l'Éducation nationale :

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