Birman (Langue)

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Birman မ္ရန္‌မာစာ = birman écrit) ( = birman parlé
Parlée en	Birmanie
Région	Asie du Sud-Est
Nombre de locuteurs	22 millions
Classement	43
Typologie	SOV [2]
Classification par famille
langues sino-tibétaines langues tibéto-birmanes langues lolo-birmanes birman
(Dérivée de la classification SIL)
Statut officiel et codes de langue
Langue officielle de	Birmanie
IETF (en)	my
ISO 639-1	my
ISO 639-2	bur (B), mya (T)
ISO/DIS 639-3	(en) mya
SIL	BMS
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Le birman est une langue parlée principalement en Birmanie. Les mots birman (prononcé [bəma]) et myanmar (prononcé [mjàNma]) ont en fait le même sens, mais le premier est populaire et évoque plutôt la langue parlée, et le second désigne la langue écrite (ce mot, myanmar, vient vraisemblablement du Môn mren qui désignait précisément les Birmans, nouveaux arrivants en pays Môn au IX^e siècle). L'emploi de ces mots pour désigner le pays et la langue sont sans doute aussi anciens l'un que l'autre (voir en anglais : Les noms Burma/Myanmar).

Le birman မြန်မာဘာသာ [mjàNmàzəgà] en langue écrite, [bəmàzəgà] en langue orale appartient à la famille tibéto-birmane. Il est la langue officielle de la Birmanie, où il est parlé comme langue maternelle par environ 30 millions de personnes (sur 46 millions d'habitants). Il trouve son origine dans les parlers de la dépression centrale du pays, se distinguant plus ou moins d'autres dialectes birmans comme le rakhine de la Province d'Arakan qui en est très proche ou l'intha du lac Inle qui s'en distingue un peu plus.

Sommaire 1 Carte linguistique de la Birmanie (Myanmar) 2 Caractéristiques générales 3 Écriture 3.1 Historique 3.2 Description 4 Tons 5 Phonétique 5.1 Consonnes 5.2 Voyelles 5.3 Syllabes et Sandhi 6 Transcription et prononciation 6.1 Quelques exemples d'une transposition usuelle en orthographe française 7 Grammaire 7.1 Ordre des mots 7.2 Marques grammaticales 7.3 Noms et marqueurs 7.3.1 Différents marqueurs 7.4 Nombres et classificateurs 7.5 Complément de nom et possessifs 7.6 Pronoms personnels 7.6.1 Règles 7.6.2 Pronoms usuels 7.7 Verbes et adjectifs 7.7.1 Les composants du verbe 7.7.2 Auxiliaires et marques 7.7.3 Verbes « être » et « avoir » 7.7.4 Verbes-adjectifs 7.8 La phrase complexe 7.8.1 Subordonnées de nom (relatives) 7.8.2 Subordonnées de verbe (complétives, circonstancielles) 8 Lexique 8.1 Origine 8.2 Quelques particularités 8.3 Cardinaux 9 Quelques expressions courantes 10 Littérature 11 Voir aussi 11.1 Liens internes 11.2 Références 11.3 Liens externes 12 Bibliographie

Carte linguistique de la Birmanie (Myanmar)

Le birman est la langue officielle de la Birmanie (Myanmar), pratiquement la seule enseignée, ainsi que la langue maternelle de la majorité des habitants natifs de la dépression centrale traversée du Nord au Sud par l'Irrawaddy (« éyawadi ») ainsi que du delta et du Tenasserim à l'extrême Sud.

Cette carte ne peut rendre compte de la multiplicité des langues parlées dans le pays, mais situe les trois grandes familles auxquelles elles appartiennent pour la plupart et distingue l'aire birmanophone des autres langues tibéto-birmanes.

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1 = Divisions birmanophones.

2 = États d'autres langues tibéto-birmanes.

3 = États de langues tibéto-birmanes : Arakanais et Birman

4 = Karen (famille tibéto-birman)

Autres familles de langue :

5= État Shan de langue proche du thaï (Langues Tai-Kadai) et Thaï (Sud)

7 = État Môn partiellement de langue Môn (Langues môn-khmer).

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On voit donc que la Birmanie est relativement homogène du point de vue génétique, même si de nombreuses langues sont en présence.

Caractéristiques générales

Le birman est une langue isolante, mais aussi une langue agglutinante où chaque mot est formé le plus souvent d'une seule ou de deux syllabes, mais à laquelle s'adjoignent des particules et des suffixes qui en masquent le caractère monosyllabique. La morphologie ancienne n'est plus détectable que dans le lexique, où l'on trouve des paires de verbes dérivés de la même racine par des préfixes aujourd'hui disparus, comme kway3 « être cassé » et khway3 « casser » (transitif).

Le birman est également une langue tonale qui possède trois tons — haut, bas et descendant — pouvant affecter chacune des sept voyelles fondamentales. Le birman comprend trente-trois consonnes et sept voyelles, celles-ci pouvant être nasalisées.

Comme d'autres langues le birman présente une forme écrite et une forme orale, les différences pouvant porter sur le vocabulaire, mais aussi sur des marqueurs grammaticaux.

Écriture

Historique

Le birman s'écrit depuis le XI^e siècle au moyen d'un alphasyllabaire s'inspirant de l'alphabet Môn, lui-même dérivé du Grantha, en usage dès le V^e siècle av. J.-C. en Inde du Sud pour écrire une forme de Pāli, langue par laquelle s'est diffusé le Bouddhisme Theravāda au sud de l'Inde, au Sri Lanka et en Birmanie. Les Môn, venus de l'Est, furent les premiers occupants historiques du Sud de la Birmanie (V^e siècle av. J.-C.).

La plus ancienne inscription Birmane actuellement connue date du XII^e siècle. Un pilier du stupa Mya Zedi à Bagan constitue une sorte de « pierre de Rosette » des anciennes langues de la région, puisque chacun de ses côtés présente le même texte écrit en Pāli, Môn, Birman et Pyu (langue proto-birmane)^[1]'^[2].

La forme ronde de ses lettres qu'on retrouve dans d'autres alphabets indiens comme ceux du Cingalais ou de l'Oriya s'expliquerait par la fragilité du support d'écriture utilisé à l'origine, les feuilles d'arbre qui auraient été déchirées par les formes anguleuses du Brāhmi, ancêtre de tous les alphabets de l'Inde.

Description

Le birman s'écrit de gauche à droite sans séparer le plus souvent les mots. Deux signes de ponctuation, une barre ou deux barres correspondent à nos virgules et à nos points.

C'est une écriture complexe :

• Comme dans les alphabets de l'Inde, une lettre employée seule correspond à la syllabe : /Consonne + a'/ (/a/ en premier ton, voir plus bas), des signes représentant les autres voyelles et les tons s'adjoignent aux consonnes, des symboles, les ligatures, combinent certaines consonnes. Il y a 33 consonnes simples.
• Certaines consonnes font par ailleurs double emploi, utilisées surtout dans la transcription des mots Pāli. Par exemple :
• Les signes adjoints à une lettre (au-dessus, au-dessous, à droite, à gauche) indiquent l'un des deux autres tons ainsi que les voyelles autres que le /a'/. Il y en a 20 pour les syllabes ouvertes et 32 pour les syllabes fermées (voir plus bas). Par exemple :

• L'existence de consonnes pouvant se lier ensemble entraîne des graphies particulières appelées ligatures pour noter par exemple les sons /mw(a)/ ou /hmw(a)/ :
• Certains signes servent à abréger des syllabes.

Tons

Nom	Symbole (avec ma)	Description
Ton 1 - Haut	ma'	Voix tendue se maintenant au même niveau élevé; durée brève
Ton 2 - Bas	ma	Voix détendue, se maintenant au même bas niveau un certain temps sans s'élever ni s'abaisser
Ton 3 - Haut-descendant	'ma	Voix commençant à un niveau élevé et s'abaissant régulièrement pendant un certain temps

Le ton détermine la hauteur mélodique de la voyelle de la syllabe.

Elle peut être le seul trait permettant de distinguer deux mots: /sa'/ (ton 1) signifie « commencer », /sa/ (ton 2) signifie « lettre  » et /'sa/ (ton 3) « manger ». Écoutez la même voyelle /a/ aux trois tons [3] ainsi que la même syllabe /myiN/ [4] signifiant

• « grand, haut » si elle est prononcée avec le ton haut (creaky high),
• « voir » au ton bas (low),
• « cheval » au ton haut descendant (plain high).

Phonétique

Consonnes

	Bilabiales	Dentales	Alvéolaires	Postalvéolaires et palatales	Vélaires et labiovélaires	Glottales
Occlusives et Affriquées	pʰ p b	tʰ t d		tʃʰ tʃ dʒ	kʰ k g	ʔ
Nasales	m̥ m	n̥ n		ɲ̥ ɲ	ð ŋ
Fricatives		θ (ð)	sʰ s z	ʃ		h
Semi-consonnes		(r)		j	(ʍ) w
Latérales		l̥ l

Remarques :

1. Le [r] a pratiquement disparu et se prononce [j] (comme dans [ya]).
2. Il existe une série de sourdes aspirées (consonne + aspiration) : [pʰ] (pha).

Voyelles

	Monophtongues	Diphtongues
Orales	i u e ɔ o ə ɛ a	ai ei ao
Nasales	ĩ ũ õ ã	aĩ eĩ aõ

Mais dans cet article toute nasalisation est notée : -N.

Syllabes et Sandhi

Il existe deux types de syllabes, les syllabes ouvertes et les syllabes fermées :

1. Les syllabes ouvertes sont formées par une consonne suivie d'une voyelle orale.
2. Les syllabes fermées sont formées par une consonne suivie ou bien d'une voyelle nasale ou bien d'une voyelle + un arrêt glottal (« coup de glotte » noté [?]).

Le sandhi (liaison entre syllabes) a pour effet de modifier la prononciation de la deuxième syllabe :
1- L'initiale d'une syllabe suivant une syllabe ouverte ou fermée par une nasale est sonore.
2- L'initiale d'une syllabe suivant une syllabe fermée par un arrêt glottal est sourde, sauf si l'initiale de la 2^e syllabe est à la fois aspirée et au ton 1 ou 3.

Par exemple, le choix de la sonorité de la marque de politesse ba / pa dépend de la syllabe qui précède :

tchi'-ba (« Regarde, s'il te plaît »)

ya?- pa (« Arrête-toi, s'il te plaît »)

Les transcriptions qui suivent tiennent compte de cette règle phonétique.

Transcription et prononciation

Il n'existe pas de romanisation officielle du birman et sa transcription soulève quelques difficultés. Les noms propres dans les ouvrages historiques, les guides, les cartes géographiques, etc. recourent le plus souvent à la transcription anglophone.
Pour lire le birman dans son écriture comme en transcription, il est nécessaire de délimiter chaque syllabe, un mot étant composé le plus souvent d'une ou de deux syllabes. On distingue deux types de syllabes :

• Syllabe ouverte : CONSONNE + VOYELLE
• Syllabe fermée : CONSONNE + VOYELLE + ARRET GLOTTAL ou NASALE

Les tableaux suivants indiquent les transcriptions courantes des phonèmes birmans. La transcription phonétique (entre crochets) adoptée dans cet article, qui est celle de M.H. Cardinaud et Yin Yin Mint dans leur méthode Parlons birman, correspond à la prononciation du français autant qu'il est possible (par exemple, les a, e, é, è, ou, ch, tch doivent se prononcer comme en français).

CONSONNES

Les consonnes écrites et prononcées comme en Français ne sont pas indiquées dans le tableau.

A.P.I.	TRANSCRIPTION ANGLAISE USUELLE	TRANSCRIPTION FRANCAISE	VALEUR	EXEMPLES de transcription usuelle française
w	w-	w-	W anglais de What	Shwedagon
h	h-	h-	H aspiré anglais	Heho
θ (ð)	th-	ç- ou θ- (ð-)	Proche du TH anglais de THe ou THing (Entendre : 5e lettre [5]	Thaton
ʃ	sh-	ch-	CH de CHose	shwe (« l'or »)
ŋ	ng-	ng-	NG de parkiNG (Entendre [k] : [6])	Nga Htagyi ([Nga tha?dji])
ɲ	ny-	gn-	GN de campaGNe	gni (« frère cadet »)
dʒ	gy-	dji-	Entendre [ja'] : [7]	longgyi (« pagne birman »)
tʃ	ky-	tchi-	Proche du tch de Tchad. Entendre [ca'] : [8]	kyat (« monnaie du Myanmar ») ([tchia?'])
kʰ, pʰ, sʰ tʰ tʃʰ	(h)k-,(h)p-) (h)s-,(h)t-,ch-	kh-, ph- sh-, th-, tchh-	Consonnes aspirées comme King en anglais . Entendre : non-asp. 1re colonne ; asp.2e[9]	(h)pongyi (« moine ») (h)tan (« palmier à sucre »)
mʰ, nʰ,ðʰ ɲ̥ ,l̥	(h)m-,(h)n-), (h)ng-,(h)ny-, (h)l-	mh-,nh- ngh-,gnh-, lh-	Les nasales sourdes sont réalisées en Français dans isthMe, pNeu, pLi (Entendre : [10])	hniq (« deux »)
?	En début de syllabe : rien en finale  : -k, -p, -q ,-t	? quand elle est indiquée	Indiquent un arrêt glottal comme dans Et_un ! prononcé d'une voix tendue. (Entendre en début de syllabe : 5e colonne, dernière lettre [11]; en fin de syllabe : [12])	Aung([?aung]) (« prénom ») na(t) ([na?])(« divinités pré-bouddhistes »)

VOYELLES EN SYLLABES OUVERTES

La transcription française reflète la prononciation du Birman.

A.P.I.	TRANSCRIPTION ANGLAISE USUELLE	TRANSCRIPTION FRANCAISE	EXEMPLES
a	a	a	ka (« voiture »)
ə	a	a/e muet	Bagan /bəgain/
i	ee/i	i	Khi (prénom : « Clair »)
e	ay(e)/e	é	lay (« petit »)
ɛ	ai/eh/ey	è	Sabeh (prénom : « Jasmin »)
ɔ	aw	o de sort	Thawda (prénom : « Lune »)
o	o/oe	ô de seau	Moe (prénom : « Pluie »)
u	u/oo	ou	U/Oo (« Premier » - « Monsieur »)

VOYELLES EN SYLLABES FERMEES

Ces mêmes voyelles ainsi que les trois diphtongues /ei/, /ai/, /ao/ peuvent être suivies d'une consonne dont la prononciation se réduit à un arrêt glottal (Voir plus haut : Consonnes /?/) ou à une nasalisation de la voyelle quand cette consonne finale est une nasale. Les diphtongues sont généralement transcrites comme précédemment ; leur prononciation est approximativement /ei/, la 2^e voyelle étant très peu marquée. (Entendre : [ei] [13], [ai] [14], [ao] [15]

La nasalisation est transcrite par des terminaisons en : -in, -an, -on, etc. ou bien en : -ing, -ang, -ong. La prononciation est influencée par le ton de la syllabe. Il existe sept voyelles nasalisées : -in (Entendre : [16]), -an (prononcé comme le Français ain) [17], -ein [18], -oun ou -on (prononcé comme le Français on ou oôn)[19], -aun ou -aon [20], -ain [21], -un ou -oun (prononcé comme le français on [22]

Quelques exemples d'une transposition usuelle en orthographe française

Voici quelques exemples avec l'indication entre crochets d'une transposition usuelle en orthographe française, certes approximative (impossible en particulier de noter les tons et les arrêts glottaux), mais beaucoup plus proche que la graphie usuelle de la prononciation en Birman qui a comme le Français des voyelles nasales et des voyelles réduites à un e muet :

မြန်မာ Myanmar ([myainma]) ရန်ကုန်မြို့ Rangoon/Yangon ([yaing(o)on]) မန္တလေးမြို့ Mandalay ([maindelé]) ပုဂံမြို့ Bagan ([begain]) တောင်ကြီးမြို့ Taunggyi ([taondji]) အောင်ဆန်းစုကြည Aung San Suu Kyi ([aon sain sou tchi])

Grammaire

Ordre des mots

L'ordre est généralement celui des langues SOV :

     SUJET + COMPLEMENT + VERBE.
 

Mais on peut trouver aussi : OBJET + SUJET + VERBE.
Le verbe est toujours à la fin de la proposition.Exemple :

sHeya........bema-ze'ga........'pyo-da?-tè

(l'enseignant.....birman............parler-peut) : « L'enseignant sait parler birman. »

Marques grammaticales

Une caractéristique principale du birman est l'existence de marqueurs postposés aux mots qui expriment aussi bien les fonctions, les temps ou les modes.

'ou tiN maoN twé bô' myaNma pyi gô la -dè .
(Les marqueurs en caractères gras indiquent le but, le lieu où l'on va, la forme affirmative) .

« Pour rencontrer M. Tin Maung, je suis venu au Myanmar. »

Noms et marqueurs

Il n'existe pas d'articles.
Il n'existe pas de marqueurs systématiques distinguant les genres. Il n'est pas obligatoire de marquer le nombre:
sa?o? chi'- dè signifie « j'ai le livre » ou « j'ai des livres ».
Mais si le sens le réclame, on emploie les marqueurs t (w)é /d (w)é pour les pluriels ordinaires, tô' / dô' pour des pluriels collectifs d'êtres animés ou to / do pour un groupement :

ke'lé : « un enfant » ; ke'lé-dwé-nè : « avec les enfants ».

lu : « un homme » ; lu-dô' : « les gens ».

lu : « un homme » ; lu-do : « une assemblée ».

Différents marqueurs

Marqueurs ou postpositions, ils expriment les fonctions des noms ou pronoms dans la phrase et correspondent le plus souvent à nos prépositions.

Marqueurs	Valeur	Exemples	Traduction
-ka' / -ga'	Mise en valeur du sujet (facultatif)	?epHé-ga'  ?e'θa wè-bi	« C'est le père qui a acheté de la viande »
	Origine:lieu ou temps	'zé-ga' la-dè	« Je viens du marché »
	Temps	di menè?-ka'	« Depuis ce matin »
-ma	Lieu	payimyô' - ma né-ba-dè	« J’habite dans la ville de Paris »
	Date	tela' - ma	« En un mois »
-kô / -gô	Mise en valeur du compl.objet	?eiN-gô 'koN koN myiN-dè	« La maison, je la vois bien »
	Complément 2	ke'lé-gô po'z(e)ka? pè-ba	« Donne à l'enfant une carte postale »
	But	'zé-(gô) 'θwa-mè	« Je vais au marché »
	Distribution	tené' -gô nga ca ?	« 5 kyats par jour »
-nè	Accompagnement	θou' ze'ni - 'nè' la-dè	« Il est venu avec sa femme »
	Moyen	'bo piN - nè' 'yé-dè	« Il écrit avec un stylo-bille »
	Similitude/Différence	?ekô- nè' tu-dè	« Il ressemble à son frère »
	Proximité/Eloignement	myô- nè' 'wé-dè	« C'est loin de la ville »
	Coordination (nom+nom)	tchoN -nè' 'kHué	« Le chat et le chien »

Nombres et classificateurs

Tout nom accompagné d'un nombre de 1 à 9 réclame un classificateur; les 3 mots sont placés dans cet ordre :

                         NOM + NOMBRE + CLASSIFICATEUR

Exemple : lou te yo? = « Un homme ».

• 1 = ti? devient te devant classificateur ou nombre ;
• de même: 2 = Hni? devient Hne.

CLASSIFICATEUR	EMPLOI	EXEMPLES
yo?	Êtres humains	ke'lé ni? yo? (« Deux enfants »)
'?u	Personnes respectables	sHeya 'θoN '?u (« Trois maîtres »)
'pa / 'ba	Personnes et choses sacrées	'pHoN'-dji 'lé 'ba (« Quatre bonzes »)
'gaoN / kaoN	Animaux	'sHiN 'nga gaoN (« Cinq éléphants »)
'gou' / kHou	Générique pour les objets	'pyi?-'si tchHo' gou' (« Six choses »)
'sHou / zou	Bâtiments religieux	'zédi kHwiNne zou (« Sept stupas »)
piN / biN	Arbres et végétation	wa chi'? piN (« Huit bambous »)
' 'siN / 'ziN	Véhicules	ka 'kô 'ziN (« Neuf voitures »)

Complément de nom et possessifs

Le complément de nom précède le nom accompagné ou non du marqueur " yè' "
" θengè 'djiN (yè') 'ka : ("ami- (de) voiture ") La voiture de mon ami

De même, pour exprimer la possession, on fait précéder le nom du pronom personnel adéquat:
" tchoNdo yè'  ?eiN " (" je-de-maison ") Ma maison

Pronoms personnels

Règles

1. Le pronom personnel sujet n'est utilisé que si nécessaire
2. Le pronom ne change pas de forme avec la fonction : il, le, lui = θou
3. Comme dans d'autres langues du sud-est asiatique, il est souvent remplacé par des termes de parenté: ainsi, pour s'adresser à quelqu'un ou même pour parler de soi, selon son âge ou celui de la personne, on emploiera:

" '?ou-'lé " (Oncle) pour un homme âgé ou plus âgé que soi
" do-do " ("Petite" tante) pour une femme âgée ou plus âgée que soi
" kô-kô " (Grand frère) pour un homme du même âge
" ma'-ma' " (Grande sœur) pour une femme du même âge

Ainsi une mère dira à son fils: " mé 'θwa-mè " "Mère va s'en aller" = Je vais m'en aller

et le fils peut répondre: " 'θa lai?-mè " "Fils accompagne" = Je t'accompagne

Pronoms usuels

	Locuteur homme	Locuteur femme
JE	tcheno / tchondo	tchema'
TU	kHe'mya	chiN
IL	θou
PLUR.	les mêmes+ -dô'

Verbes et adjectifs

• Le verbe ne se conjugue pas
• Il existe une marque du pluriel qui n'est pas obligatoire "-dja'/-tcha'": "la-dja'-mè"= nous allons venir.
• L'adjonction au verbe d'auxiliaires et de marques rend possible l'expression de nombreuses modalités.
• Le tableau suivant indique comment les éléments s'ajoutent au verbe:

Les composants du verbe

NEGATION	VERBE	AUXILIAIRE/MARQUE	MARQUE POLITESSE	FINALES	EXPLICATION et TRADUCTION
	la				« viens/venez »
	la-		-ba/-pa.		« viens,s.t.p./venez,s.v.p. »
	'θwa-			-dja'zô'. ou -ya?aoN.	« allons »
me-	-la-		(-ba-)	-nè'.	Défense: « ne viens/venez pas »
	la-		(-ba-)	-dè / tè.	Affirmation d'un fait présent ou passé: « je (tu...) viens/suis venu »
	la-		(-ba-)	-bi /-pi.	Réel-actuel : « voilà que je viens »
	la-		(-ba-)	-mè.	Action envisagée: « j'ai l'intention/je vais venir »
me-	la-	(-naiN-)	(-ba-)	-bu ou -pHu.	Négation: « je ne (peux) pas venir »
	la-	--naiN-	(-ba-)	-dè / -tè.	Pouvoir, être capable: « je peux venir »
	la-	(-naiN-)	(-ba-)	-ðe'la .	Interrogatif: « Est-ce que tu viens ? (peux venir) ? »
	la-	(-naiN-)	(-ba-)	-me'la .	Interrogatif + Action envisagée : « Est-ce que tu vas (pouvoir) venir ? »

Auxiliaires et marques

-Les auxiliaires en birman sont des verbes qui peuvent être employés isolément avec leur propre signification ou comme marques prenant un sens éventuellement différent, un peu comme avoir qui perd son sens de « posséder » quand il est auxiliaire. Ainsi naiN comme verbe signifie « vaincre » et sert d'auxiliaire dans le sens de « pouvoir ».
- Les marques ne s'emploient que comme suffixes.
- Auxiliaires et marques sont nombreux. Voici les principaux :

AUXILIAIRES						SUFFIXES
Verbes	Valeur		Exemples			Marques	Valeur		Exemples
-né-	« être en train de » (aspect progressif)		yé cha né-ba-dè (« Je suis en train de chercher de l'eau »)			-to'- / do'-	Imminence		tHa'do' (« lève-toi tout de suite »)
-da?- / -ta?-	« Être capable de, avoir l'habitude »		θou bema-lo 'pyo-da?-tè (« Il sait parler birman »)			-djiN- / -tchiN -	Désir		tHe'miN sa-djiN-ba-dè ' (« Je voudrais manger »)
-naiN-	« pouvoir physiquement »		tcheno ?ein-gô myiN naiN-dè (« Je peux voir la maison »)			-'bou- / -'pHou-	Expérience passée au moins une fois ne... jamais, précédé de me		yo?-pHou-dè' (« J'y suis déjà allé/arrivé »)
-'ya-	« Être possible ou Devoir »		'θwa-'ya-mè (« Je dois partir »)			-'θé-	« Encore »		chi-'θé-dè ' (« Il y (en) a encore »)
-'ji / -'chi	« Essayer de »		'myema tHe'miN-'HiN 'sa-'ji-ba (« Essaie de manger un curry birman »)			-leiN'-	Probabilité		'mô ywa-leiN-mè' (« Il se peut qu'il pleuve »)
-'pé-	Action au bénéfice de quelqu'un d'autre que son acteur		'lô?-'pé-mè (« Je vais faire (cela) pour vous »)

Verbes « être » et « avoir »

Deux verbes sont utilisés :

1. pHyi? comme copule entre nom (ou pronom) et attribut, mais il est couramment omis, et on fait suivre l'attribut de -ba/pa :

• chwé' pHyi?-tè (« C'est de l'or »)
• θou 'tchaoN-ðou-ba (« Il est étudiant »)

1. chi'pour exprimer une situation : « se trouver à, il y a » :

• di-Hma 'tchaoN chi'-dè (« Ici il y a un monastère »)

Ce même verbe correspond à « avoir » = « être à », mais l'équivalent du à est souvent omis:

• tchema'(-mHa) 'ka chi'-dè (moi(-à)-voiture-être = « J'ai une voiture »)
• ke'lé bè-ne-yao? chi' ðe'lè' (enfants combien + class. être ? = « combien avez-vous d'enfants ? »)

Verbes-adjectifs

Il n'existe pas une catégorie d'adjectifs en birman sauf ceux empruntés au pali ; ce qui y correspond peut être un nom, une proposition subordonnée, mais aussi un verbe de qualité (comme en chinois) : 'koN- se traduit par « bon » ou « être bon » :

• di 'meN-ma' la'-dè (« Cette femme est belle »)
• 'meN-ma' la' (« Belle femme »)

La phrase complexe

Elle fonctionne comme les groupes nominaux, la subordination et son sens se manifestant par l'usage de marqueurs. Structure:

                SUBORDONNEE  +  (MARQUEURS)   +  PRINCIPALE

Subordonnées de nom (relatives)

Quelques exemples :

Marqueurs	Valeur	Exemples	Traduction
-dè' / -'tè' (Littéraire: 'ðo')	Fait actuel	?ema' nédè' ywa 'wé-dè	[ sœur aînée-habiter-marqueur- village-être loin ] « Le village où habite ma sœur aînée est loin »
-mè' (Littéraire: mi' )	Fait envisagé	?ema' némè' ywa 'wé-dè	[ sœur aînée-habiter-marqueur- village-être loin ] « Le village où ma sœur aînée a l'intention d'habiter est loin »
-da / -ta	= Ce qui, ce que...	pô-tchai? ta you-'θwa-ba	[ préférer-marqueur- emporte-marque polie ] « Emporte ce que tu préfères »

Subordonnées de verbe (complétives, circonstancielles)

Quelques exemples :

Marqueurs	Valeur	Exemples	Traduction
ø	Après verbe d'opinion	θou 'yo? tHiN-dè	Il est venu, je pense « Je crois qu'il est venu »
-lô' (Littéraire: -ywéHou' )	Après verbe d'affirmation	chiN la-mè lô' sHô-dè	[tu/fém.- venir-finale-marqueur-dire ] « J'ai dit que vous viendriez »
-lô' (littéraire : -ywé' )	Cause	?enu' pyiNgna 'tchai?-tè lô' begaN myô'-gô 'θwa-mè	[art aimer-finale-marqueur- Bagan-à-aller-finale ] « Parce que j'aime l'art, je compte aller à Bagan »
-'yin (Littéraire: -leyè?' )	Temps (Simultanéité)	tHemiN 'sa- 'yiN θe'diN-za pa?-tè	[manger-tout-en - journal-lire-finale] « Tout en mangeant, il lit le journal »
-me...kHiN (Littéraire: -me...Hmi' )	Temps (Antériorité)	me-tcha kHiN pyaN-la-mè	[être tard-avant retourner-venir-finale] « Il va revenir sans tarder »
-pi / -bi	Temps (Postériorité)	zé 'θwa 'bi ?eiN pyaN-mè	[marché-aller-après maison-retourner-finale] « Après être allés au marché, nous rentrerons »

Lexique

Origine

La majorité du vocabulaire est d'origine birmane, monosyllabique s'il est constitué d'un seul radical, bi-ou tri-syllabique quand il est formé de la réunion de plusieurs mots, ce qui est très fréquent : ainsi yo?chiNyoN ("cinéma") a pour premier composant le mot "image" . Par ailleurs, le préfixe  ?e permettant de substantiver des verbes est très productif : lo? ("travailler"),  ?elo?
Un certain nombre de mots, relevant en particulier du domaine religieux, philosophique ou abstrait ont été empruntés au Pāli et sont polysyllabiques d'origine , ainsi: kala' (« époque »), 'yoga (« maladie »), pyiNgna (« éducation »), yedena (« trésor »), ?andeyé (« danger »)…
Depuis l'époque de la colonisation nombreux sont les termes anglais passés en birman, ainsi: baN (banque), kafi (café), ka'touN (de cartoon, « bande ou dessin animé », kouNpyoota ( de computer, « ordinateur »).

Quelques particularités

Elles peuvent se retrouver en Chinois et dans les langues du Sud-est Asiatique:
1-Redoublement du même mot , en particulier pour des adverbes

'kaoN (être bon) kaoN-kaoN = « Bien »

'pHyé (être lent) 'pHyé-pHyé = « Lentement »

2-Verbe + Verbe Deux verbes peuvent se suivre pour compléter leur sens

yu-'θwa (prendre + s'en aller) = « Emporter »

pyaN-'pè (retourner + donner) = « Rendre »

pyaN-'pyo (retourner + parler) = « Répondre »

3- Nom + verbe pour exprimer un phénomène atmosphérique

Il pleut = 'mo yue-né-dè (« la pluie pleut »)

Il grêle = 'mo 'θi tcha-né-dè (« les fruits de la pluie tombent »)

4-Richesse des termes de parenté
Le birman dispose, par exemple, de termes différents pour les frères (kô) et sœurs (ema' ) plus âgés d'une part, pour les plus jeunes d'autre part, en distinguant de plus pour ces derniers le mot nyi, « jeune frère », employé par un locuteur masculin et maouN, par une locutrice et, de même, le mot (H)nema' , employé par un locuteur et nyi-ma par une locutrice.

Cardinaux

Le tableau ci-dessous donne les nombres cardinaux en tibétain, en birman, en karen (même famille que le birman) et leur traduction en français, la photo présente quelques chiffres en écriture birmane :

Tibétain	Karen	Birman	Français
gcig	te	tHi?, tHe	un
gnyis	khi	Hni?, Hne	deux
gsum	'tHe	'tHoun	trois
bzhi	loui	'lé	quatre
lnga	yè	'nga	cinq
drug	rhu	tchho?	six
bdun	noui	kHun Hni?	sept
brgyad	rô	sHi?	huit
dgu	khoui	'kô	neuf
bcu	te sHi	(te)sHè	dix

Quelques expressions courantes

Bonjour /bonsoir = miNg(e)la ba ; on peut ajouter : kH(e)'mya (homme qui parle)/ chiN (femme qui parle)[23]

Au revoir = selon le cas : 'θwa mè (je pars), 'θwa do' mè (nous partons), pyaN do' mè (je dois repartir), twé' mè (nous nous rencontrerons)

Comment allez-vous ? = né 'kaoN ðe 'la

Cela va bien = né 'kaoN ba dè

Qu'est-ce que c'est? = da ba 'lè [24]

Combien coûte ceci ? = da bè lao? 'lè [25]

Voulez-vous baisser un peu le prix ? = 'zé 'nè 'nè chio' me'la [26]

C'est (très) bon / beau = (θei?) 'kaoN / 'hla ba dè

Donnez-moi ceci / cela = da / hô ha 'pè ba

Oui = hou?kè'

Non = mehou? pa 'bou

Avez-vous mangé ? = (tHe'miN)'sa 'pi bi 'la (facultatif, = riz)[27]

J'ai mangé = 'sa 'pi ba bi

Je suis en voyage = kHe'yi 'θwa melô'

Je suis... = tchema' (femme) / tcheno....ba (homme)

Je suis professeur = tchema' sHeyama' ba (femme) / tcheno sHeya ba (homme)

Je suis français = tchema'/ tcheno pyNθi? lou myô ba

Merci = 'tché/ 'tye 'zou tiN ba dè[28]

Je vous en prie = ya' ba dè

Je suis heureux de vous rencontrer = twé'ya da 'wouN θa ba dè

Comment vous appelez-vous? = kHemya'(locuteur)/ sHin (locutrice) namè bèlô kHo ðe'lè

Je m'appelle ... = tcheno (masc.) / tchema'(fém.)…lô'kHo ba dè

Je comprends / je ne comprends pas = 'na lè ba dè / nga na lè ba ði[29] (nga=je entre camarades, "ði" littéraire pour "dè") / 'na me lè ba 'bou

Ici / là-bas = di Hma / hô Hma

Hier / aujourd'hui / demain = né' ga' / di né' / mené' pHyaN [30]

Littérature

Voir aussi

Liens internes

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      • langues de l'Inde
• Littérature birmane

Références

Liens externes

• (en) Alphabet birman
• (en) Cours de birman
• (en) Ramayana birman bilingue
• [31] (textes écrits et lus en birman avec traduction anglaise)

Bibliographie

• Marie-Hélène Cardinaud, Marie Yin Yin Myint, Parlons birman : langue du Myanmar, Paris, L'Harmattan, 1993, ISBN 2-7384-2103-2
• Denise Bernot, Marie-Hélène Cardinaud, Marie Yin Yin MyintManuel de birman, Volume 1 Paris. Collection INALCO. L'Asiathèque, 1990, ISBN 978-2-90179569-8
• Denise Bernot… Manuel de birman, Volume 2, Grammaire birmane Paris. Collection INALCO. L'Asiathèque, 2001, ISBN 978-2-91-105376-4

• Denise Bernot, Cristina Cramerotti, Marie Yin Yin Myint, Dictionnaire français-birman, Paris, L'Asiathèque, 1997, ISBN 2-911053-29-X

• [32] Petit Répertoire des Etudes birmanes en France

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