Inspection générale de l'éducation nationale

L'Inspection générale de l'Éducation nationale (IGEN) est un corps d'inspection placé auprès du ministre français de l'Éducation nationale. Sous l'autorité du doyen François Perret, 159 inspecteurs généraux y exercent (données 2005).

Histoire

L'IGEN est l'héritière de plusieurs services d'inspection antérieurs.

Le premier de ces services est l'inspection des lycées crée par Napoléon Bonaparte en 1802 pour surveiller l'enseignement dans les lycées. En 1833, François Guizot instaure une inspection de l'enseignement primaire, mais cette dernière n'a qu'un rôle temporaire.

En 1852, Napoléon III instaure par décret une inspection générale de l'Instruction publique qui comprend :

• huit inspecteurs généraux pour l'enseignement supérieur,
• six inspecteurs pour les collèges et les lycées,
• deux inspecteurs pour l'enseignement primaire.

Peu à peu, le nombre d'inspecteurs s'est accru, notamment en raison de l'augmentation du nombre d'établissements d'enseignement primaire et secondaire. En revanche, pour renforcer l'autonomie de l'enseignement supérieur, le corps des inspecteurs généraux de l'enseignement supérieur est supprimé en 1888 mais des missions d'inspection au sein des établissements d'enseignement supérieur sont confiées à des membres du comité consultatif de l'enseignement jusqu'en 1912.

En 1886 est créée une inspection générale des écoles maternelles. Enfin, en 1921 apparaît l'inspection générale de l'enseignement technique.

Ces différents services sont ensuite unifiés sous le nom d'Inspection générale de l'Instruction publique, corps qui prend le nom d'Inspection générale de l'Éducation nationale en 1980, sous le ministère Beullac.

Organisation

L'IGEN est un corps de 160 fonctionnaires environ dirigés par un doyen. Ce dernier est nommé par arrêté du ministre chargé de l'éducation nationale pour 5 ans.

Sauf ceux qui sont nommés pour une mission d'inspection globale, le plus souvent de courte durée, chaque inspecteur est rattaché à un groupe permanent ou disciplinaire et à une ou plusieurs académies. Chaque groupe disciplinaire est dirigé par un doyen.

Le doyen de l'IGEN, les doyens de chaque groupe et les correspondants académiques constituent le conseil de l'inspection générale.

Recrutement

Le recrutement des inspecteurs généraux de l'education nationale se fait parmi les fonctionnaires de catégorie A titulaires du doctorat (nouveau régime), du doctorat d'État (ancien régime) ou de l'habilitation à diriger des recherches, ou parmi les agrégés (notamment professeurs de chaire supérieure), ou parmi les fonctionnaires ayant atteint l'indice brut 901. Les candidats doivent en outre justifier de 10 années de service dans l'education nationale dont 5 d'enseignement.

Liste des groupes permanents et spécialisés

• économie et gestion
• éducation physique et sportive
• enseignements et éducation artistiques
• enseignement primaire
• établissements et vie scolaire
• histoire et géographie
• langues vivantes
• lettres
• mathématiques
• philosophie
• sciences physiques et chimiques, fondamentales et appliquées
• sciences économiques et sociales
• sciences et techniques industrielles
• sciences de la vie et de la Terre

Liste des doyens

Rôle de l'IGEN

L'IGEN exerce sous l'autorité directe du ministre une mission générale « de contrôle, d’étude, d’information, de conseil et d’évaluation^[7] ». La compétence des inspecteurs est donc très large :

• L'IGEN assure l'évaluation des personnels de direction de l'éducation nationale (principaux et proviseurs), des professeurs des classes préparatoires (CPGE) et, exceptionnellement, des autres enseignants et personnels assimilés. À l'égard de ces derniers, la mission d'inspection est déléguée aux inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) et inspecteurs de l'Éducation nationale (IEN).

• L'IGEN examine les candidatures aux postes spécifiques de l'Éducation nationale, en particulier ceux relatifs aux CPGE, et propose au ministre la nomination des candidats qu'elle retient. Elle propose aussi la nomination dans le corps des professeurs de chaire supérieure. La titularisation des professeurs agrégés de l'enseignement du second degré relève statutairement de l'IGEN. Toutefois, celle-ci peut faire inspecter les professeurs stagiaires par des IA-IPR.

• L'IGEN joue un rôle important dans l'élaboration et l'application des programmes scolaires, y compris dans les classes préparatoires (CPGE), dans l'examen et la diffusion des pratiques pédagogiques.

• Elle intervient dans le recrutement et la formation initiale et continue des professeurs de l'enseignement du premier et du second degré, en particulier dans les jurys des concours d'agrégation et au sein des institut universitaire de formation des maîtres (IUFM).

• Elle peut formuler des propositions à l'intention des services du ministère de l'Éducation nationale. Elle peut aussi, si elle y est autorisée par le ministre, exercer des missions d'audit dans d'autres services ministériels ou auprès de collectivités territoriales.

Note

Lien externe

Page web de l'Inspection générale de l'Éducation nationale sur le site du ministère

Voir aussi

• Liste d'inspecteurs généraux de l'Éducation nationale
• Recteur d'académie

• Portail de l’éducation