- Projet pédagogique
-
Le projet pédagogique est une notion d'abord développée et utilisée par et pour les lieux accueillant des enfants et impliqués dans l'éducation ou la pédagogie (de la crèche à l'université). Mais cette notion peut aujourd'hui être étendue aux universités populaires, à l'individu autodidacte, et aux personnes âgées via l'université du temps libre par exemple.
Un projet pédagogique est généralement élaboré à l'échelle d'une structure (école, crèche, classe d'université, collège ou lycée, etc).
Il peut se traduire et décliner en plans d'action éducative, en projets annuels, thématiques, coopératifs, collaboratifs, ouverts sur d'autres pays et cultures, etc.
Il peut éventuellement s'appuyer sur des intervenants extérieurs (dans les limites autorisées par les ministères et lois concernant l'éducation, par exemple sans prosélytisme en France)Sommaire
En crèche collective
Un projet pédagogique fixe les orientations d'une crèche (ou multi-accueil). Il est spécifique de chaque établissement et doit être mis à disposition des familles. Rédigé par l'ensemble de l'équipe, sur la base du projet éducatif, il n’est pas exhaustif et doit faire l’objet d’une constante réflexion.
L'éducatrice de jeunes enfants est garante du projet éducatif.
En accueil collectif de mineurs
Le code de l'action sociale et des familles ne parle pas distinctement de « projet pédagogique » mais dans la pratique, celui-ci est largement employé et même demandé aux directeurs d'accueils collectifs de mineurs lors des inspections.
Article R 227-25 (modifié par Décret n°2006-923 du 26 juillet 2006) : La personne qui assure la direction [...] met en oeuvre le projet éducatif [...] dans les conditions qu'il définit dans un document, élaboré en concertation avec les personnes qui assurent l'animation de cet accueil.
Ce document porte donc le nom de projet pédagogique dans les accueils collectifs de mineurs.
Bien qu'il n'y ait pas de schéma type pour le projet pédagogique d'un accueil collectif de mineurs, le document doit prendre en considération l'âge des mineurs accueillis et préciser notamment :
- La nature des activités proposées en fonction des modalités d'accueil, et, lorsqu'il s'agit d'activités physiques ou sportives, les conditions dans lesquelles celles-ci sont mises en œuvre ;
- La répartition des temps respectifs d'activité et de repos ;
- Les modalités de participation des mineurs ;
- Le cas échéant, les mesures envisagées pour les mineurs atteints de troubles de la santé ou de handicaps ;
- Les modalités de fonctionnement de l'équipe constituée du directeur, des animateurs et de ceux qui participent à l'accueil des mineurs ;
- Les modalités d'évaluation de l'accueil ;
- Les caractéristiques des locaux et des espaces utilisés.
Ces exigences rapprochent le document de la méthodologie de projet puisqu'il faut prendre en compte son public (diagnostic ?), les modalités de participation des mineurs (objectifs ?), les modalités de fonctionnement de l'équipe (moyens ?) et les modalités d'évaluation.
Le projet éducatif dont il est fait référence dans le texte de loi est un document produit par l'organisateur de l'accueil. Le directeur de l'accueil est chargé de le mettre en œuvre en rédigeant un projet pédagogique en référence au projet éducatif.
Le projet d'animation est l'outil utilisé par les animateurs pour mettre en œuvre le projet pédagogique.
Le projet pédagogique doit être transmis aux familles. Il n'est pas dit que le document doit être transmis tel quel. Il appartient au directeur de choisir un mode de communication adapté (flyer, réunion publique...) lui permettant de rendre le projet pédagogique accessible aux familles.
Voir aussi
Articles connexes
- Pédagogie différenciée
- Pédagogie institutionnelle
- Pédagogie traditionnelle
- Pédagogie Steiner-Waldorf
- Pédagogie Montessori
- Pédagogie active
- Pédagogie Freinet
- Pédagogie de projet
- Effet Pygmalion
- Docimologie
- Psychopédagogie
- Ingénierie pédagogique
Méthodes
- École mutuelle
- Apprentissage Collaboratif
- Expérimentation Assistée par Ordinateur (ExAO)
- E-learning
- Coaching pédagogique
- Enseignement mutuel (Lernen durch Lehren - LdL)
Sur la déscolarisation
L'enseignement des adultes
- Andragogie
- Coaching
- Formation
- Autoformation
- Vulgarisation
- Université du temps libre
- Université populaire
Liens externes
Bibliographie
Notes et références
Les instances : Secrétariat d'Etat à la Jeunesse et à la Vie associative | DRJSCS | Protection maternelle et infantile Les fonctions : Directeur | Adjoint / assistant sanitaire | Adjoint de direction | Animateur Les projets : Projet éducatif | Projet pédagogique | Projet d'animation Les diplômes non-professionnels Diplômes généraux : BAFA | BAFD Diplômes complémentaires : PSC1 | BSB Les diplômes professionnels Ancienne terminologie : BAPAAT | BEATEP | BEES Terminologie actuelle : BPJEPS | CQP Animateur périscolaire | CAP Petite enfance Catégories :- Animation socioculturelle
- Enfance
- Éducation de la petite enfance
Wikimedia Foundation. 2010.
