- Autoformation
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Sommaire
Définition
L'autoformation (ou auto-formation) est un moyen d'apprentissage utilisant les capacités d'autonomie de l'apprenant. On parle aussi d'autodidaxie, qui permet de se former à son rythme à travers l'exploitation de ressources spécifiques ou non.
Lectures théoriques
Pour Joffre Dumazedier, le concept d'autoformation est un concept ambigu. S'il permet d'appréhender les pratiques du sujet de ce qu'il a nommé «la société des loisirs», il a ses limites et n'est pas sans danger en ce qu'il peut alimenter le mythe d'un auto-engendrement. Jean-Jacques Rousseau, qui se revendique d'autodidaxie, avait déjà entrevu cet écueil. Sa théorie des trois maîtres (nature-hommes-choses) se rapproche de la théorisation de Gaston Pineau, qui propose un triangle de l'auto-formation reposant sur trois pôles (eco, le monde - hetero, les autres - auto, soi même). Enfin, pour le pédagogue Philippe Meirieu, «il n'y a d'apprentissage véritable qu'en autoformation». Ces différents auteurs s'attachent ainsi à affirmer la formation comme l'acte d'un sujet désirant qui peut se former avec, contre ou sans les institutions éducatives[1].
Les courants de l'éducation populaire, l'université populaire, les réseaux d'échange réciproque de savoir et les phénomènes collaboratifs comme le wiki, illustrent ce phénomène important de la société du XXIe siècle.[réf. nécessaire]
Déclinaison pratique
Dans une étude de l'APEC de juin 2008 sur l'acquisition de compétences en entreprise, l'auto-formation est considérée comme une forme d'auto-apprentissage qui peut résulter de l'acquisition de connaissances formelles comme l'observation puis la reproduction mimétique de savoir-faire et savoir-être sur le terrain.
Parmi les caractéristiques qui ressortent d'un échantillon d'apprenants qui ont été enquêtés, il ressort que l'auto-formation est:
- un apprentissage qui se fait « naturellement »
- liée à la personnalité de l'apprenant, à son état d'esprit
- dépendant d'une démarche active souvent informelle et peu structurée.
Tiers, relations professionnelles comme extra-professionnelles, tout contact peut servir à l'"auto-apprenant".
Annexes
Article connexe
Bibliographie
- L'autoformation. Psychopédagogie, ingénierie, sociologie, Philippe Carré, André Moisan, Daniel Poisson,
- Autoformation et fonction de formateur, Pascal Galvani,
- L'autoformation, Joffre Dumazedier,
- Produire sa vie, autoformation et autobiographie, Gaston Pineau et Marie Michèle,
- Le praticien réflexif, Donald A. Schön,
- Entreprendre d'apprendre; d'une autobiographie raisonnée aux projets d'une recherche-action, Desroche Henri,
- Développer de nouvelles formes de formation, Alain Mor et Jean Kuperholc,
Liens externes
- Videos d'autoformation en streaming
- Vers une socio-pédagogie de l'autoformation, conférence de Joffre Dumazedier
- L'autoformation, théories et pratiques actuelles, conférence en ligne de Philippe Carré
Notes et références
- Pascal Galvani, quête de sens et formation, l'Harmattan, 1998
Catégorie :- Formation des adultes
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