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École de New-York
L'École de New-York fait référence à un groupe artistique informel de poètes, peintres, danseurs et musiciens, actifs à New York dans les années 1950-60, se réclamant de l'inspiration du surréalisme et des mouvements d'avant-garde, en particulier l'action painting, l'expressionnisme abstrait, la musique expérimentale, le jazz, l'improvisation théâtrale.
Sommaire
Musique
En musique, la figure centrale est John Cage. La spécificité de ce groupe de compositeurs est l'utilisation de l'indétermination, la remise en question de la notion d'œuvre musicale, et des liens très étroits avec l'art contemporain, et en particulier le mouvement Fluxus. Les compositeurs de musique minimaliste seront en partie influencés par l'école de New-York, notamment La Monte Young, qui en a fait partie intégrante pendant une courte période.
Les compositeurs principaux sont Morton Feldman, Earle Brown, Christian Wolff, Cornelius Cardew, Frederic Rzewski, La Monte Young.
Le terme d'école pour qualifier ce groupe de compositeurs est qualifié de trompeur par Michael Nyman, puisqu'ils ne sont pas rassemblés autour d'une même esthétique, mais plus autour dans une situation d'atmosphère créatrice autour des idées de John Cage[1].
Poésie
Les poètes les plus souvent associés à l'École de New-York sont John Ashbery, Frank O'Hara, Kenneth Koch, James Schuyler, Barbara Guest, Ted Berrigan, Bernadette Mayer, Alice Notley, Kenward Elmslie, Ron Padgett, et Joseph Ceravolo.
Peinture
Article détaillé : Expressionnisme abstrait.Bibliographie
- (fr) Michael Nyman, Experimental Music: Cage et au-delà, Editions Alla, 2005 (ISBN 2-84485-191-6) (traduction française)
- (en) Steven Johnson, The New York schools of music and visual arts, Garland Publishing, 2002, ISBN 978-0415936941
Lien interne
Notes et références
- ↑ Nyman (1974), p. 91
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Catégories : Musique expérimentale | Culture des États-Unis
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