Maryse esterle-hedibel

Maryse Esterle-Hedibel
Naissance	1951
Nationalité	France
Profession(s)	sociologue

Maryse Esterle-Hedibel est une sociologue française née en 1951.

Maître de conférence à l'IUFM du Nord-Pas-de-Calais, Maryse Esterle-Hedibel mène des activités de recherche sur les déviances en milieu scolaire dans le cadre du CESDIP animé par Laurent Mucchielli. Ses travaux d’observation participante de bandes d'adolescents, d’abord dans le cadre de missions de prévention puis dans celui de la préparation d'un DEA et d'une thèse en socio-anthropologie, l'ont amenée à traiter des processus d'entrée dans la délinquance (en particulier pour des jeunes issus des immigrations économiques) et du risque routier.

Elle transforme ainsi son doctorat de socio-anthropologie en un livre novateur sur les formes de sociabilité dans les bandes de jeunes, sur les prises de risque et les accidents, ce qui la mènera à d'autres contributions concernant l'insertion des jeunes. Ses plus récentes recherches portent sur les processus de déscolarisation au collège. Son livre "Les élèves transparents" reprend la synthèse de ces derniers travaux (sortie prévue le 22 mars 2007 aux Presses universitaires du Septentrion).

Militante politique et syndicale dans les années 1971-1980, Maryse Esterle-Hedibel a participé à l’action de CLARIS (Agir pour clarifier la sécurité) afin de contribuer au débat public sur l'insécurité.

Sommaire 1 Bibliographie 1.1 Ouvrages 1.2 Ouvrages collectifs 1.3 Derniers articles 2 Voir aussi 2.1 Autres articles en liens la question des "jeunes" 2.2 Liens externes

Bibliographie

Ouvrages

Presses universitaires du Septentrion, 320 p., mars 2007.

• La bande, le risque et l'accident, L'Harmattan, 262 pages, 1997 (ISBN 2738459528)
• Sur la route de l’insertion, La Documentation Française, 184 pages, 1999 (ISBN 2110041447)

Ouvrages collectifs

• in Dominique Glasman et Françoise Oeuvrard (dir), La déscolarisation, La Dispute, 2004
  • « Précarité, stratégies familiales et déscolarisation », pp. 201- 217
  • « Quelle construction identitaire pour les jeunes déscolarisés ? », pp. 247- 264.
• in Natacha Brunelle et Marie-Marthe Cousineau (dir), Trajectoires de délinquance juvénile, les éclairages de la recherche qualitative , Presses de l’Université du Québec, Canada, 2005
  • « Arrêts de scolarité et délinquance », pp. 121-152.
• in Laurent Mucchielli et Philippe Robert, (dir), 2002, Crime et sécurité, l’état des savoirs, La Découverte, 2002
  • « Les bandes de jeunes », pp. 178 -187.
  • « Jeunes des cités, police et désordres urbains », pp. 376-385.

Derniers articles

• "Absentéisme et déscolarisation : quand la marge interroge le centre", avril 2006, Revue Les Temps modernes, Education nationale, les faits et les mythes, pp. 252-286.
• "Absentéisme, déscolarisation, décrochage scolaire, les apports des recherches récentes", 2006, Déviance et Société, 2006, vol 30 n° 1, pp. 41-75.
• "Les formations des enseignants à la diversité culturelle en France : les mots pour le dire ?", 2006, in "Revue des Hautes écoles pédagogiques et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin, pp. 217-232.
• "Apprendre à gérer les conflits", Les cahiers pédagogiques, n° 407, octobre 2002, pp. 20-21.

Voir aussi

Autres articles en liens la question des "jeunes"

CESDIP, CLARIS, Laurent Mucchielli

Liens externes

• Programme de recherche du CESDIP (www.cesdip.org)
• [pdf] rapport annuel : Peut-on vraiment définir les violences urbaines ? par Frédéric Ocqueteau, 2006, OND (www.inhes.interieur.gouv.fr)
• À paraître ouvrage : Les élèves transparents (www.cesdip.org)

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