École universelle

Publicité pour l’école universelle sur un carnet de timbres datant de 1932

L’École universelle fut fondée en 1907 par Frédéric Ozil, fonctionnaire de l'administration des postes à Périgueux, et sa femme Marguerite Ozil.

Durant plus de 60 ans, l’importance de l’École universelle n’a fait que s’accroitre atteignant jusqu’à plus de cent trente mille élèves dans plus de 20 pays, colonies françaises non comprises, encadré par quelque mille professeurs. Les services administratifs occupaient trois cent cinquante employés et chefs de service. Plusieurs imprimeries à Paris et en province exigeant par an plus de 300 000 kilos de papier, pour plus de 80 000 documents différents. En raison de l’énorme correspondance, l’administration des PTT a concédé à l’École universelle un bureau de poste spécial le « Paris 16^e bis ». Léon Bérard, ministre de l’Instruction publique, inaugure le 18 juin 1923 les 5 000 m² de bureaux du siège social au 59 Boulevard Exelmans Paris 16^e.

L’École universelle disparait dans les années 70. Son nom a été repris par une école à distance homonyme située à Paris dans le 10^e arrondissement.

Application à toutes les branches et à tous les degrés du savoir

Frédéric Ozil contribua à la diffusion du savoir à travers le monde et toutes les couches de la société, car à cette époque les étudiants devaient rejoindre les grandes villes afin de se préparer aux examens et passer les concours qui n’était pas dispensés en dehors des grandes agglomérations françaises. De plus, la France avait un immense territoire comprenant les protectorats et les colonies.

Le champ de l’activité de l’école universelle s’est étendu à toutes les branches de l’enseignement (premier et second degré, enseignement technique, enseignement supérieur, préparation aux grandes écoles, aux concours administratifs et à toutes les carrières de l’Industrie, des Travaux Publiques, du Commerce de l’Agriculture des Beaux Arts.

Tous ses nombreux lauréats, élèves de l’école universelle formèrent une véritable armée du succès de cette entreprise que ce soit pour parfaire une culture générale, se créer une brillante situation ou améliorer celle qu’ils occupaient.

Frederic Ozil, a passé les dernières années de sa vie à mettre en place les fondements de l’actuel CNED, car sa grande réussite lui avait permis de côtoyer tous les grands de ce monde et son désir de diffusion du savoir pour tous à travers tout le territoire était le rêve de sa vie.

Le corps enseignant

Les professeurs seront sélectionnés avec une grande précaution par l’école universelle, non seulement pour leur qualité pédagogique mais surtout l’école mettra un grand savoir faire à s’attirer les plus hauts titres universitaires, les spécialistes éminents de l’armée, de la marine, des beaux arts, du commerce et de l’industrie. Illustrations extrait de la documentation officielle

L'enseignement par correspondance

L’enseignement par correspondance consiste essentiellement de la part de l’école à établir et à mettre à la disposition des élèves soit des cours spécialement rédigés sur les différentes matières des programmes envisagés, soit des guides ou plan d’étude qui permettent de travailler d’après les livres scolaires qui se trouvent dans le commerce.

Des sujets d’exercices écrits sont proposés aux élèves qui doivent les traiter et soumettre périodiquement leurs travaux à la correction des professeurs. La correction donne lieu à d’abondante annotation et une appréciation d’ensemble accompagnée d’une notre chiffrée, les devoirs sont retournés aux élèves enrichis de tous les conseils individuels que le professeur à jugé nécessaire pour éviter de nouvelles défaillances, pour rendre le travail plus facile et plus efficace. Elles font l’objet d’une double vérification avant d’être envoyé aux élèves.

Aux devoirs ainsi corrigés sont joints des devoirs modèles ou corrigés type établis par les professeurs eux-mêmes. C’est l’exemple joint au précepte.

Durée de l’enseignement

L’enseignement étant essentiellement individuel, l’élève peut aborder à n’importe quelle époque de l’année scolaire ou des vacances, l’étude d’un des cours et en fixer lui-même la durée selon le temps qu’il dispose. L’école universelle s’engage à corriger les devoirs pendant une durée de six ans à compter de la date d’inscription.

L’école universelle à longtemps été reconnu pour sa souplesse et son l’efficacité pour des élèves du premier et second degré ou de l’enseignement technique d’étudier très efficacement en une année le programme de deux classes consécutive et de rattraper en un an le retard causé par exemple par une santé défaillante. Sanction de l’enseignement

Un certificat de scolarité est délivré sur demande mentionnant le titre exacte de l’école et l’état civil de l’élève, les dates de débuts et de fin d’études et la nature exacte de l’enseignement suivi.

Orientation scolaire et professionnelle

L’école universelle met à la disposition de tous ses correspondants, à titre gracieux, une documentation unique et constamment tenue à jour sur laquelle elle fonde ses conseils d’orientation, en fonction de la pénibilité des concours, des débouchés réels en termes de postes à pourvoir. Ainsi l’école universelle oriente vers les études et la carrière le plus loyalement possible ses élèves selon leurs aptitudes afin de pouvoir leur faire envisager un brillant avenir sans difficulté.

Les consécrations officielles

En 1923, Mr  le ministre de l’instruction civique a inauguré les nouveaux bureaux du 59 bd Exelmans paris 16 eme en ces termes : » Votre école que j’ai pu visiter m’a , dès le premier abord, donné l’impression d’une organisation merveilleuse. Quant à votre pédagogie, elle est parfaite, ce qui ne m’étonne pas, étant donné la valeur des maîtres dont vous avez su vous entourer. J’ai pu m’en rendre compte par les copies que j’ai examinées ;….les devoirs que j’ai consultés au hasard étaient admirablement corrigés. C’est pour toutes ces raisons et parce que cette expansion Nationale et Internationale est au premier plan de mes préoccupations que je suis heureux , maintenant que je vous connais mieux, de pouvoir déclarer qu’à partir d’aujourd'hui je vous considérerai comme de précieux auxiliaires de l’Université. » Entre 1923 et 1929 après enquêtes approfondies le haut patronage de neuf Ministères ou Secrétariats d’Etat ont été accordés à l’école universelle.

Notes et références

Liens externes

• [PDF] Publicité pour l'école dands la Revue de l'enseignement primaire et primaire supérieur N° 38 du 22 juin 1924 p. 3

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