- Instrumentation scientifique (ITEC)
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Instrumentation scientifique (ITEC)
Présentation du département ITEC(IS)
Département de l’École polytechnique universitaire de Lille (Polytech’Lille), crée en 1970, il forme des ingénieurs à double compétence : scientifique et commerciale.
La formation scientifique à large spectre (optique et optronique, physico-chimie, instrumentation, spectroscopie, électronique) permet aux futurs ingénieurs de s’adapter rapidement aux progrès technologiques et de dominer les savoirs et savoir-faire scientifiques. La formation commerciale (40 % des enseignements en moyenne sur les 3 ans), beaucoup plus poussée que dans une école d’ingénieurs traditionnelle, permet la compréhension des mécanismes des marchés et de leur évolution : économie, marketing, techniques de vente, sciences de gestion, finances, droit des affaires, commerce international, management de projets et communication.
L’apprentissage des langues vivantes y est renforcé afin de permettre aux futurs ingénieurs de s’adapter à un contexte international (possibilité également de semestre et de stages à l’étranger).
La formation, tout au long des 3 ans, comprend à la fois des enseignements traditionnels (cours et TD) mais aussi de nombreux projets menés en autonomie et en groupe (étude technique, projet marketing, étude de veille de secteur), complétés par des applications pratiques des savoirs (TP, jeux d’entreprise) ainsi que des stages (8 mois minimum sur les 3 ans).
Compte tenu des compétences pluridisciplinaires de ces ingénieurs, les fonctions qui leur sont proposées sont nombreuses et très diverses : ingénieur d’affaires, responsable grands comptes, directeur des ventes, directeur d’agence, ingénieur-conseil, responsable produit, acheteur … Tous les secteurs d’activité peuvent accueillir des ingénieurs ITEC : mesure, instrumentation, informatique, biomédical, services, marketing, télécommunications … Les salaires de sortie sont particulièrement élevés (35 000 bruts en moyenne promo 2008) et les possibilités de carrière, compte tenu du large spectre de compétences acquises, importantes.
Le programme des enseignements
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