Faculté des sciences appliquées/École polytechnique (ULB)

Faculté des sciences appliquées/École polytechnique (ULB)

Faculté des sciences appliquées de l'université libre de Bruxelles

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Fondée en 1873, l'École polytechnique de l'Université libre de Bruxelles devait « contribuer à fournir à l'industrie belge des hommes qui fussent à la hauteur des progrès de la Science ».

Sommaire

Histoire

L'université, sensible aux développements qu'avaient pris à l'étranger les instituts polytechniques (notamment la Technische Schule de Charlottenburg et l'École polytechnique fédérale de Zurich) et consciente de la pénurie d'ingénieurs dans un pays dont l'industrie connaissait une expansion inouïe, décidait de créer cette École, qui serait, selon les mots de l'ancien Recteur N.C. Schmit, en 1873, le « digne pendant de la Faculté de Médecine et mettra, à côté des applications des sciences de la vie humaine, leurs applications aux arts et à l'industrie ».

Les fondateurs tenaient essentiellement à former des ingénieurs qui ne soient pas des « spécialistes » dans le sens étroit du mot, mais à leur assurer une formation réellement "polytechnique". À l'époque, les études étaient réparties sur quatre années: deux premières années de formation théorique et deux années spéciales. Un examen d'admission était imposé aux futurs étudiants.

En 1890, l'École polytechnique devenait la Faculté des Sciences appliquées et était admise à délivrer les deux seuls diplômes légaux de l'époque: celui d'ingénieur civil des Mines et celui d'ingénieur civil des Constructions. La durée des études était portée à cinq ans. La jeune Faculté continua toutefois à décerner, comme diplômes scientifiques, d'autres titres d'ingénieurs. Aujourd'hui l'École polytechnique est habilitée à décerner plus de 9 titres légaux d'ingénieurs et ainsi que le titre académique de docteur en sciences appliquées.

La formation

La Faculté est un organe vivant, en fonction des besoins du marché et de ses compétences internes, des formations se créent et d’autres meurent, sont mises en veilleuse pendant un certain temps et puis se réveillent. C’est ainsi que le titre d’Ingénieur civil des Mines a été supprimé en 1999 et celui d’ingénieur civil métallurgiste en 2000, et que l’année 2002 a vu l’ouverture d’une nouvelle formation d’ingénieurs civils : les ingénieurs civils architectes. L'année 2004 vit également la création de la nouvelle filière des ingénieurs civils biomédicaux. En outre, elle assure, en collaboration avec la Faculté des Sciences, la formation des Bio-Ingénieurs.

Dans les domaines des sciences de l’ingénieur et des sciences agronomiques et ingénierie biologique, l’Université Libre de Bruxelles a reçu les habilitations suivantes :

  • Bachelier en sciences de l’ingénieur, orientation ingénieur civil,
  • Bachelier en sciences de l’ingénieur, orientation ingénieur civil architecte,
  • Bachelier en sciences de l’ingénieur, orientation bioingénieur,
  • Master, Bioingénieur : sciences et technologie de l’environnement,
  • Master, Bioingénieur : sciences agronomiques,
  • Master, Bioingénieur : chimie et bio-industries.

De plus, comme toutes les académies de la Communauté française (l’ULB fait partie de l’académie universitaire Wallonie-Bruxelles, avec l’Université de Mons-Hainaut et la Faculté Polytechnique de Mons), l'École polytechnique de l'Université libre de Bruxelles est habilitée à délivrer les diplômes suivants :

  • Master complémentaire en sciences de l’ingénieur : gestion totale de la qualité,
  • Master complémentaire en art de bâtir et urbanisme : urbanisme et aménagement du territoire,
  • Master complémentaire en sciences agronomiques et ingénierie biologique : génie brassicole,
  • Master complémentaire en sciences agronomiques et ingénierie biologique : génie sanitaire.

Après la réussite de l'examen spécial d'admission, l'étudiant acquiert après trois ans d'études le grade de Bachelier (BA) Ingénieur civil ou celui de Bachelier (BA) Ingénieur civil Architecte.

L'enseignement des deux premières années de bachelier (et de la moitié de la troisième année du grade), communes à toutes les spécialités (sauf les architectes), est consacré à l'acquisition d'une très solide formation de base en mathématiques et dans les sciences de la nature, formation indispensable aux ingénieurs de haut niveau. Cette formation s’appuie sur un grand nombre de projets, permettant à l’étudiant d’acquérir les connaissances, le savoir-faire et le savoir être par apprentissage autonome, plutôt que par enseignements ex-cathedra.

Les deux années d’études menant aux différents grades de Master en sciences de l’ingénieur sont diversifiées selon les spécialités et dispensent des enseignements scientifiques et techniques spécifiques. Un choix d'options existe à l'intérieur des spécialités et permet aux étudiants d'acquérir une formation à la pointe du progrès technique dans un domaine déterminé.

Le principe de base qui régit la conception de l'enseignement de la Faculté a été énoncé par son Doyen (l’on disait président à l’époque) Pierre Van Eepoel en 1945 : « notre école doit former des ingénieurs de conception doués d'imagination et nos élèves ainsi formés deviendront aussi de bons ingénieurs d'exécution ».

Anciens professeurs ou étudiants célèbres

  • Auguste Piccard (1884 - Chexbres, 1962) professeur, le premier à utiliser un aéronef pressurisé, il conçut le premier vaisseau des profondeurs, le bathyscaphe et réalisa la première descente en profondeur. Il a en plus inspiré à Hergé le personnage du professeur Tournesol.

Voir aussi

Articles connexes

Liens externes

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