École polytechnique de l'université Lyon-I

École polytechnique universitaire de Lyon
Informations
Fondation	septembre 1992
Fondateur	Gérard Fontaine et Paul Béthoux
Type	École d'ingénieurs
Localisation
Coordonnées	45° 46′ 46″ N 4° 52′ 05″ E / 45.7793466, 4.868069945° 46′ 46″ Nord        4° 52′ 05″ Est / 45.7793466, 4.8680699
Ville	Villeurbanne
Pays	France
Campus	La Doua
Direction
Directeur	Pascal Fournier
Divers
Site web	www.istil-epu-lyon1.fr/
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L’École polytechnique universitaire de l’université de Lyon est une école interne à l’université Lyon I.

Historique

Entrée principale de l'école.

L'Institut des sciences et techniques de l'ingénieur de Lyon (ISTIL) est créé en 1992 de la volonté du professeur Gérard Fontaine (alors président de l'université Claude-Bernard Lyon 1), et du professeur Paul Béthoux (alors vice-président de la même université).

• 1995 : première promotion diplômée de l'ISTIL.
• Au sein de la région Rhône-Alpes, l'ISTIL fait partie du réseau R2A des écoles d'ingénieurs internes aux universités, qui propose 21 spécialités dans six écoles, soit un flux de 800 diplômés par an.
• 2009: L'ISTIL devient L’École polytechnique universitaire de Lyon^[1].
• 2012: L’École polytechnique universitaire de Lyon devient Polytech Lyon^[2].

Études à l'ISTIL

Présentation et tronc commun

Les études à l'ISTIL se divisent en six filières distinctes : "Génie biomédical", "Informatique", "Mathématiques appliquées et modélisation (anciennement Modélisation et calcul scientifique)", "Systèmes industriels", "Matériaux" et "Mécanique" . Les élèves suivent un tronc commun pendant le premier semestre et sont ensuite intégrés aux différents départements. Les spécialités font l'objet d'enseignements spécifiques, tels que décrits ci-après, auxquels s'ajoutent des modules communs en sciences humaines et sociales, en métiers de l'ingénieur et langues :

• introduction aux brevets ;
• sociologie et ergonomie du travail ;
• business international ;
• marketing industriel ;
• management de projets ;
• innovation, communication ;
• comptabilité-gestion ;
• droit des affaires ;
• langues : allemand, anglais, espagnol. Possibilité d'étudier d'autres langues via un partenariat avec l'INSA de Lyon.

Des partenariats sont mis en place avec une école de gestion, l'IAE de Lyon, dont certains professeurs de sciences de gestion interviennent pour des cours de l'ISTIL. Ces accords permettent aussi l'attribution d'un double diplôme à certains étudiants souhaitant se spécialisé en Management en dernière année.

Génie biomédical

Le génie biomédical recouvre l'ensemble des spécialités de l'ingénieur appliquées aux technologies pour la santé dans le but de concevoir, produire, distribuer, maintenir en fonction et aux normes les dispositifs de diagnostic et de thérapie, que l'on nomme dispositifs médicaux et qui entrent dans le cadre général des produits de santé.

Formation

• 20% de Tronc Commun Scientifique et SHS de l'École
• 40% de formation spécialisée d’ingénieur en électronique d’instrumentation, en traitement des signaux et des images, et en informatique industrielle et réseaux.
• 20% de Physique et Imagerie Médicales (Imagerie Ultra-sons, Imagerie RMN, Radiologie, Scanner, Tomographie par Émission de Positons, Interaction Particules-Matière),
• 20% de Techniques Biomédicales,
• 1 stage par an
  • 3 mois de technicien biomédical en première année,
  • 3 mois d’assistant ingénieur en seconde année,
  • 6 mois d’ingénieur débutant en troisième année,
  • 1 projet industriel par an

En troisième année, les étudiants peuvent suivre soit

• l'option Instrumentation Biomédicale, pour les métiers d'ingénieur biomédical en établissement de soins ou en entreprise,
• l'option Physique Médicale, pour la préparation du concours DQPRM et la profession de Physicien des Hôpitaux,
• effectuer un Master Recherche en parallèle de leur troisième année, pour une poursuite en thèse ou en recherche et développement.

Débouchés

Les formations en relation avec le génie biomédicale permettent différents débouchés^[3]. L'ingénieur biomédical dont le rôle est d'intervenir avec les personnels de santé, dans la conception, la mise en œuvre ou la maintenance des dispositifs médicaux. Plusieurs métiers sont accessibles :

• L'ingénieur biomédical hospitalier qui exerce en établissement de santé publique et qui ont des activités de conseil lors l'achat des nouveaux équipements. Ils sont également chargés de la gestion du parc de matériels dans l'établissement, de la formation des utilisateurs des matériels et de participation à la recherche appliquée.

• L'ingénieur biomédical en entreprise qui se décline en plusieurs fonctions tel :
  • L'ingénieur d'applications qui est spécialisé dans une technologie biomédicale et qui assurent la mise en œuvre, l'installation des matériels et la formation des personnels ;
  • L'ingénieur commercial ou technico-commercial dont le rôle est de répondre aux appels d'offres des établissements de santé ;
  • L'ingénieur de maintenance qui assure la maintenance opérationnelle des dispositifs ;
  • L'ingénieur recherche et développement qui assure en entreprise la conception de nouveaux matériels.

Lors de la troisième année, les élèves ingénieurs peuvent effectuer un double cursus, soit en physique médicale, soit en recherche biomédicale.

Informatique

Mécanique

Les missions

Former des ingénieurs mécaniciens généralistes, mais ayant eu la possibilité de se spécialiser soit en mécanique des fluide ou en mécanique des solides.

• Approche interdisciplinaire des problèmes posés par l'industrie mécanique.
• Apprentissage de l'ensemble des domaines qui constituent la spécialité de la filière :

modélisation, conception et production, en considérant les aspects socio-économiques.

• Compétences scientifiques et techniques.

Spécialisation possible en dernière année

Le cursus scolaire se compose en troisième année d'un tronc commun et d'options spécialisées. Voici un petit exemple des options proposées ainsi que des cours qui les composent (remarque : les cours constituant ces options sont susceptibles d'évoluer chaque année).

• Mécanique des fluides :
  • Aéroacoustique : Ce cours a pour but la compréhension et la modélisation des nuisances sonores engendrées par l'écoulement d'un fluide.
  • Dynamique des gaz : Ce cours a pour but la compréhension des phénomènes inhérents à l'écoulement d'un gaz. On apprend donc à modéliser les ondes de chocs en s'appuyant sur un logiciel commercial nommé "Fluent".
  • Écoulements complexes et écoulements polyphasiques : Ce cours a pour but la compréhension des comportements des fluides non Newtoniens ainsi des écoulements polyphasiques (ex : écoulements à bulles, écoulements à phases liquides non miscibles, etc.).
  • Turbomachine : ce cours a pour but la compréhension du fonctionnement d'une turbomachine (turbine de puissance, turboréacteur…). Il apporte les bases de la construction d'une turbomachine (dessin d'une turbomachine, etc.).
• Mécanique des Solides
  • Mécanique non linéaire :
  • Optimisation des structures composites :
  • Dynamique rapide:
  • Fatigue et rupture:

Matériaux et Surfaces

Les missions

Former des ingénieurs généralistes en matériaux ayant des compétences plus spécifiques en analyse, caractérisation et traitement de surface, CAO, qualité.

Mathématiques appliquées et modélisation

Les missions

Former des ingénieurs mathématiciens aux applications :

• Modélisation de problèmes complexes par une approche mathématique
• Maîtrise des aspects théoriques de ces modèles
• Élaboration de schémas de solutions
• Développement informatique de ces solutions

Systèmes industriels

Les missions

Former des ingénieurs généralistes, aux compétences techniques pluridisciplinaires, en prise directe avec les problématiques liées à la production. L'objectif est donc de mettre à disposition de l'industrie des ingénieurs de "Process", de culture scientifique et technique aussi large que possible. C'est ainsi que l'on trouvera dans les programmes des matières majeures telles que la mécanique du solide et des milieux continus, l'hydraulique, l'électronique, l'automatique et les méthodes numériques, complétées par des cours de gestion de production, qualité, management, économie et droit.

La formation continue

Notes et références

Voir aussi

Liens externes

Site officiel

Articles connexes

• Études en France, Études supérieures en France, Études d'ingénieurs en France

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