Tandem (livre)

Introduction

Les livres Tandem publiés par Van In sont destinés à l'apprentissage du Néerlandais par les élèves francophones de Belgique. Il en existe 4 de la première secondaire à la quatrième avec les noms suivant : Tandem 1,Tandem 2 ,Tandem 3 et Tandem 4. Un Tandem (1,2,3 ou 4) est en réalité un ensemble d'objets (CD,livres,...) formant une fois réunis le Tandem proprement dit . De la première à la quatrième, les livres se composent d'un Leerboek, d'un Doeboek, d'un CD (cassette) audio et d'un CD-rom. La date de création du premier Tandem est 1997.

Auteurs

Les auteurs des tandem sont Marise Vanderwalle et Aubert Verdonck. Les livres sont également agrémentés de dessins et de photos dont les auteurs ne sont pas toujours connus.

Analyse d'un tandem

L'ensemble se compose :

1. D'un Leerboek (livre d'étude) divisé en ronde ou en map comprenant des dialogues, de nombreuses compréhensions à la lecture et une multitude de petits exercices et tests de personnalité en rapport avec le sujet abordé. Il contient également une partie des points de Grammaire. A la fin se trouve un lexique.
2. D'un Doeboek ou Oefenboek (cahier d'exercices) structuré selon les map ou les ronde et renfermant quelques compréhensions à la lecture, les expressions écrites, les exercices de vocabulaire,le vocabulaire à connaître ainsi que les compréhensions à l'audition. Les points de grammaire et leurs exercices se trouvent à la fin du livre. Il existe une variante destinée aux professeurs possédant les corrigés des exercices.
3. D'un CD audio visant à perfectionner la prononciation de l'élève ainsi que de le préparer aux compréhensions à l'auditions. Il existe aussi une variante pour les professeurs avec des textes en plus. Ce CD contient les dialogues et de nombreux textes.
4. D'un CD-Rom renfermant de petits exercices visant à améliorer les capacités de l'élève.

Différences entre les tandems

Les Tandems 1 et 2 sont semblables. Tandem 2 étant la continuité de Tandem 1. Les différences surviennent avec le Tandem 3 qui abordent des thèmes touchant plus directement les élèves. Suppression des simples dialogueset apprarition de Klassenpraat faisant d'avantage réfléchir l'élèves. De grands thèmes communs à tout les élèves sont abordés : L'école, les horoscopes, les croyances, l'amitié, la célébrité,... Tout cela dans le but que l'élève fasse le travail de créer lui même un dialogue et puisse exprimer son avis. Tandem 4 est la continuité de tandem 3. L'aute différence est la disparition du Doeboek qui se transforme en Oefenboek à parir de Tandem 3 mais l'idée reste la même.

Utilisation

Les Tandems de 1 à 4 sont utilisés dans la plupart des écoles francophones de Belgique pour l'apprentissage du Néerlandais (Première langue du Pays).

site web

http://www.vanin.be/tandem/DefaultFlash.html

Source

http://www.vanin.be/tandem/DefaultFlash.html

http://www.vanin.be/vanin_master/page.aspx?pid=17

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