- Programme au lycée
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Sommaire
- 1 Classe de seconde
- 2 Classe de première
- 3 Classe de terminale
- 4 Option facultatives disponibles dans toutes les séries / spécialité en L
- 5 Série Technologique
Classe de seconde
Tronc commun
Français
En classe de seconde générale et technologique. L'année de seconde doit permettre de consolider les acquis antérieurs et être la première étape pour accéder à une maîtrise sans cesse accrue de la langue, à une connaissance de la littérature, et à la formation d'une pensée autonome. Nous présentons ici les programmes tels qu'ils sont communiqués par l'Education Nationale (B.O n°41 du 7 novembre 2002), on entend par "textes et documents complémentaires" des éléments variés (articles, documents iconographiques, extraits de textes littéraires...)visant à éclairer l'étude en cours. Les points 1 à 5 doivent être abordés, les points 6 et 7 sont optionnels
- 1- Mouvement littéraire et culturel du XIX° ou XX°s.: groupement de textes et une œuvre au choix du professeur accompagnés de documents.
- 2- Le récit: le roman ou la nouvelle au XIX° ou XX° s.: une œuvre au choix du professeur accompagnée de textes complémentaires.
- 3- Le théâtre, genres et registres: une pièce au choix du professeur, textes et documents complémentaires.
- 4- Le travail d'écriture : un groupement de textes littéraires et de documents au choix du professeur.
- 5- Démontrer, convaincre, persuader: un groupement de textes et documents au choix du professeur.
- 6- Ecrire, publier, lire: un ou plusieurs ouvrages, documents et extraits au choix du professeur.
- 7- L'éloge et le blâme: une œuvre ou un groupement de textes au choix du professeur.
Ce programme n'est évidemment pas exhaustif, je vous conseille de consulter le B.O, et les documents d'accompagnement, très complets (notamment en ce qui concerne les objectifs et la mise en œuvre)
Mathématiques
Chapitre I : Les nombres
- Les ensembles de nombres
- Ecriture décimale d'un réel
- Nombres premiers
Chapitre II : Ordre dans R (Réel)
- Ordre dans R
- Intervalles
- Valeur absolue
Chapitre III : Généralités sur les fonctions
- Fonction et courbe représentative
- Variations d'une fonction
Chapitre IV : Fonction affines, équation de droites et système
- Fonctions affines
- Equations de droites
- Systèmes
Chapitre V : Fonction carré et fonction inverse
- Fonction carré
- Fonction inverse
Chapitre VI : Equations, études de signes et inéquations
- Résolution d'équations
- Résolution d'inéquations
Chapitre VII : Fonction cosinus et sinus
- Cercle trigonométrique
- Cosinus et sinus d'un réel
- Fonction cosinus et sinus
Chapitre VIII : Configurations planes
- Droites remarquables
- Le parallélogramme
- Pythagore et Thales
- Les angles
Chapitre IX : Vecteurs et repérage
- Vecteurs du plan
- Vecteurs colinéaires
- Repérage dans le plan
Chapitre X : Triangles isométriques et triangles semblables
- Les transformations
- Triangles isométriques
- Triangles semblables ou de même forme
Chapitre XI : Géométrie dans l'espace
- Perspective cavalière
- Droites de l'espace
- Plans de l'espace
- Droites et plans
- Orthogonalité dans l'espace
Chapitre XII : Statistiques
- Vocabulaire de la statistique
- Résumés numériques
- Propriétés de la moyenne
Histoire
Géographie
ECJS
Enseignement basé sur des débats réalisés par les élèves parmi un ensemble de sujets
Éducation physique et sportive
Langue vivante 1
- Langue
- civilisation
Physique
dipole rc
Chimie
Biologie-Géologie
Vie de classe et de l'établissement
Les 10 heures annuelles permettent de préparer et rendre compte des conseils de classe et préparer l'orientation scolaire après la seconde et après le bac. Elles peuvent aussi être demandées par les élèves pour résoudre un problème interne, ou par l'établissement pour des questions d'ordre administratif ou concernant la vie de l'établissement.
Autres enseignements
Langue vivante 2
- Langue
- civilisation et culture
Langue vivante 3
- Langue
- civilisation et culture
Latin
Grec
SES
Sciences économiques et sociales
- Thème 1 : Introduction aux SES :
- La démarche des SES
- Thème 2 : La famille : une institution en évolution
- Thème 3 : L'emploi: une question de société
- La population active
- Les Catégories socio-professionnelles
- Thème 4 : La production : un espace de relations économique et sociale
- La diversité des organisations et leurs objectifs
- La production dans l'entreprise
- L'organisation du travail et les relations sociales dans les unités de production
- Thème 5 : La consommation : une activité économique, sociale et culturelle
- Les ressources : revenus et crédit
- Consommation et mode de vie
- Méthodologie
- Outils mathématique en SES et analyse
- Analyse de documents
SMS
Sciences médico-sociale
ISI
Initiation aux sciences de l'ingénieur
ISP
Informatique et Systèmes de Production
L'enseignement de détermination I.S.P. permet d'accéder aux concepts de la "production industrielle" en mobilisant une assez grande variété d'outils lors de mini-projets, qui conduisent à une réalisation concrète de produits ou de services techniques.
L'élève est mis en situation réelle de production, par la réalisation d'activités de fabrication, d'organisation des moyens, de contrôle du résultat obtenu, et de communication technique.
Cet enseignement est très diversifié: il permet la découverte de différents types de machines de production, de différents matériaux, et aboutit à la réalisation effective de divers produits.
L'outil informatique est largement utilisé, à toutes les étapes du processus (préparation du travail, programmation de machine-outil à commande numérique, appareillages de contrôle, etc...)
Ces réalisations, et la découverte des méthodes mises en œuvre, développent la curiosité des élèves, et facilite leur choix d'orientation pour la suite de leur parcours de formation.
Quelques présentations de cette option sont consultables sur des sites d'Académies
Voir par exemple (liste non exhaustive) :
[1] http://ww3.ac-poitiers.fr/cmrp/isp/present.htm
[2] http://www.ac-nice.fr/lycee-eucalyptus/spip.php?article181
[3] http://www.technologues.eu/spip.php?article68
... et bien d'autres !
IGC
Informatique Gestion et communication
- Informatique
- Gestion
- Communication
MPI
Mesures physiques et informatique (MPI) est en France un enseignement de sciences expérimentales en option de la classe de seconde options au lycée. La présente dénomination remplace depuis 2001 celle de "Informatique et électronique en sciences physiques" (IESP). Les textes officiels présentent cet enseignement de détermination comme pouvant susciter des orientations vers les sections scientifiques et technologiques.
Pour les détails du programme, voir la page spécifique Mesures physiques et informatiqueArt
- cinéma audiovisuel
- musique
- danse
- histoire des Arts
- architecture
- peinture
- musique
- théâtre
- art du cirque
- art plastique
Classe de première
Matières Communes à programme commun en série générale
Histoire
Géographie
ECJS
Education Physique et Sportive
Langues vivantes
- Langue
- civilisation
TPE
voir l'article détaillé Travaux personnels encadrés.
Français Littérature
En classe de première générale et technologique.Programmes présentés par l'Éducation Nationale, BO n°40 du 2 novembre 2006. Les points 1 à 5 sont communs à toutes les séries, le point 5 est facultatif pour les séries technologiques. Pour la série littéraire s'ajoutent les points 6 et 7. Ces programmes ne sont pas exhaustifs, nous vous invitons à consulter les B.O pour des informations plus complètes sur les programmes, les objectifs et la mise en œuvre. Dans la continuité de la classe de seconde, il s'agit d'amener les élèves à dégager les significations des textes et des œuvres.
- 1- Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde: un roman au choix du professeur du XVII°s à nos jours, accompagné de textes et documents complémentaires.
- 2- La poésie : un recueil de poèmes ou un groupement de textes du XVI°s à nos jours au choix du professeur.
- 3- Le théâtre : texte et représentation: une pièce de théâtre au choix du professeur, du XVII° s à nos jours, accompagnée de textes et documents complémentaires.
- 4- L'argumentation : convaincre, persuader et délibérer: une œuvre littéraire ou un groupement de textes au choix du professeur, accompagnés de documents et de textes complémentaires.
- 5- Un mouvement littéraire et culturel : du XVI°s, XVII°s ou XVIII°s : une œuvre littéraire ou un groupement au choix du professeur, accompagné de textes et documents complémentaires.
- 6- L'autobiographie : une œuvre littéraire au choix du professeur, accompagnée de textes et documents complémentaires.
- 7- Les réécritures : un groupement de textes littéraires au choix du professeur.
Vie de classe et de l'établissement
Première L
TPE
- Matières concernées :
- Littérature
- Langues et civilisations
- Histoire Géographie
- Thèmes :
Mathématiques
Enseignement obligatoire
Enseignement optionnel
Enseignement scientifique : biologie et physique-chimie
Langues vivantes enseignement renforcée optionnel
Première ES
SES
Enseignement obligatoire
Enseignement de spécialité
En première l'enseignement de spécialité est axé sur les sciences politiques et un peu de sciences juridiques.
Mathématiques
Enseignement obligatoire
Enseignement de spécialité
Enseignement scientifique : biologie
Langue vivante renforcée optionnelle
Première S
Mathématiques
Voir : programme de mathématique en première S
Physique
Chimie
Biologie
Géologie
Classe de terminale
Matière Communes à programme commun
Histoire
Géographie
ECJS
Education Physique et Sportive=
Langues vivantes
- Langue
- civilisation
TPE
Les Travaux personnel encadré existent dans les 3 sections de première générale. C'est un travail en groupe sur un des thèmes proposes (différents selon les séries en 1re et 2 thèmes commun et 4 différenciés en terminale) regroupant 2 des matières principales de la série. Le travail rendu peut être de différentes formes : écrit traditionnel (rapport), écrit (cd...), oral (pièce de théâtre, vidéo....)
Philosophie
Vie de classe et de l'établissement
Les 10 heures annuelles sont consacrées essentiellement à la préparation et au compte rendu collectifs des conseils de classe, et à l'orientation post baccalauréat des élèves, et les démarches administratives pour l'examen. Comme dans les autres classe une heure peut être demandé par les élèves ou l'établissement pour des raisons diverses
Terminale L
Mathématique enseignement de spécialité
programme à partir de la rentrée 2006
Littérature
Langue vivante renforcé optionnel
Terminale ES
SES
Les Sciences économiques et sociales en classe de terminale ont pour thème : "L'évolution économique et sociale : croissance, développement et déséquilibre".
Le programme est extrait du Bulletin Officiel d'octobre 2002
enseignement obligatoire
- Thème 1 : Accumulation du capital, organisation du travail et croissance économique
- Chapitre 1 : Croissance capital et progrès technique
- Sources et limites de la croissance économique
- Accumulation du capital progrès technique et croissance
- Chapitre 2 : Travail et emplois
- Organisation du travail et croissance
- Croissance, progrès technique et emplois
- Chapitre 1 : Croissance capital et progrès technique
- Thème 2: Inégalité, conflit et cohésion sociale : la dynamique sociale
- Chapitre 1 : Stratification sociale et inégalités
- La dynamique de la stratification sociale
- Les enjeux et déterminants de la mobilité sociale
- Idéal démocratique et inégalité
- Chapitre 2 : conflit et mobilisation sociale
- mutation du travail et conflit sociaux
- diversification des objets et des formes de l'action collective
- Chapitre 3 : Intégration et inégalité
- La cohésion sociale et les instances d'intégration
- Protection sociale et solidarités collectives
- Chapitre 4 : Internationalisation des échanges et mondialisation
- commerce international croissance et développement
- Stratégie internationale des entreprises
- Mondialisation, évolutions sociales et culturelles et régulation
- Chapitre 5 : Intégration européenne et politique économique sociale
- Union européenne et dynamique de l'intégration régionale
- Les nouveaux cadres de l'action publique
- Chapitre 1 : Stratification sociale et inégalités
enseignement de spécialité
En terminale l'enseignement consiste en l'approfondissement de certain thèmes a travers l'étude d'extrait de texte d'auteur ayant participé au développement des SES.
Math
enseignement obligatoire
enseignement de spécialité
Langue vivante renforcée
Terminale S
Mathématiques
enseignement obligatoire
enseignement de spécialité
Physique
enseignement obligatoire
A - Propagation d’une onde ; ondes progressives – 1-Ondes progressives mécaniques périodiques- 2-La lumière, modèle ondulatoire-
B-Transformation nucléaires - 1-Décroissance radioactive- 1.1 Stabilité et instabilité des noyaux 1.2 La radioactivité 1.3 Loi de décroissance 2-Noyaux, masse, énergie- 2.1 Équivalence masse-énergie 2.2 Fission et fusion 2.3 Bilan de masse et d’énergie d’une réaction nucléaire
C - Évolution des systèmes électriques –1 - Cas d’un dipôle RC 1.1 Le condensateur 1.2 Dipôle RC 2 - Cas du dipôle RL 2.1 La bobine 2.2 Dipôle RL 3 - Oscillations libres dans un circuit RLC série
D - Évolution temporelle des systèmes mécaniques –1 - La mécanique de Newton 2 - Étude de cas 2.1 Chute verticale d’un solide 2.2 Mouvements plans 3 - Systèmes oscillants 3.1 Présentation de divers systèmes oscillants mécaniques 3.2 Le dispositif solide-ressort 3.3 Le phénomène de résonance 4 - Aspects énergétiques 5 - L’atome et la mécanique de Newton : ouverture au monde quantique
E - L’évolution temporelle des systèmes et la mesure du temps -
enseignement de spécialité
A -Produire des images, observer – 1-Formation d'une image- 2-Le microscope- 3-La lunette astronomique et le télescope de Newton-
B -Produire des sons, écouter – 1-Production d'un son- 2-Réflexion des ondes, Ondes stationnaires- 3-Acoustique musicale et physique des sons-
C -Produire des signaux, communiquer – 1-Les ondes électromagnétiques- 2-La modulation d'amplitude, et sa démodulation- 3-Dispositif permettant de recevoir une émission radio-
Chimie
enseignement obligatoire
enseignement de spécialité
Biologie
enseignement obligatoire
enseignement de spécialité
Option facultatives disponibles dans toutes les séries / spécialité en L
Langues mortes
Arts
Arts du cirque
Programme de 2005 de spécialité en classe Littéraire
TPE classe de terminale
Série Technologique
Wikimedia Foundation. 2010.
