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Sommaire
Introduction
Des foulards
L'association des Guides Catholiques de Belgique est un mouvement de jeunesse ouvert à tous et à toutes à partir de cinq ans. Le Guidisme, comme le Scoutisme, est issu de la réflexion pédagogique de Baden-Powell et emploie comme outils pédagogiques l'éducation par l'action, le petit groupe, la nature, les patrouilles, la cogestion ainsi que l'évaluation.
Le Guidisme vise l'éducation globale du jeune qui lui est confié. Il s'agit autant de savoir-faire que de savoir-être. Baden-Powell disait que le but de la vie est d'être heureux et que le meilleur moyen pour y parvenir est de s'impliquer comme citoyen dans notre société.
En 2004, les GCB rassemblent plus de 23.000 membres regroupés au sein de 275 unités locales rassemblées en 14 régions. La proportion est d'environ un animateur pour 6 enfants, ce qui représente près de 3200 animateurs (staffs). Ces animateurs sont soutenus dans leur animation par plus de 650 responsables locaux dits cheftaines ou chefs d'unités, 65 aumôniers et plus de 120 cadres régionaux et nationaux, sans compter les équipes qui s'engagent dans les formations d'animateurs et les 2000 intendants.
Historique
1907 : Le scoutisme naît de l'imagination d'un général britannique : Robert Baden-Powell.
1909 : Avec l'aide de sa sœur puis de sa femme, Baden-Powell organise le guidisme pour les filles et lui donne une méthode adaptée.
1915 : Naissance du guidisme catholique en Belgique
1928 : Le premier secrétariat général s'installe au couvent du Cénacle à Bruxelles.
1956 : L'association des Guides Catholiques de Belgique se scinde en Guides Catholiques francophones (GCB) et néelandophones (VVKM).
1976 : L'assemblée générale adopte un projet pédagogique.
1979 : Ouverture du mouvement à la coéducation (mixité).
1980 : Décret de la Communauté française de Belgique concernant la reconnaissance et la subvention des organisations de jeunesse.
1985 : Le ministère exige que les organisations de jeunesse aient au moins parmi leurs cadres 2/3 des personnes de moins de 32 ans.
2001 : États généraux du mouvement à Erpent (Namur).
2002 : Mise en place du décret centre de vacances de la Communauté française.
2003 : États généraux du mouvement le 29 novembre.
2004 : Fête des arts à la citadelle de Namur le 24 avril.
2007 : JamBe, fête à Bruxelles pour le centenaire du scoutisme qui rassembla près de 80.000 guides et scouts germanophones, francophones et néerlandophones de Belgique.
2009 : États généraux du mouvement à Floreffe, le 7 février.
Les différentes Branches
Définition de « Branche »
Une Branche, au sens ou les GCB l'entendent est le groupe pédagogique auquel l'enfant va appartenir. Celui-ci étant fonction de son âge.
Les nutons
De cinq à sept ans, l'enfant va chez les nutons. Le groupe dont il fait partie s'appelle la Chaumiere. L'objectif de la Chaumière est de favoriser l'autonomie, la découverte du milieu dans lequel vit l'enfant, le développement de la psychomotricité spatiale, latérale, temporelle et corporelle. L'imaginaire, le sens du merveilleux font aussi partie des objectifs de la Branche.
Pour ce faire, l'année est rythmée par des petites "maximes", appelées messages de la foret.
- Accueille comme la chaumière
- Tiens bon comme l'arbre
- Prépare toi comme la nature
- Ouvre toi comme la fleur
- Soit plein de vie comme la cascade
- Rayonne comme le soleil
Chaque message de la Foret correspond à deux mois de l'année et suit l'intégration de l'enfant dans la Chaumière.
En plus de ces messages, les nutons disposent d'une devise qui leur rappelle l'importance du groupe et de la coopération : "Nuton ami de tous"
Les lutins
De sept à onze ans, l'enfant va chez les lutins. Le groupe dont il fait partie s'appelle la Ronde. L'objectif de la Ronde est d'apprendre aux lutins à observer, accueillir, développer ses capacités, partager avec les autres ainsi que respecter ses engagements. Pour réaliser ses objectifs, la Ronde dispose de plusieurs outils, la Sizaine (subdivision de la Ronde en équipes de six à huit lutins) en est un. La devise du lutin est: "De notre mieux"
L'objectif d'un lutin est aussi de faire de son mieux dans ces activité tout en respectant les règles d'or. Les règles d'or sont: Quand un lutin ecoute Jésus et les autres:
- Un lutin pense d'abord aux autres.
- Un lutin cherche toujours a faire plaisir.
- Un lutin sème toujours la joie.
- Un lutin est toujours vrai.
Les Guides Aventures
De onze à quinze ans, le jeune va aux Guides Aventures. Le groupe dont il fait partie s'appelle la Compagnie. La Compagnie est structurée en patrouilles de 6 à 8 jeunes qui disposent d'une grande autonomie et qui sont "dirigées" par un(e) des jeunes appelé(e) "Chef de Patrouille". La devise est "toujours prêt !"
Les Guides Horizons
De quinze à dix-sept ans, le jeune va aux Guides Horizons. Le groupe dont il fait partie s'appelle la Chaîne. Leur devise est "entreprendre".
La Route
Après dix-sept ans, une proposition est encore faite, la Route. Les Routiers s'engagent ensemble à servir ou vivre des projets orientés vers l'extérieur. Les réalisations sont multiples et les possibilités infinies.
Pourquoi ces âges?
Le choix de groupes d'âges n'est pas un fait innocent. Il est le fruit d'une réflexion longue et complexe afin de permettre a l'enfant de se développer de la manière la plus harmonieuse possible. Ils ont donc tous une justification.
On peut résumer cette justification par deux grands axes:
- d'abord garder des groupes d'âges relativement cohérents (notamment au niveau de l'adolescence)
- enfin ne pas faire subir à l'enfant trop de changements en même temps: quand l'enfant passe en classe de maternelles à l'école (vers 6 ans en Belgique), il est encore chez les nutons pour 1 an et ne changera de groupe que l'année d'après.
Les secteurs
Afin de mieux soutenir les groupes, les Branches et Secteurs ont été créés. Autant la division en Branches semble logique et naturelle, celle en Secteurs ne saute pas aux yeux. Les Secteurs sont des domaine qui ne sont pas particuliers a une Branche mais qui traversent tout le mouvement. Ils sont au nombre de huit.
Le Secteur V.E.R.T.
Le Secteur traduit la préoccupation des GCB pour l'environnement. Il informe, développe des outils et propose un soutien et une réflexion pour que les animations s'intègrent au mieux, tant dans l'environnement naturel que dans un environnement de proximité (contacts avec la population, organisation du camp, insitutions, patrimoine, commerçants).
Objectifs du Secteur VERT
- Aider les staffs à réaliser leurs activités dans le respect de l’environnement , à intégrer l’environnement et le cadre de vie local dans leur animation.
- Le Secteur veut sensibiliser à l’environnement par des contenus, des animations, des outils et des contacts.
- Il interpelle aussi le Mouvement par rapport à son soucis de l’environnement.
Le Secteur formation
Il coordonne les formations organisées par l'association même pour qu'elles répondent le mieux possible aux besoins des participants (animateurs, cadres, formateurs) mais aussi aux exigences des instances officielles.
Le Secteur RelEx
Il est chargé des relations extérieures du mouvement.
Le Secteur Développement
Il coordonne et soutient les initiatives d'aide au développement du mouvement ou des groupes locaux (groupes d'aînés qui partent dans des projets dans des pays du Tiers-Monde, sensibilisation à la pauvreté, ...). Il propose des outils à tous les staffs pour sensibiliser leurs jeunes.
Le Secteur Sens & Foi
Il est chargé de la réflexion et la promotion d'outils sur la recherche de Sens et de Foi dans l'animation des groupes du mouvement sur base du message et des valeurs chrétiennes.
Le Secteur International
Il coordonne tous les contacts internationaux du mouvement, que ce soit la représentation internationale, l'aide aux groupes qui partent à l'étranger ou qui établissent des contacts à l'étranger ou encore la coordination de contingents du mouvement dans des camps internationaux ou Jamborees
Le Secteur UPPC
UPPC signifie "Une Place Pour Chacun". Il s'agit de la sensibilisation aux plus démunis de notre société.
Le Secteur SRA
La "Section Reine Astrid" (en hommage à une reine des Belges) fut créée à l'origine pour accueillir des guides souffrant d'un handicap. Aujourd'hui, le secteur soutient les groupes qui accueillent des handicapés en leur proposant des outils te des moyens.
Le projet pédagogique
Organisation
Pour promouvoir et développer ses buts éducatifs, l'association s'est dotée d'une structure, d'une organisation.
L'Unité
La base de l'association est formée par les unités. Une unité regroupe, la plupart du temps dans un lieu défini (les locaux), plusieurs groupes d'enfants ou de jeunes répartis selon les branches du mouvement. Idéalement, toutes les Branches seront représentées au sein d'une unité afin de proposer aux jeunes un parcours cohérent de 5 à 17 ans et plus. Les unités sont identifiées par un numéro, un nom et par la région GCB à laquelle elle appartient.
La Région
Une région est un regroupement de maximum 16 unités. Une équipe de région, composée de cadres bénévoles, est chargée d'assurer le soutien aux unités.
L'équipe fédérale
Le conseil d'administration
Le Carrick, le secrétariat général
Le carrick est le nom de la maison qui abrite le secrétariat général des GCB, à Bruxelles. Ce secrétariat emploie une vingtaine de personnes, qui assurent des services et un soutien professionnel pour les bénévoles de l'association.
Voir aussi
Liens internes
Liens externes
- (fr) Le site internet des Guides Catholiques de Belgique
- (fr) Le site internet de la branche route des Guides Catholiques de Belgique
- (fr) Le blog photo des Guides Catholiques de Belgique
- (fr) Le site de la région de Liège Collineaux des Guides Catholiques de Belgique
- (fr) Le site de la région Namur-Luxembourg des Guides Catholiques de Belgique
Portail du scoutisme
Catégorie : Scoutisme en Belgique
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