Geneviève Jacquinot

Geneviève Jacquinot-Delaunay est professeure émérite de l'Université de Paris VIII en Sciences de l'éducation et chercheuse associée au Laboratoire «Communication et politique» (CNRS, Paris). Elle également la Rédactrice en chef de la revue scientifique Médiamorphoses, et elle participe aux comités de rédaction des revues Hermès et Distances et savoirs. Elle est membre du Conseil d’orientation et de perfectionnement du Centre de liaison de l’éducation et des moyens d’information (CLÉMI), ainsi que du réseau africain d’enseignement à distance RESAFAD.

Bibliographie

• 2003. « Médiation, médiatisation, un entre-deux », Notions en question, nº7, avril.

• 2003. « Du présentiel à la distance : comment former les enseignants-chercheurs à un changement d’identité professionnelle ? », Colloque international de l’AFIRSE, Former les enseignants et les formateurs, une priorité pour l’enseignement supérieur?, Unesco, CDROM/AFIRSE.

• 2003. « De l’Institut de recherche Transcultura au campus numérique Tr@nscultur@ ou des différentes manières d’apprendre », Collège international de la Cité des sciences de la Villette, « L’empire et la paix », Cité des sciences.

• 2002. « Au-delà du modèle canonique de la relation maître-élève : les TIC ou comment faire circuler les signes de la présence », in Pratiquer les TICE, former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages, Bruxelles, De Boeck.

• 2001. (dir.), Les jeunes et les médias, Perspectives de la recherche dans le monde, Paris, L’Harmattan, coll. « Débats Jeunesses ».

• 2000. « Dernières technologies et transformations de l’école » in Pierre-André Dupuis et Eirieck Prairat (dir.), École en devenir, école en débat, Paris, L’Harmattan, coll. « Forum », pp. 31-45.

• 1996 (co-dir.). Les genres télévisuels dans l'enseignement. Paris : CNDP, 138 pages, ISBN 9782240003904

• 1985. L'école devant les écrans. Paris: ESF, 135 pages, ISBN 9782710105329

• 1977. Image et pédagogie. Analyse sémiologique du film à intention didactique. Paris: PUF (préface de Christian Metz), 200 pages

• 1975. Structures spécifiques du message audio-visuel didactique, thèse de 3e cycle. Vincennes: Université de Paris VIII, 2 vol., 286 + 167 pages.

Textes en ligne

• 2004. «SIC et SÉD sont dans un bateau...», in Hermès, nº 38, p. 198

• 2003. «Du côté des revues francophones...». Distances et savoirs, vol. 1, nº 1, pp. 167 à 169

• 2002. «Les sciences de l'éducation et les sciences de la communication en dialogue. À propos des médias et des technologies éducatives. L'université en ligne : du dispositif empirique à l'"objet" de recherche, entre sciences de l'information et de la communication (SIC) et sciences de l'éducation (SED)». Premier colloque franco-mexicain de sciences de la communication, Mexico.

• 2002. «La violencia de las imágenes televisivas y su impacto en las conciencias». Comunicar. Revista científica iberoamericana de comunicación, nº 18 (mars), pages 27 à 34

• 2000. «Le "sentiment de présence"», in Deuxièmes rencontres «Réseaux humains / Réseaux technologiques». Journée du 24 juin 2000, Poitiers.

• 1998. «Du cinéma éducateur aux plaisirs interactifs : rives et dérives cognitives», pp. 153-168, in F. Beau, P. Dubois, G. Leblanc (dir.). Cinéma et dernières technologies. Paris: INA & De Boeck, coll. “Arts et cinéma”.

• 1999. «Comment être à la hauteur de nos drôle de machines ?», in Deuxièmes rencontres internationales du multimédia et de la formation, Bordeaux.

• 1999. «Educar en los medios de comunicación para favorecer la democracia». Comunicar. Revista científica iberoamericana de comunicación, nº 13 (octobre), pages 29 à 35.

• 1998. «O que é um educomunicador?». Actes du Premier congrès international en communication et éducation. São Paolo, Brésil.

• 1996. «Les NTIC. Écrans du savoir ou écrans au savoir?». In Outils multimedia et stratégies d'apprentissage du Français Langue étrangère,

• 1995. «Télévision, terminal cognitif», in Réseaux, nº74.