CAPES de physique-chimie

Le CAPES (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré) de Physique-Chimie est un concours de recrutement de la fonction publique. Il permet le recrutement des enseignants de Physique-Chimie qui enseigneront par la suite en lycée et collège généraux et techniques.

Introduction

Le CAPES a été créé au début des années 1950 pour le recrutement des professeurs enseignant en lycée ou en collège. Il se présente sous la forme d'un concours décomposé en deux parties.

• Les épreuves écrites, qui permettent de juger si un candidat est "admissible", c'est-à-dire apte à passer les épreuves orales.
• Les épreuves orales, qui permettent d'évaluer si le candidat est capable d'assurer la fonction d'enseignant dans la matière considérée.

Le concours

Les épreuves d'admissibilité

Les épreuves se présentent sous la forme d'écrits et se déroulent sur deux jours. Pour la session 2010, les examens se sont déroulés le 4 et le 5 mars.

• Chimie : Epreuve de 5 heures (coefficient 1)
• Physique : Epreuve de 5 heures (coefficient 1)

Les épreuves d'admission

Si le candidat est admissible, celui-ci est donc autorisé à passer les deux épreuves orales :

• Une épreuve de montage de 3h [2h de préparation, 30 minutes de présentation et 30 minutes d'entretien avec le jury]: Le candidat présentera l'un des 60 thèmes (30 en chimie et 30 en physique) au programme du CAPES.
• Une épreuve sur dossier de 3h [2h de préparation, 30 minutes de présentation et 30 minutes d'entretien avec le jury]: Le candidat présentera une partie spécifique du programme de Physique-Chimie du secondaire sous une forme qui dépendra des consignes qui lui auront été préalablement donné (séquence de cours, exercices d'application…)

La formation

Depuis 1991, la préparation des candidats au CAPES est assurée par les IUFM. Il est néanmoins possible de passer le concours en candidat libre et/ou de suivre des cours par correspondance avec le CNED.L'évolution du concours est en cours (changement prevu en 2009-2010) . Il faudra un master pour passer les concours (capes et agrégation).

Conditions requises

Les candidats au CAPES doivent être de nationalité française ou être ressortissant d'un autre Etat membre de l'Union Européenne, et être inscrit en deuxième année de Master (M2). En théorie, n'importe quel domaine permet de passer le CAPES de Physique Chimie. Cependant, il est plus judicieux d'arriver au CAPES de Physique-Chimie en ayant préparé une licence de Physique, de Chimie ou de Sciences physique. Pour la préparation du CAPES en IUFM, les candidats y sont admis sur dossier.

Préparation des écrits

Le programme du CAPES de Physique-Chimie porte sur l'ensemble des programmes de Physique-Chimie de collège et de lycée, mais aussi sur les deux premières années de Licence Physique et/ou Chimie.

En Chimie, les domaines abordées sont :

1. La structure de la matière (atomistique,…)
2. La thermochimie
3. La cinétique chimique
4. La chimie organique
5. La chimie industrielle
6. Les équilibres chimiques (équilibres acides-bases, équilibres de complexation et de précipitation, oxydoréduction)

En Physique, les domaines abordées sont :

1. L'électrocinétique
2. L'électronique
3. L'électromagnétisme
4. L'optique(géométrique et ondulatoire)
5. La mécanique newtonienne et la mécanique céleste
6. La thermodynamique

La préparation en IUFM permet au candidat de revoir l'ensemble des connaissances à acquérir, cela, à travers des rappels de cours, des exercices et des examens blancs. Cependant, la formation n'est pas unique et peut varier d'un IUFM à l'autre. Une bonne culture générale est par ailleurs exigé (applications des sciences dans la vie quotidienne, histoire des sciences…)

Les écrits ayant lieu généralement au mois de mars, il est nécessaire pour la réussite du candidat que celui-ci travaille dès la rentrée de manière constante.

Préparation des oraux

Ici encore, la formation peut dépendre d'un IUFM à un autre. En règle général, la préparation des oraux se fait sous forme de séances de travaux pratiques permettant aux élèves de tester des expériences portant sur chacun des thèmes soumis au concours.

Voir iciles 28 thèmes de chimie et ici les 28 thèmes de physique.

Par la suite durant l'année de préparation, les élèves sont amenés à présenter des oraux blancs.

Durant les épreuves de montage, un candidat doit pouvoir montrer :

• qu'il sait utiliser le fait expérimental à des fins pédagogiques
• qu'il peut rapidement s'adapter en fonction du déroulement de l'épreuve.
• son aisance à l'oral.
• ses connaissances des règles de sécurité lors des séances de travaux pratiques.

Durant les épreuves sur dossier, un candidat doit pouvoir montrer :

• qu’il connaît les contenus d’enseignement et les programmes de la discipline au collège et au lycée.
• qu’il a des aptitudes à l’expression orale, à l’analyse, à la synthèse et à la communication ;
• qu’il peut faire état de connaissances élémentaires sur l’organisation d’un établissement scolaire du second degré.

Statistiques

Le taux de réussite présenté donne le pourcentage de candidats admis par rapport au nombre de candidats ayant fait acte de présence lors des épreuves écrites. Il ne tient donc pas compte de la totalité des candidats inscrits, dont une partie ne se présente finalement pas lors des premières épreuves. Ce taux de réussite varie fortement d'une académie à une autre. Il est en général plus élevé pour les candidats inscrits à une préparation CAPES à l'IUFM.

Il est à noter que la session 2009 du CAPES, toutes matières confondues, sera la dernière dans la configuration actuelle, avant la mise en place de Master, qui remplaceront, à terme, les formations IUFM. Suite aux déclarations récentes du ministère en juin 2009, la session 2010 resterait identique dans son déroulement aux précédentes.

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