Sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur

Sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur

Les Sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur est un livre d'Edgar Morin (inscrit au programme du concours des Conseillers Principaux d'Education de 2011) dans lequel l'auteur discute, à l'invitation de l'UNESCO, des modifications qu'il juge nécessaire dans l'enseignement afin qu'il soit mieux adapté à la complexité du monde moderne.

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Selon l'auteur, une approche transdisciplinaire est indispensable si l'on veut aider les élèves à saisir les problèmes contemporains dans toute leur globalité et leur complexité. Or l'enseignement comme la modernité tendent au contraire à parcelliser et à compartimenter les savoirs, ainsi qu'à autonomiser les techniques à l'égard des préoccupations existentielles et humaines. Morin préconise par conséquent de rassembler des savoirs dispersés dans chaque discipline pour « enseigner la condition humaine et l'identité terrienne », ce qui aurait également pour avantage de développer chez l'élève les facultés de compréhension d'autrui. Plutôt que de réduire l'éducation à la transmission de connaissances établies, dans une conception souvent déterministe de l'évolution des sociétés, il juge préférable d'expliquer ce qu'il appelle "le mode de production des savoirs", ou encore la « connaissance de la connaissance ».

S'appuyant sur une vision cosmique de l'aventure humaine, où création et hasards jouent un rôle essentiel, il propose une philosophie de la "condition humaine" qui devrait servir de fondement à "l'identité terrienne" de l'Humanité. Cette identité intègre des préoccupations écologiques et humanistes. Morin, comme autrefois Auguste Comte avec sa religion de l'humanité, envisage donc quelque chose qui ressemble fort au projet d'une philosophie officielle, appelée à constituer le fondement philosophique et pédagogique de l'enseignement à l'échelle mondiale.

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  • Connectivisme (théorie de l'apprentissage)

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Contenu soumis à la licence CC-BY-SA. Source : Article Sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur de Wikipédia en français (auteurs)

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