Ressources éducatives libres

Pour les articles homonymes, voir REL.

Capture d'écran du site internet OER Commons

L'expression Ressources Éducatives Libres (REL) (de l'anglais « Open Educational Resources ») désigne un mouvement mondial initié par des fondations, universités, enseignants et pédagogues visant à créer et distribuer via internet des ressources éducatives (cours, manuels, logiciels éducatifs, etc.) libres et gratuites.

Le concept a été inspiré par les concepts connexes comme le Creative Commons, Open Source, données ouvertes et Accès ouvert, et les étend à inclure des exposés et autres didacticiel.^{[réf. nécessaire]}

Origines des Ressources Éducatives Libres (REL)

Cette expression a été adoptée pour la première fois lors du Forum 2002 de l'UNESCO sur l'impact des logiciels de cours libres pour l’enseignement supérieur dans les pays en voie de développement.

Financées principalement par la Fondation William et Flore Hewlett, les Ressources Éducatives Libres (REL) sont les matériaux digitalisés offerts librement pour que des éducateurs, des étudiants et des apprenants les réutilisent pour l'enseignement, l'apprentissage et la recherche. Les REL furent discutées lors du deuxième forum mondial sur l’Assurance qualité, l'accréditation et la reconnaissance des qualifications (juin 2004, UNESCO, Paris). Les Ressources Éducatives Libres (REL) ont été définies comme:

• Ressources d'apprentissage : logiciel de cours, modules de contenus, objets d'étude, soutien aux étudiant et outils d'évaluation, et comme communautés d'étude en ligne
• Ressources de soutien pour les enseignants : outils pour les enseignants et matériels de support pour leur permettre de créer, d'adapter, et d'utiliser les REL, ainsi que comme matériaux de formation et autres outils d'enseignement pour enseignants
• Ressources pour assurer la qualité de l'éducation et des pratiques éducatives

Les Ressources Éducatives Libres (REL) et les Logiciels Libres

La plupart des communautés REL utilisent des logiciels libres pour développer leurs contenus.

Projets

• Sugar Labs initie en 2011 un projet visant à remplacer les manuels scolaires^[1] par des ressources numériques distribuées sous licences creative commons. La fondation FLOSS Manuals soutient le projet avec sa plateforme booki^[2].

Notes et références

Voir aussi

Pages connexes

• La philosophie de l'ouverture
• Connectivisme (théorie de l'apprentissage)
• Edupunk
• Manuels libres
• Éducation gratuite
• Virginia Open Education Foundation
• La Déclaration sur l'éducation ouverte de Cape Town

Ressources francophones

• Wikiversité : Accès direct à la Wikiversité, projet de la wikimedia foundation.
• Wikibooks : Accès direct à Wikibooks, projet de la wikimedia foundation.
• Article sur le site de l'UNESCO
• Article sur le site de l'OCDE
• Sesamath : les mathématiques pour tous.
• REL-AF : Ressources éducatives libres en Afrique Francophone, hébergé sur wikieducator
• Petite liste de sites publiant en licence CC autour de l’éducation
• Wiki Accès Ouvert
• UNIT : Université Numérique Ingénierie et Technologie, ressources pédagogiques en libre accès dans les sciences de l'ingénieur et les technologies.
• Les classiques des sciences sociales de l'UQAC, Université du Québec a Chicoutimi.

Bibliographie

• Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur, Edgar Morin
• la conscience humaine par l'éducation, Pierre Demers
• Culture Libre de Lawrence Lessig

Documentation

La licence libre pour l'éducation

• "Privilégier la licence Creative Commons Paternité (CC BY) dans l'éducation" sur framablog : explique le choix du type de licence pour les ressources éducatives libres.

L'éducation ouverte

• (fr) Déclaration de Dakar sur les Ressources Éducatives Libres (UNESCO, OIF, AUF), Mars 2009
• (en) European Journal of Open, Distance and E-Learning
• (en) Déclaration de l'Education Ouverte
• (en) Déclaration d'intention de l'Open Textbooks
• (en) Connexions - Le partage des connaissances et des Collectivités
• (en) Open Education Community
• (en) Open Learning Initiative Les cours ouverts et libres de
• Carnegie Mellon University.

• (en)The Cape Town Open Education Declaration;
• (en) Educational Technology Magazine article: Towards a Global Learning Commons: ccLearn. By Ahrash Bissell and Jamie Boyle.
• (en) Organisation for Economic Co-operation and Development's OER study
• (en) OER Grapevine - a wiki and email list bringing OER project leaders together to brainstorm on OER development issues and strategies
• (en)Open Educational Resources and Practices - a slide show with audio and article that explores open educational resources and practices in a tertiary educational institution.
• (en) OER Commons - a teaching and learning network that allows users to add context to OER across collections.
• (en) The FLOSSCom Project on possible new educational approaches combining OER and FLOSS-like principles
• (en) SelfThe SELF Platform - funded by the European Union - aims to be the central platform with high quality educational and training materials about Free Software and Open Standards.
• (en) Open-Of-Course - a multilingual and interactive portal for open content courses and tutorials.
• (en) Open Educational Practices and Resources: OLCOS Roadmap 2012. Open eLearning Content Observatory Services (OLCOS) Ed.: Geser, Guntram (2007).
• (en) OER Tutorials A collaborative development with the OLCOS project consortium to support the creation, re-use and sharing of OER material.

• Portail de l’éducation