Georg Kerschensteiner
- Georg Kerschensteiner
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Georg Kerschensteiner (1854-1932) est un pédagogue allemand. Disciple de Dewey, il est à l'origine des écoles du travail.
Il est fondateur d’une pédagogie mettant en valeur l’intelligence pratique, luttant contre l’intellectualisme prôné par Herbart. Il est aussi fondateur d’une pédagogie orientée vers le travail et la réussite professionnelle.
Il créa les écoles du travail, voyant dans l’exercice d’une activité la base du développement de l’intelligence pratique. La pédagogie doit permettre qu’un savoir devienne une compétence, seul signe d’une acquisition réelle de ce savoir. Il refuse par là l’opposition entre formation générale et formation professionnelle. L’intelligence ne peut être qu’intelligence qui sait mettre en pratique, sinon elle n’est qu’intellectualisme inutile.
Bibliographie
Œuvres de Kerschensteiner
- Begriff der Arbeitsschule, Munich, 10° éd. 1953, XVI-188 p.
- Theorie der Bildung, Leipzig, 1926, XII-516 p.
Études sur Kerschensteiner
- Huguenin, Éducation et culture d'après Kerschensteiner, Flammarion, 1933.
- Jean Château (dir.), Les grands pédagogues, PUF, 1956, p. 245-260 (par R. Savioz).
Catégories :
- Pédagogue du XIXe siècle
- Pédagogue du XXe siècle
- Pédagogue allemand
- Naissance en 1854
- Décès en 1932
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