Dissertation (philosophie)

La dissertation de philosophie est un exercice scolaire et universitaire surtout répandu en France. Alors que la dissertation est un mode d'évaluation partagé par de nombreuses disciplines telle l'histoire ou le français, la dissertation de philosophie dispose d'une renommée en elle-même, forgée tant bien par son rôle d'épreuve clé dans les études, que par les sujets qu'elle mène à aborder. En France la dissertation de philosophie est le mode privilégié d'évaluation des élèves, elle est souvent considérée plus « noble » que l'analyse de texte, autre exercice prédominant dans le pays.

Sommaire 1 Description 2 Méthodologie 2.1 Analyse du sujet 2.2 Travail de recherche 2.3 Organisation 2.4 Rédaction 2.4.1 Introduction 2.4.2 Conclusion 3 Liens externes

Description

Le candidat doit rédiger une dissertation répondant à un sujet, qui pose une question ou porte sur une ou des notions auxquelles plusieurs réponses peuvent être apportées. L'élève doit se baser sur ses connaissances philosophiques (concepts, auteurs, œuvres, distinctions conceptuelles, etc.), mais doit aussi accomplir un travail de réflexion propre au sujet donné. La réponse doit être l'expression d'un jugement éclairé constituant une prise de position par rapport au sujet donné et doit répondre au problème de façon claire et argumentée avec des exemples.

Méthodologie

Analyse du sujet

Il faut définir les notions clés, et cerner la ou les questions posées (exemple : "Peut-on..." peut signifier "Est-il possible", "Est-il légitime" ou les deux simultanément) afin de problématiser le sujet. C'est un travail de clarification conceptuelle.

Travail de recherche

Il faut mobiliser la culture générale pour trouver des éléments se rapportant au sujet. Il faut ensuite rechercher des références philosophiques soutenant certains de ses arguments, sous la forme d'une citation ou de paraphrase. La citation doit être commentée et expliquée.

Organisation

L'ensemble des réponses envisageables à la question doit être abordé. Un plan fréquent est le soutien d'une des réponses dans une première partie, la critique de cette réponse dans une seconde partie, l'apport d'une autre réponse pour faire face à ces critiques dans une troisième partie, sa critique, et ainsi de suite jusqu'à l'obtention de la réponse la plus forte.

Les références trouvées et les définitions construites viennent s'intégrer dans le plan.

Rédaction

Elle se fait directement au propre, à l'exception de l'introduction et de la conclusion où un brouillon est préférable. Le plan doit être apparent mais ne doit pas être reproduit avec des titres etc.

Introduction

Elle doit comporter :

1. Un préambule, une accroche, une entrée en matière (éventuellement une citation) qui amène directement le sujet et interpelle le lecteur (pas de généralités creuses ou de formules passe-partout).
2. Le libellé du sujet (recopié tel quel, sans guillemets).
3. La transformation en problème qui doit être parfaitement équivalente avec le sujet, qui doit donner un aperçu des réponses possibles avec une question qui prolonge le problème.
4. Annonce du plan.

Conclusion

Elle doit comporter :

1. Un résumé clair des étapes du raisonnement.
2. Une formulation précise et brève de la réponse apportée à la question
3. Éventuellement, une ou deux implications directes de cette réponse (pas d'ouverture passant à un autre sujet ou détruisant la valeur de la réponse apportée, pas de question, éventuellement un exemple).

Liens externes

• Y a-t-il une vie après la dissertation? Une critique de la place de la dissertation dans la philosophie en France par Pascal Engel.

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