Ces Souvenirs Qui Nous Gouvernent

Ces Souvenirs Qui Nous Gouvernent

Ces souvenirs qui nous gouvernent

Ces souvenirs qui nous gouvernent
Auteur Patrick Estrade
Genre Psychologie
Pays d'origine France
Date de parution 2006
Nombre de pages 280

Ces souvenirs qui nous gouvernent est un livre de Patrick Estrade paru en 2006.

Sommaire

Présentation

À travers cet ouvrage, Patrick Estrade invite son lecteur à entreprendre un voyage à travers ses souvenirs et à les décrypter grâce à une méthode d'analyse et d'interprétation qu'il propose au fil des pages.

Patrick Estrade élabore sa méthode en se référant d'abord aux théories psychologiques et psychanalytiques de Sigmund Freud, de Carl Gustav Jung et d'Alfred Adler mais surtout en s'appuyant sur des exemples concrets de souvenirs vécus par lui-même et par ceux que son expérience de psychologue lui a fait rencontrer.

Méthode d'interprétation des souvenirs

L'auteur demande d'abord à son lecteur à convoquer trois souvenirs les plus anciens possibles. La méthode d'analyse qu'il propose se fonde sur ce qu'il appelle deux "principes":

Principe de nucléarité

Lorsqu’on demande à une personne de raconter des souvenirs de sa prime enfance, elle a naturellement tendance à aller d’abord les chercher dans la relation mère-enfant, puis, dans la relation père-enfant, puis dans la relation à sa fratrie. C’est ce Patrick Estrade appelle : la "nucléarité de base".

Le principe de nucléarité intégre ensuite la famille élargie (oncles et tantes, cousins et cousines, marraine, parrain, etc.). Il intègre enfin les autres personnes (voisins, facteur, directeur d’école…) de l’environnement social et/ou religieux dans lequel s’inscrit l’enfant. . Il s’agit de la nucléarité "classique".

Dans le principe de nucléarité, les souvenirs peuvent apparaître dans un ordre conventionnel (mère, père, fratrie, etc., dans le désordre (fratrie, père, mère), ou ne pas apparaître du tout.

Le terme générique de « nucléarité » est utilisé pour désigner la structure familiale et sociale apparaissant dans les souvenirs. Pour prendre une image, au théâtre, ce seraient les personnages.

L’analyse du principe de nucléarité nous renseigne sur le degré de sociabilité et d’estime de soi de la personne. C’est son rapport au monde. L’évocation de la nucléarité répond au besoin de sécurité. C’est sa part féminine, Jung dirait son anima.

Le principe de déplacement

Le principe de déplacement, c’est tout ce qui a trait à l’extériorité. Le déplacement peut être effectif , par exemple, partir en vacances ou pour un autre pays, déménager, aller en voiture, etc.

Il peut être symbolisé: par exemple avec une planche à voile, une paire de rollers ou, pourquoi pas, un chariot de supermarché.

Enfin, il peut être entravé. Lorsqu’une personne dit : « Mes parents refusaient de m’acheter un vélo », il s’agit d’un déplacement entravé.

Toute série de trois souvenirs comporte forcément au moins un élément de déplacement. Il est rarissime qu’on n’en trouve aucun. Le principe de déplacement répond au besoin de croissance. Pour reprendre la métaphore du théâtre, le déplacement correspondrait à l’action et à l’intrigue. Le principe de déplacement renseigne sur la dimension exploratoire du monde extérieur tel qu’il est vécu. C’est la part masculine de la personne, son animus.

Les espaces intermédiaires

Cependant, d'après l'auteur, il serait réducteur de limiter une personnalité à travers ces deux "principes". Les souvenirs convoqués par les personnes interrogées font souvent intervenir ce que l'auteur appelle les "espaces intermédiaires". Ce sont les lieux ou espaces qui ne font partie ni de la maison, ni du monde extérieur et qui en font partie pourtant d’une certaine manière, au sens propre ou dans un sens symbolique.

Il s’agira par exemple du jardin ou de la cour, de la fenêtre, de l’escalier ou de l’ascenceur, de la cour de récréation, de l’école, des lieux de culte, ou encore des animaux domestiques qui sont d'après l'auteur d'immenses récepteurs d'affectivité.

Analyse des souvenirs

En résumé, en repérant dans une série de trois souvenirs les éléments relevant du principe de nucléarité et ceux relevant du principe de déplacement, et en les affinant à l’aide des données fournies par les « espaces intermédiaires », l'auteur propose une grille de lecture permettant d’établir le besoin de sécurité et le besoin d’ouverture au monde de la personne. À partir de cette grille on peut déterminer ses tendances psychologiques profondes : personnalité , tempérament , caractère , limites, talents, capacités personnelles, problématique actuelle.

Lien externe

  • Portail de la littérature Portail de la littérature
  • Portail de la psychologie Portail de la psychologie
Ce document provient de « Ces souvenirs qui nous gouvernent ».

Wikimedia Foundation. 2010.

Contenu soumis à la licence CC-BY-SA. Source : Article Ces Souvenirs Qui Nous Gouvernent de Wikipédia en français (auteurs)

Игры ⚽ Нужно сделать НИР?

Regardez d'autres dictionnaires:

  • Ces souvenirs qui nous gouvernent — Auteur Patrick Estrade Genre Psychologie Pays d origine France Date de parution 2006 Nombre de pages 280 Ces souvenirs qui nous gouvernent est un livre de Patrick Estrade paru en 2006 …   Wikipédia en Français

  • Archetypal pedagogy — L archetypal pedagogy, ou la pédagogie archétypale, est une pédagogie basée sur la psychologie analytique développée par Carl Gustav Jung (1875 1961) et mise en théorie par de nombreux auteurs. Les pères fondateurs de cette théorie sont Clifford… …   Wikipédia en Français

  • Pédagogie archétypale — Archetypal pedagogy L archetypal pedagogy, ou la pédagogie archétypale, est une pédagogie basée sur la psychologie analytique développée par Carl Gustav Jung (1875 1961) et mise en théorie par de nombreux auteurs. Les pères fondateurs de cette… …   Wikipédia en Français

  • Education (psychologie analytique) — Article principal : psychologie analytique. Dans le cadre de la psychologie analytique, l éducation commence par celle de l éducateur, en particuliers au travers d un apprentissage de soi, une connaissance de soi. Le présupposé étant que si… …   Wikipédia en Français

  • Éducation (psychologie analytique) — Dans le cadre de la psychologie analytique, l éducation commence par celle de l éducateur, en particulier au travers d un apprentissage de soi, une connaissance de soi. Le présupposé étant que si l on se connaît mieux, on peut mieux agir envers… …   Wikipédia en Français

  • Patrick Estrade — prône une approche (dans le domaine de l éducation entre autres) se revendiquant de la psychologie jungienne, mieux nommée psychologie analytique. On la dit jungienne car cette psychologie a été fondée par Carl Gustav Jung (1875 1961). Plus connu …   Wikipédia en Français

  • Mauvais souvenir — Souvenir (mémoire) Pour les articles homonymes, voir souvenir. Un souvenir est quelque chose dont on se remémore, un élèment de mémoire. « La vieille armoire en chêne se souvient elle du temps où elle avait des feuilles ? » Paul… …   Wikipédia en Français

  • Souvenir (memoire) — Souvenir (mémoire) Pour les articles homonymes, voir souvenir. Un souvenir est quelque chose dont on se remémore, un élèment de mémoire. « La vieille armoire en chêne se souvient elle du temps où elle avait des feuilles ? » Paul… …   Wikipédia en Français

  • Souvenir (mémoire) — Pour les articles homonymes, voir souvenir. Un souvenir est quelque chose dont on se remémore, un élément de mémoire. « La vieille armoire en chêne se souvient elle du temps où elle avait des feuilles ? » Paul Valéry Pour René… …   Wikipédia en Français

  • prince — [ prɛ̃s ] n. m. • 1120; lat. princeps « premier » et « chef, empereur » I ♦ 1 ♦ Didact. ou littér. Celui qui possède une souveraineté (à titre personnel et héréditaire); celui qui règne. ⇒ monarque, roi, souverain. Prince de droit divin. La cour …   Encyclopédie Universelle

Share the article and excerpts

Direct link
Do a right-click on the link above
and select “Copy Link”