Université médicale virtuelle francophone

L'« Université médicale virtuelle francophone », est un groupement d’intérêt public (GIP) français qui décline le concept d'université numérique dans le secteur médical.

Histoires

Le GIP a été initialement suggéré par des membres de la spécialité médicale « informatique médicale ». Il est né d’un consortium de 8 universités ensuite rejointes par toutes les facultés de médecines de France.

Il a été conjointement créé^[1] avec

• le Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche
• le Ministère de l’économie, des finances et de l’industrie,
• Il fait l’objet d’un contrôle a priori de la part de l’Etat et du Commissaire du gouvernement (représenté par le Recteur de l’Académie de Lille).

Il est actif depuis 1999, où il a été lancé dans le cadre des appels à projets du Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, au sein du Réseau National Technologies pour la Santé (RNTS).

Mission

• produire et mettre à disposition des ressources documentaires, complémentaire aux contenus des cours donnés aux étudiants en médecine. (début 2010 , « Plus de 12 000 ressources de toute nature, dont 3 300 vidéos et 2 000 cours» étaient répertoriés et gratuitement accessibles^[2]), dont certains accessible à tout public, via notamment le réseau Canal-U de la vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur ;
• Créer une banque de données d’items et de cas cliniques permettant l'entraînement des étudiants de 2e cycle avant les « épreuves classantes nationales » (ECN).
• mettre en ligne environ 30 « Campus numériques disciplinaires », dont par exemple : biophysique et médecine nucléaire, embryologie, microbiologie, neuroanatomie, rhumatologie, urgences, etc...

Un wiki

Un wiki a été mis à disposition de tous par l’UMVF, pour faciliter un travail plus collaboratifs et cohérent des enseignants et étudiants. Ce Wiki est nommé « WIKINU », car répondant au projet « INU » (Institut Numérique Universitaire) visant, comme le fait l’INA dans le domaine de l’audiovisuel, à référencer et classer, en les mettant à disposition les contenus universitaires numériques qui apparaissent depuis quelques années dans toutes les universités. Etant construit avec le logiciel libre MediaWiki, les habitués de wikipédia, Wikimédia Commons, etc s’y adaptent immédiatement.

• Il a été mis en place avec l’UFR de médecine de Grenoble et d’autres universités enregistrant leurs cours.
• Son administration est inspirée de celle du MIT, avec offre libre des contenus mais paiement du tutorat et des examens. Le WIKINU peut répondre à de nombreux besoins d’autres pays et universités francophones.
• Il peut contribuer à l’enseignement initial, mais aussi à l’enseignement à distance, à la formation tout au long de la vie et la coopération internationale, dans le domaine de la francophonie (au moins dans un premier temps, mais des interwikis pourraient être développés comme dans le cas de Wikipédia.

Administration

L’UMVF est présidée Albert-Claude Benhamou
L’université s’appuie pour son fonctionnement sur un GIP Dénommé « Fédération Inter-Universitaire pour l’Université Médicale Virtuelle Francophone » (FIU-UMVF) formé par la totalité des 33 universités françaises à composante médicale, qui travaille avec le GIP ESTHER (Ensemble pour une solidarité thérapeutique hospitalière en réseau http://www.esther.fr/) pour faciliter son déploiement.

Elle est appuyée par :

• la Conférence des présidents d’université
• la Conference nationale des doyens des facultés de médecine.

Coopération décentralisée Nord-Sud en e-learning

Sur une idée du Dr Jean-Yves Redon, l'UMVF a mis en place à Dakar, avec l'UCAD (université Cheick-Anta-Diop) et l’université de Brest, une formation diplômante en gynécologie et en échographie obstétricale (en place depuis 2009).

Cette opération est menée sous l’égide du comité scientifique du diplôme national (français) d'échographe, dans le cadre d’un DIU d'échographie obstétrique,

Les cours ont été fournis par Internet ou sur DVD et les stages pratiques effectués au Sénégal, avec l'appui financier et logistique du ministère français des Affaires étrangères, dans le cadre d’un Projet « Mère-enfant », porté par le ministère français des Affaires étrangères et l'UMVF.

• en 2007 2 séances de 7 jours ont permis de former 8 médecins et 4 sages-femmes",
• en 2008, un projet de DIU d'échographie avec diplôme à distance est en préparation en Afrique et en Asie
• En 2010, le DIU est ouvert dans 5 pays, sur 3 continents (France, Gabon, Maroc, Sénégal, Vietnam).
• L’objectif est que 17 pays africains et asiatiques puissent avoir accès aux DIU gynécologie-obstétrique ouvert en e-learning, sur ce modèle. 9 DU/DIU (soit 2250 heures de formation diplômante) doivent être déployés en 4 ans via une « bibliothèque virtuelle ».

Les cours seront construits sur un format d’équivalents ECTS, « equivalent european credits transfert system », afin d'en assurer la reconnaissance internationale.

Les pays concernés sont localisés dans l’Afrique Subsaharienne (Bénin, Burkina Faso, Cameroun, Côte d’Ivoire, Gabon, Mali, Niger, Sénégal, Congo Brazzaville, Tchad et Madagascar), l’Afrique du Nord (Tunisie, Maroc, Algérie) et l’Asie du Sud Est (Cambodge, Laos, Vietnam).

Voir aussi

Bibliographie

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Articles connexes

Liens externes

• (fr) Portail de l’UMVF (Université Médicale Virtuelle Francophone)
• (fr) Présentation du DIUI d'échographie obstétricale
• (fr) Portail : Université numérique

Bibliographie

Notes et références

• Portail de la médecine