Union française des centres de vacances et de loisirs

L'Union française des centres de vacances et de loisirs (UFCV) est une association française d'éducation populaire, impliquée dans les accueils collectifs de mineurs.

Elle dispense des formations au BAFA (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur en accueils collectifs de mineurs) et au BAFD (Brevet d'aptitude aux fonctions de directeur en accueils collectifs de mineurs).

Chronologie

• 1907 : Naissance de l’Union Parisienne des Colonies de Vacances qui fédère 49 « œuvres éducatives » organisatrices de colonies, proches de l'église catholique romaine.
• 1909 : L’Union Parisienne des Colonies de Vacances devient l’Union Nationale des Colonies de Vacances et œuvres du grand air (UNCV), sous la présidence d’Emile Loubet, ancien Président de la République.
• 1934 : Devenue l’Union Française des Colonies de Vacances, l’Ufcv est reconnue d’utilité publique.
• 1946 : L’État crée le premier diplôme de moniteur de colonie de vacances.
• 1947 : L’Ufcv engage ses premiers salariés et met en place des délégations régionales, chargées de la formation et de l’encadrement des instructeurs et de l’animation de la vie associative locale. L’Ufcv prend peu à peu ses distances avec l’Église catholique.
• 1957 : L’Ufcv compte plus de 4 000 adhérents, et organise plus de 250 sessions de formations (environ 11 000 stagiaires). Dans les années 1950, la notion de loisir fait son apparition, et l’Ufcv rassemble des collectivités nouvellement investies dans le champ des séjours de vacances et des loisirs des jeunes : municipalités, comités d’entreprise, caisses d’allocations familiales…
• 1964 : L’Ufcv s’engage dans la formation professionnelle d’animateurs, et crée l’École d’Animateurs de Loisirs (EAL, aujourd’hui CNFA, Centre National de Formation à l’Animation). Le certificat délivré à la fin d’un cursus de formation de 2 ans préfigure les diplômes qui seront mis en place par le ministère de la Jeunesse et des Sports.
• 1973 : Refonte des diplômes d’animateurs de centres de vacances et apparition du BAFA et du BAFD
• 1976 : L’Ufcv définit ses finalités et ses choix d’action. Elle se reconnaît dans le courant personnaliste issu de la pensée d’Emmanuel Mounier.Philosophie nommée aussi personnalisme communautaire
• 1978 : L’Ufcv accompagne le développement de la formation professionnelle en diversifiant et régionalisant son offre. Des stages d’insertion professionnelle sont proposés à des jeunes en difficulté, en partenariat avec les instances publiques régionales.
• 1980/1990 : L’Ufcv diversifie ses activités vers les métiers de la formation, de l’animation, des loisirs quotidiens et du tourisme.
• 1998 : L’Ufcv entame une réflexion sur ses orientations pédagogiques et choix d’action pour les 10 prochaines années lors du congrès de Paris sur le thème « Education et citoyenneté, quels enjeux pour l’avenir ? »
• 2000-2002 : L’Ufcv engage une démarche d’adaptation de son fonctionnement et de ses structures aux nouveaux enjeux liés aux lois de décentralisation et d’aménagement du territoire. Elle organise en novembre 2001 une Université de réflexion sur le thème : « Pluralisme et Laïcité, place des corps intermédiaires » qui conclut la première étape de cette démarche.
• 2003 : Pour s’adapter aux évolutions économiques, politiques et sociales, l’Ufcv repense son organisation. L’Assemblée générale adopte le rapport d’orientation 2002-2007 préparé sous la coordination de Gilles Le Bail, vice président, qui réaffirme ses valeurs, développe les partenariats et poursuit sa diversification autour de trois priorités : ouverture à tous les temps de la vie, attention aux personnes fragilisées, dimension interculturelle et internationale des actions.

(Ce Rapport est disponible dans la rubrique Documents de cette page)

• 2005 : Des nouveaux statuts viennent concrétiser la réflexion conduite sur le fonctionnement et les structures de l’Ufcv.
• 2006 : Mise en œuvre des nouveaux statuts. Première Assemblée Générale élective.
• 2007 : Année du Centenaire (événements sur l'ensemble du territoire : métropole et outre-mer)
• 2009 : l'UFCV vit une crise institutionnelle suite au refus de son Assemblée Générale de procéder à un emprunt en vue de financer un lourd plan de restructuration. Suite à cela une partie des cadres de direction a donné sa démission au président de l'Ufcv.
• sept 2009 : Un nouveau Directeur Général est nommé. Un nouveau Directeur des Ressources Humaines vient renforcer la Direction Générale.
• oct 2009 : Le Conseil d'Administration prend un ensemble de décisions pour faire face aux difficultés économiques et engager un travail de réorganisation de l'UFCV. Une nouvelle Assemblée Générale sera convoquée ultérieurement. Les activités de l'UFCV se poursuivent dans les conditions habituelles.
• janv 2010 : L'association se structure pour mieux répondre aux besoins de ses usagers et des collectivités territoriales.
• fév 2010 : sortie des catalogues vacances été 2010 pour les jeunes et vacances adaptées.
• juin 2010 : 104ème Assemblée Générale de l'Ufcv. Le Conseil d'Administration est complété et les membres du bureau sont réélus.

Champs d'intervention

L’Ufcv intervient dans 4 domaines principalement : les vacances, l'animation, la formation et l'insertion sociale et professionnelle

Les vacances

L’Ufcv s’attache à défendre et promouvoir :

• le droit aux vacances
• des séjours de qualité et innovants
• des séjours adaptés aux besoins de chacun
• des vacances collectives qui favorisent la mixité et la cohésion sociale

L’animation territoriale

Par ses actions d’animation territoriale, l’Ufcv souhaite :

• participer au développement du territoire
• accompagner les élus et décideurs locaux dans leur politique enfance-jeunesse
• développer la citoyenneté et favoriser une démocratie locale participative
• renforcer la cohésion sociale

L'UFCV gère des conventions avec des collectivités territoriales :

• Centre de loisirs (permanents et occasionnels)
• Accueil périscolaire
• Coordinateur socioculturel
• Conseil et diagnostic
• Accueil petite enfance

La formation

Les formations dispensées par l’Ufcv ont pour but de :

• permettre l’acquisition de savoirs, capacités et compétences
• développer l’initiative, l’autonomie et la responsabilité des personnes
• permettre à chacun de mobiliser l’ensemble de ses ressources personnelles
• favoriser le développement de la collectivité au travers de la formation des individus

L’insertion sociale et professionnelle

L’Ufcv mène des actions d’insertion afin de :

• lutter contre les exclusions
• changer le regard de la société sur les personnes en difficulté
• favoriser l’épanouissement personnel de chacun

Elle travaille à proposer des actions innovantes dans le domaine social.

Voir aussi

• En 1976 : L’Ufcv définit ses finalités et ses choix d’action. Elle se reconnaît dans le courant personnaliste issu de la pensée d’Emmanuel Mounier
• (fr) site de l'UFCV
• (fr) Rechercher votre formation BAFA ou BAFD [1]
• (fr) Séjours vacances enfants, jeunes et adolescents [2]

• Portail des associations
• Portail de l’éducation