- Conners' Rating Scales-Revised (CRS-R)
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L'échelle révisée de Conners (CRS-R) donne une évaluation des comportements problématiques chez les enfants et les adolescents avec une importance particulière accordée aux problèmes externalisés.
Il existe 6 formes du Conners : la version parent courte ou longue, la version enseignant courte ou longue et la version adolescent courte ou longue. Les versions parent et enseignant sont utilisées pour évaluer les individus de 3 à 17 ans tandis que la version auto-rapportée (adolescent) vise uniquement les adolescents de 12 à 17 ans.
Divers problèmes peuvent être évalués à l'aide de cette échelle comme, par exemple, des problèmes cognitifs, d'opposition, d'hyperactivité, anxieux et sociaux présents chez les enfants ainsi que les adolescents.
Références
- Sattler, J. M. (2002). Assessment of children: Behavioral and clinical applications (4th ed). San Diego, CA: Jerome M. Sattler.
Voir aussi
Wikimedia Foundation. 2010.
