Réseau francophone international de recherche en éducation relative à l’environnement

Réseau francophone international de recherche en éducation relative à l’environnement

Réseau francophone international de recherche en éducation relative à l'environnement

Le Réseau francophone international de recherche en éducation relative à l’environnement (RefERE) a pris forme en 2004 dans la foulée du Colloque Éducation et environnement - Un croisement de savoir (colloque organisé dans le cadre du 72e Congrès de l'Acfas en mai 2004). Ce réseau vise à favoriser le développement de la recherche en ce domaine et à faciliter l'accès aux travaux des chercheurs tant au sein des milieux scientifiques que des milieux de pratique. Il publie annuellement la revue Éducation relative à l'environnement. Regards. Recherches. Réflexions qui est la seule revue de recherche francophone en ce domaine.

Trois objectifs sont définis par ce réseau :

  1. créer des liens d'échange, de collaboration et de synergie entre les chercheurs de la Francophonie qui œuvrent dans le domaine de l'éducation relative à l'environnement et dans des domaines associés ;
  2. favoriser la diffusion et la discussion des projets et productions de recherche en éducation relative à l'environnement et dans les domaines associés ;
  3. diffuser l'information relative aux événements, rencontres et formations qui ont trait à la recherche en éducation relative à l'environnement.

Références

Lien vers le site du réseau http://www.refere.uqam.ca/

Bibliographie

van Steenberghe, E. et Sauvé, L. (2008). Le Réseau francophone de recherche en éducation relative à l'environnement : Favoriser le déploiement de la recherche en francophonie. Chemin de traverse - Revue transdisciplinaire d'éducation relative à l'environnement, no 8, pp. 80-86 [ISBN : 978-2-9527223-3-9]

Liens externes

Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement. http://www.unites.uqam.ca/ERE-UQAM/

Revue internationale : Éducation relative à l’environnement. Regards. Recherches. Réflexions. http://www.revue-ere.uqam.ca

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