Passe-partout (émission de télévision)

Passe-partout (émission de télévision)

Passe-Partout (émission de télévision)

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Passe-Partout est une émission de télévision québécoise s'adressant aux jeunes enfants, financée par le Ministère de l'Éducation du Québec (MEQ). Elle a été diffusée sur les ondes de 1977 à 1998, sur plusieurs chaînes canadiennes dont Radio-Québec, Radio-Canada et TV Ontario.

Sommaire

Historique

La naissance

Durant les années 1970, certains idéaux d'équité entre les individus gagnent en popularité, notamment en ce qui concerne l'égalité des chances au niveau de la réussite sociale, personnelle et scolaire. Dans ce contexte, certaines initiatives se manifestent dans les médias, donnant naissance à des émissions communiquant un message social manifeste, représentatif de ces idéaux. Apparaît alors Sesame Street aux États-Unis. Passe-Partout est sur le point de voir le jour au Québec.

Tous les gens qui avaient été approchés pour adapter la série Sesame Street pour le Québec avaient refusé la proposition, jugeant qu'il s'agissait d'une série à laquelle les enfants, dans un contexte québécois, auraient de la difficulté à s'identifier. Par conséquent, le bureau du MEQ a décidé de mandater le (défunt) bureau du Service général des moyens d'enseignement (SGME) pour un projet de 125 quarts d'heure d'une émission de télévision destinée aux jeunes de quatre ans. C'est en 1973, soit deux ans plus tard, que le projet est remis entre les mains de Laurent Lachance.

À l'époque, tous les projets d'émission de télévision devaient d'abord être soumis à Radio-Québec. Puisque pour ce projet, le rôle du SGME empiétait sur le mandat de Radio-Québec (produire des émissions éducatives et culturelles), la société n'avait pas intérêt à ce que le projet se concrétise. Après trois années de grève à Radio-Québec, Lachance a demandé à son patron de confier le projet à quelqu'un d'autre, déclarant qu'il n'était plus intéressé. Il ignore cependant que son patron n'attendait qu'une démonstration de l'incapacité de Radio-Québec à faire le projet tel que mandaté avant de transférer le tout à une entreprise privée.

JPL Production, filiale de Télé-Métropole, remporte l'appel d'offre lancé par le SGME. Le 14 février 1977, JPL Production conclut l'entente avec le MEQ pour la production d'une émission pour enfants « s'adressant à la population globale, avec une attention particulière au milieu défavorisé ». La première diffusion de Passe-Partout se fait le 15 novembre de la même année.

Pierre F. Brault a composé la musique et les chansons.

La diffusion

Dès le début de sa diffusion, l'émission est bien accueillie tant par les enfants que par les parents. Passe-Partout connaîtra un succès qui ne se démentira pas pendant plus de 20 ans, faisant l'objet de plusieurs rediffusions à Radio-Québec, Radio-Canada et TV Ontario.

Également, les trois principaux personnages adultes, Passe-Carreau, Passe-Partout et Passe-Montagne, feront des tournées théâtrales partout au Québec et dans d'autres régions francophones du Canada pendant plusieurs années.

Réclamé depuis des années, un premier coffret DVD de Passe-Partout incluant les épisodes 1 à 25 est sorti le 21 novembre 2006. Les quatre autres coffrets sont sortis sans toutefois respecter l'ordre des épisodes. De plus, le Musée québécois de culture populaire a présenté une exposition, Le phénomène Passe-Partout du 16 mai 2007 au 1er septembre 2008.

Son concept

L'émission se divise en trois volets :

  • volet des marionnettes
  • volet des fantaisistes
  • volet de l'entrevue avec les enfants.

La raison de la division de l'émission par modules est simple : elle permet à l'enfant de décrocher, si un sujet l'intéresse moins, pendant un bref instant. Il est en effet difficile de maintenir toute l'attention d'un enfant pendant une demi-heure.

Les marionnettes

Le but premier de Passe-Partout est de donner aux enfants la confiance en soi. Pour atteindre cet objectif, l'émission doit partir du point de vue de l'enfant : la famille. Étant donné qu'il s'avère trop risqué de filmer une famille pendant une période de deux ans et demi, la production détermine qu'il faut utiliser un autre moyen, en l'occurrence des marionnettes, pour réaliser les mises en situation familiales. Par ailleurs, les marionnettes permettent une distanciation plus grande entre les téléspectateurs et les personnages et permettent à ceux-ci d'aller plus loin dans l'expression des émotions. La famille est composée de Perlin (père), Perline (mère), Cannelle (fille) et Pruneau (garçon).

Les marionnettes étaient créées par Pierre Régimbald et Nicole Lapointe.

Les fantaisistes

Puisque les marionnettes ne représentent qu'une façade de l'enfant, et que le public ciblé est encore à la découverte de son corps, des fantaisistes vont interpréter les exercices de motricité et les mises en situation le moindrement physiques. De plus, la présence humaine apporte une certaine chaleur et s'avère un élément essentiel pour le module de confidence, généralement en conclusion de l'émission. Les fantaisistes principaux sont Passe-Carreau (Claire Pimparé), Passe-Partout (Marie Eykel) et Passe-Montagne (Jacques L'Heureux).

L'entrevue avec les enfants

L'entrevue avec les enfants sert de signature à la série. Ce volet envoie un message clair à l'enfant, comme quoi s'il voit des enfants à l'écran, ça doit le concerner, l'interpeler. Cela invite également l'enfant à passer à l'action, à sortir de l'émission intéressé à faire quelque chose, à se dire : « Moi aussi, je suis capable ! ».

Description des personnages

Première génération (1977-1979)

Passe-Partout (Marie Eykel)
Bien que l’émission porte son nom, Passe-Partout n’est pas le personnage principal de l’émission. En réalité, ils sont plusieurs et chacun a son rôle à jouer. Celui de Passe-Partout était au niveau des émotions. Elle aidait les enfants à sortir de leur coquille et à communiquer ce qu’ils ressentaient lors de diverses occasions. Pour ce faire, elle leur racontait elle-même ses petites histoires et disait ce qu’elle avait ressenti lorsque c’est arrivé. Que ce soit de la joie, de la tristesse, de l’inquiétude, de l’égoïsme, de la fureur, elle trouvait les bons mots pour l’expliquer.

Par contre, elle ne trouvait pas toujours les bons mots en plein feu de l’action, mais bien ensuite, avec un peu de recul. Elle disait à l’enfant que la prochaine fois, elle pourrait faire ou dire cela à la place et ça démontrait à l’enfant que lorsqu’un problème survient, ce n’est pas grave, qu’il est possible de le résoudre et que même si nous ne trouvons pas une solution immédiatement, nous pourrons en trouver une plus tard.

Bref, son but était de démontrer qu’il est très important de faire part de nos sentiments aux autres personnes, ainsi elles peuvent nous comprendre et ça peut régler des conflits.

Passe-Carreau (Claire Pimparé)
Passe-Carreau est un des personnages principaux que l’on appelle les fantaisistes. Son rôle était de faire bouger l’enfant pour qu’il exécute des exercices et de lui montrer ce qu’il pouvait faire comme sauter, se bercer, s’étirer, etc. Elle voulait que l’enfant prenne conscience de son corps et qu’il arrive à faire bouger les différentes parties de celui-ci, bref, d’avoir une bonne coordination.

Elle faisait également développer le sens de l’observation et le sens de la déduction chez l’enfant. Il n'y a qu’à penser à la boîte dans laquelle il y avait des objets cachés. Comme par exemple : « Ça ne se boit pas, ça se mange, c’est jaune et on doit enlever la pelure. C’est une banane! ».

Sans oublier les carrés logiques qu’elle faisait avec Passe-Montagne. « La fourmi le dit, la souris le crie, c’est ici que c’est écrit » et « Trouvera, trouvera pas, ce qui va, ce qui n’va pas ». L’enfant développait son côté logique ainsi en se questionnant sur des idées bizarres telles que : « Est-ce possible de peigner une orange » ou encore : « Je bois du pain ».

Donc, Passe-Carreau avait définitivement une place bien à elle dans la série, comme tous les autres personnages d’ailleurs.

Passe-Montagne (Jacques L'Heureux)
Passe-Montagne était le personnage qui faisait parler l’enfant et lui faisait faire des exercices vocaux. Il s’occupait de la phonétique. Il tentait de dire des phrases qui pouvait être difficile à prononcer et il demandait à l’enfant de faire comme lui. Il faisait invariablement exprès de se tromper et de mal prononcer, ce qui démontrait à l’enfant qu'il est normal de ne pas toujours être capable du premier coup, que de la pratique est nécessaire avant de réussir. Par exemple, il devait dire le mot « électricité » correctement pour allumer une lumière. « Moi, je connais ça l’estricité .» La lumière demeurait éteinte tant qu’il ne réussissait pas. lorsqu’il réussissait, il était tellement fier, il tentait de le dire à nouveau mais ne réussissait pas toujours.

Étant le seul mâle de l’appartement, il lui arrivait souvent d’être le bouc émissaire des filles, sans que cela soit méchant. Elles se plaisaient à l’appeler « le grand », chose qu'il n'appréciait pas toujours.

Malgré tous les trois fantaisistes vivaient en harmonie et ils s’entendaient très bien.

Fardoche (Pierre Dufresne)
Fardoche était l’homme de la ferme. Parfois, les fantaisistes allaient le visiter tandis que d'autres fois, c'est lui qui allait chez les fantaisistes. Il montrait divers aspects de la vie sur une ferme et de la campagne en général.

Grand-mère (Kim Yaroshevskaya)
Grand-mère était la grand-maman de tout un chacun sans pour autant avoir de lien de parenté. Elle aimait tout le monde comme s’ils étaient tous ses petits-fils et petites-filles et tout le monde l’aimait. Elle leur montrait à faire à manger, comment faire un journal de quartier, comment se désennuyer. Elle lisait souvent des histoires en les racontant à sa façon.

Julie (Jocelyne Goyette)
Julie était la femme à tout faire de l’émission. Elle a occupé plusieurs emplois que ce soit professeur de maternelle, bibliothécaire, caissière à l’épicerie ou encore employée d’une animalerie. Tout comme André, elle était là de façon sporadique. Elle faisait de brèves apparitions, selon la thématique de l’épisode.

André (André Cartier)
Il était un drôle de numéro ce André. Un peu bouffon, pas trop de sagesse, mais par contre, il était très débrouillard. Il faisait beaucoup de travaux manuels. Il aimait bricoler toutes sortes de choses. Il était l’ami incontesté des fantaisistes, au même titre que Julie.

Cannelle (Ève Gagnier)
Cannelle était la jumelle de Pruneau. Elle avait l’âge moyen visé par l’émission, c’est-à-dire 4 ans (l’émission s’adressait aux 3 à 5 ans). Elle représentait la petite fille dans laquelle on pouvait se reconnaître. Elle vivait toutes sortes d’aventures et on apprenait en même temps qu’elle. On apprenait de quoi avait l’air notre vessie, qu’il était normal d’avoir la varicelle et que c’était contagieux. Son jouet préféré était un phoque nommé « Biscuit ». Il lui arrivait un peu de tout comme à n’importe quel enfant de son âge. Elle s’entendait généralement très bien avec son frère, ils avaient le même cercle d’amis. D’ailleurs, ils avaient eu une chicane pour déterminer si Doualé était l’amie de Cannelle ou de Pruneau, évidemment, elle était l’amie des deux. Tous les deux, ils avaient une très grande complicité.

Pruneau (Mirielle Lachance)
Pruneau était le jumeau de Cannelle. Il avait donc également 4 ans. Tout comme sa sœur, il vivait toutes sortes d’aventures que les garçons de son âge vivent habituellement. Il était parfois un peu fanfaron, mais on se rendait bien compte que ce n’était qu’une façade, il aimait bien braver et faire comme s’il n’avait peur de rien, même si ce n’était pas le cas. Il avait un ami imaginaire qui s’appelait simplement « mon ami » et son jouet préféré était un dragon. Comme plusieurs garçon de son âge, il voulait marier sa mère une fois rendu plus vieux. Mine de rien, il était très attaché à sa sœur et acceptait difficilement qu’elle fasse des choses sans lui comme lorsque Cannelle allait à un spectacle de danse avec Mélodie et qu’il a fait une crise parce qu’il n’était pas invité. Perlin lui a expliqué que ce serait son tour une autre fois, qu’il n’est pas obligé de faire tout ce que sa sœur fait.

Perline (Louise Rémy)
Maman des jumeaux, Perline était une mère de son époque. Elle devait travailler à temps partiel au dépanneur du coin pour subvenir aux besoins de la famille, même si son mari avait un emploi à temps plein. Elle éduquait ses enfants et nous aussi en même temps. Elle semblait être la mère parfaite, compréhensive à souhait. Mais elle ne s’en laissait pas imposer, elle pouvait très bien chicaner les enfants et les punir. Elle était généralement très douce, rieuse. Elle nous apprenait également que le rôle d’une mère était très exigeant, qu’elle pouvait être épuisée, un beau petit message pour que l’on laisse notre propre mère tranquille à l’occasion. Elle avait de bonnes valeurs qu’elle tentait d’inculquer à ses enfants.

Perlin (Robert Maltais)
Père des jumeaux et mari de Perline, il était l’image paternel type. Il était très doux, chantait des berceuses pour endormir les enfants, mais il était également très autoritaire. Ils avaient intérêt à l’écouter s’ils ne voulaient pas être punis. D’ailleurs, un jour, il les avait engueulé parce qu’ils faisaient trop de bruits à son goût et il avait même osé sacrer après le chômage. Ça nous démontrait que nos parents aussi sont humains et qu’il leur arrive de vivre des choses très difficiles et qu’ils se fâchent. Le message était bien envoyé : lorsque papa semble en colère, laisse-le tranquille et essai de t’occuper sans mener trop de train. Il travaillait très fort (dans la construction) pour que sa famille ne manque de rien, une chance que sa femme était là pour l’aider. Lui et sa famille représentaient une famille ordinaire qui vivait en ville et qui ne roulait pas sur l’or. Cela nous apprenait que malgré tout, il est possible d’être heureux, même avec si peu.

Mélodie (Jocelyne Goyette)
Meilleure amie de Cannelle, elle était la petite fille un peu grosse de la série. Pruneau a d’ailleurs déjà fait mention de cela en ajoutant que ça ne le dérangeait pas parce qu’elle était fine. Elle avait une petite sœur du nom de Sosie qui faisait tout ce qu’elle faisait, ce qui ne faisait pas son affaire.

Mélodie était du genre naïve et un peu plaignarde. Malgré tout, tous les enfants l’aimaient bien. Ses parents étaient séparés et elle vivait avec sa mère et voyait son père à l’occasion. C’était le début familles éclatées dans la société et elle nous montrait qu’elle pouvait bien fonctionner quand même.

Ti-Brin (Michèle Deslauriers)
Ce garçon un peu plus vieux que les autres était un leader, mais également un petit tannant, pour ne pas dire autre chose. Il représentait l’ami un peu rebelle qui fait toujours ce qu’il veut parce que personne ne semble vraiment s’occuper de lui. Malheureusement, il lui arrivait parfois d’influencer négativement ses amis comme la fois où il allait au terrain vacant pour jouer aux base-ball et que les jumeaux voulaient y aller. Il ne voulait pas attendre pour qu’ils demandent la permission, alors ils y sont allés sans le dire et se sont fait disputer en revenant parce que Perline les cherchait et qu’elle était très inquiète. Cependant, il n’avait pas que des mauvaises idées. Il avait organisé la fête de la ruelle pour divertir tout le monde, il savait également comment obtenir des sous : en allant vendre des bouteilles au dépanneur ou bien des cintres. Mine de rien, il était débrouillard et c’était vraiment un personnage attachant avec son manteau de cuir, sa casquette et son air de petit « tough ».

Doualé (Nicole Fontaine)
Son rôle dans la série était fort simple, nous démontrer qu’elle était comme n’importe quel enfant, même si elle n’avait pas la peau de la même couleur et qu’elle ne venait pas du même pays. D’ailleurs, elle nous a un peu appris sur sa culture, ne serait-ce qu’en nous apprenant une chanson créole. Elle nous a également appris qu’il existait d’autres nationalités que la nôtre et que le racisme n’avait pas sa place. Elle nous donnait envie d’aller visiter son île dans les Antilles, comme lorsqu’elle a apporter son baluchon chez les jumeaux. Bref, malgré ses différences, elle était très acceptée auprès des autres enfants.

Rigodon (Élizabeth Chouvalidzé)
Rigodon était le cousin de Cannelle et Pruneau et il habitait à la campagne. C’est pour cette raison qu’il ne connaissait pas toujours les jeux des autres enfants puisqu’il ne jouait pas nécessairement aux mêmes choses. Comme le jeu des légumes, il voulait jouer la patate, mais la consigne était que l’on chantait une chanson et que l’on devait ajouter des légumes dans notre panier : « Quand je vais au marché, je mets dans mon ‘tit panier, une tomate ».

Cependant, étant plus vieux, il leur apprenait toute sorte de chose. Il leur expliquait entre autres ce que c’était de vivre à la campagne, un peu comme Fardoche faisait avec les fantaisistes. Il leur apprenait ce qu’il faisait dans sa grande école : la maternelle. Il était un peu plus mature que ses cousins, mais aimait bien jouer des tours également.

Grand-papa Bi (Jean-Claude Robillard)
Il était le père de Perline donc, le grand-père de Pruneau et Cannelle, mais aussi de Rigodon. Il était un grand-père tout ce qu’il y a de plus conventionnel. Il aimait bien gâter ses petits-enfants et jouer avec eux. Il les emmenait faire du camping et leur apprenait plein de belles choses sur la nature.

Il avait une animalerie, c’est d’ailleurs là qu’il a eu sa souris « tout p’tite » et les poissons rouges qu’il a offert en cadeau aux jumeaux. Malgré ses 72 ans, il était très actif.

Je me souviens que la première fois que Mélodie devait le rencontrer, elle avait peur, mais elle a fini par aller le voir et ils ont joué ensemble avec Cannelle et Pruneau. Heureusement que ces derniers lui avait dit qu’il était bien gentil leur grand-père et qu’elle n’avait aucune raison d’avoir peur.

Mme Coucou (Marthe Choquette)
Elle était la voisine fatigante, bien que sympathique qui ne voulait de mal à personne. Elle aimait faire plaisir aux autres et leur venir en aide. Elle avait plus d’un tour dans son sac et les enfants l’aimaient bien, même si elle donnait des becs en pincette et qu’ils détestaient cela, comme n’importe qui d’ailleurs.

Elle était également l’image de la mère célibataire puisqu’elle avait eu un bébé nommé Cachou et que personne n’a jamais su qui était le père de cet enfant, elle n’en a jamais fait mention. La naissance de Cachou avait d’ailleurs été tout un événement et cela nous a permis d’apprendre beaucoup de choses sur les bébés et aussi sur le fait que nous grandissons tous et que nous avons tous été un petit bébé un jour ou l’autre.

Carmine (Hélène Lasnier)
Elle était l’éducatrice à la garderie que fréquentaient les enfants. Douce et gentille, tous les enfants l’aimaient et elle trouvait toujours plein de bonnes idées pour les occuper. Elle réglait les conflits, réconfortait les petits cœurs blessés, donnait de l’affection. Elle n’était pas seule à la garderie, elle avait un petit canari du nom de Cui-Cui et les enfants l’aimaient bien lui aussi.

Virgule (Jacques Brouillet)
Virgule était le gardien de Pruneau et Cannelle, on ne le voyait pas souvent. Il arborait la même chevelure que Perline avait eu lorsque Mme Coucou voulait lui donner un peu de changement : noir et frisé à souhait. Il était un peu le prolongement des parents, il leur expliquait des choses essentielles comme ce qu’il faut faire en cas d’incendie. Il leur faisait faire des jeux, du bricolage. Il démontrait aux enfants que ce n’était pas un drame de se faire garder et que ça pouvait, bien au contraire, être très plaisant et amusant.

Guillemet (Gaétan Gladu)
Il était le frère de Virgule, le gardien habituel de Cannelle et Pruneau, il le remplaçait lorsque celui-ci ne pouvait pas y aller. Il nous démontrait que même si les parents ne sont pas là, il faut garder les mêmes règlements comme lorsqu’il gardait les jumeaux et Mélodie et que cette dernière et Pruneau voulaient écouter la télévision avant d’aller au lit. Il leur a dit que si leur mère disait oui, il allait également dire oui, mais sinon, ils ne pourraient pas. Comme de fait, les mères n’étaient pas d’accord. Il en a profité pour leur expliquer que lorsqu’il était jeune, il devait se coucher très tôt. Il leur a expliqué qu’ils étaient chanceux de pouvoir jouer un peu et de pouvoir se coucher si tard. Ce genre de choses passent toujours mieux venant d’une tierce personne que venant de nos propres parents.

Alakazou (Paul Berval)
Un drôle de numéro ce zèbre. Alakazou était un personnage qui passait à la télévision et que les jumeaux et leurs amis adoraient regarder. Il leur apprenait des choses, il les divertissait. Bref, Alakazou était comme un mini-épisode de Passe-Partout qui était destiné aux marionnettes, mais avec un seul personnage. On voyait comment les enfants réagissaient face à lui et on se reconnaissait en eux. Il leur faisait faire des trucs au même titre que les fantaisistes nous en faisant faire à nous. Lorsque l’émission était terminée, les enfants continuaient d’assimiler ce qu’ils venaient d’apprendre, ainsi, ils nous donnaient la marche à suivre. Ça nous indiquait qu’une fois que l’émission est terminée, ce n’est pas une raison pour nécessairement passer à autre chose et qu’il est bon de faire un retour sur ce que l’on vient d’apprendre et de continuer notre apprentissage.

Porte-s-Yeux (Gaétan Gladu)
Porte-s-Yeux emmène l’enfant à se questionner sur ce qu’il voit. Tout ce qu’il aperçoit est important et c’est pourquoi il demande à l’enfant s’il le voit aussi. Il développe le sens de la vue et c’est la raison pour laquelle il a de très grands yeux avec de longs cils pour les mettre bien en évidence.

Porte-Oreilles
Porte-Oreilles est évidemment le sens de l’ouïe. Il entend des sons et demande à l’enfant s’il l’entend lui aussi, ensuite, ils doivent deviner ce qui produit ce son. Sa caractéristique est qu’il a de très grandes oreilles, un peu comme Dumbo l’éléphant.

Porte-Nez
Porte-Nez est une autre marionnette qui aide l’enfant à développer ses cinq sens, il s’occupe de l’odorat. Il a un visage allongé et a un long nez très protubérant. Il sent tout ce qui est possible de sentir et tente de deviner quelle est cette odeur.

Porte-Plumes (Yolande Michaud)
Porte-Plumes est une marionnette en forme d’oiseau et son rôle était d’emmener l’enfant à la réflexion et à la verbalisation. Il demandait souvent, tout comme les autres « porte… », : « Le sais-tu toi? »

Portes-Mains
Portes-Mains incarne le sens du toucher, il a des mains grosses comme des gants de base-ball. Il touche à tout, il aime les différentes textures que peuvent avoir les objets, comme la douceur d’une pêche. Il emmène l’enfant à faire le tour de sa maison pour trouver des objets de différente composition, ainsi, cela change l’effet que ça donne lorsqu’on y touche.

Porte-Bouche
Porte-Bouche est le sens du goûter. Il aime manger de bons aliments pour goûter chaque saveur les plus diverses les unes que les autres. Il se demande parfois si tout a le même goût et pourquoi. Il développe chez l’enfant le fait de reconnaître les aliments uniquement en y goûtant pour qu’il prenne bien conscience que les goûts sont différents d’un aliment à l’autre.

Zig Zag (Michèle Deslauriers)
Zig Zag reflète la différence. Tout au long des épisodes il cherche ses parents, c’est ainsi qu’il visite les chats, les cochons, les lapins et d’autres animaux. À chaque fois, il croit reconnaître son père ou sa mère et là, l’animal en question lui fait part des similitudes, mais surtout des différences qu’ils ont tous les deux et c’est pourquoi ils ne sont pas parents. Zig Zag est très déçu à chaque fois et il retourne à la recherche de ses vrais parents. Il est tellement mélangé que lorsqu’il les retrouve, il ne les reconnaît pas et il tente de trouver des différences, mais il n’a nul autre choix que de se rendre à l’évidence qu’ils sont pareils à lui, il leur saute donc dans les bras et tout est bien qui finit bien.

Synopsis

Synopsis des épisodes de la première série (cliquer sur "Dérouler" pour ouvrir)

Bonjour

  • 1.01 La famille de Cannelle et Pruneau vient d’emménager dans une nouvelle maison et se présente.
  • 1.02 Des images d’oiseaux avec le mot oiseau.
  • 1.03 Un enfant souffle les bougies et coupe son gâteau d’anniversaire.
  • 1.04 Les fantaisistes chantent les différentes parties du corps À trois on a...
  • 1.05 Un enfant frappe sur le fond d’une casserole avec une cuillère.
  • 1.06 Passe-Montagne mime qu’il conduit une grosse et une petite automobile et fait le son « pout ».
  • 1.07 Même que 1.02, mais le mot change de caractère.
  • 1.08 Les jumeaux décorent leur chambre et trace un « territoire ».
  • 1.09 Une chanteuse a avalé un oiseau et s’est mise à siffler.
  • 1.10 Passe-Carreau et Passe-Montagne comptent les roues de différents véhicules.
  • 1.11 Même que 1.02 et 1.07
  • 1.12 Une voix chante et présente la famille des moutons.
  • 1.13 L’enfant regarde son poing fermé et ouvre les doigts.
  • 1.14 Passe-Partout est sale et n’aime pas se laver, mais aime bien l’eau et le savon.
  • 1.15 Un enfant dessine sur le trottoir.

Les deux côtés

  • 2.01 Pruneau et Cannelle sont à empoter des boutures de plantes.
  • 2.02 Un jardinier empote une plante dans un pot où il met de la poterie.
  • 2.03 Passe-Partout présente les parties du corps qui forment des pairs.
  • 2.04 L’enfant regarde sa plante, touche la terre, l’arrose puis la place au soleil.
  • 2.05 Un enfant observe sa main et le mot apparaît.
  • 2.06 Cannelle et Pruneau jouent à ne pas parler et répondre par un signe de tête.
  • 2.07 Éric saute à la corde
  • 2.08 Passe-Carreau tente de deviner que c’est un gâteau dans la boîte.
  • 2.09 Les fantaisistes chantent une comptine et Grand-mère fait des marionnettes à mains.
  • 2.10 Les carreaux logiques : il y a un chat dans mon gâteau.
  • 2.11 Un enfant joue avec sa poupée et parle des pairs sur le corps de celle-ci.
  • 2.12 Même que 2.05.
  • 2.13 Passe-Partout pense au temps où elle était bébé et maintenant elle a grandi.
  • 2.14 Un enfant joue avec une balle.

Chacun son tour

  • 3.01 Les deux fantaisistes cherchent des cailloux et veulent en donner à leurs amis.
  • 3.02 Un enfant cherche quelque chose, le mot « oiseau »
  • 3.03 Passe-Carreau présente Passe-Poil par une chanson et l’imite.
  • 3.04 Un enfant saute sur ses pieds et alterne les différentes techniques.
  • 3.05 Conte d’un lion qui invita les animaux chez lui pour leur donner une queue.
  • 3.06 Cannelle et Pruneau regardent par le trou dans le mur du salon.
  • 3.07 Un enfant se déguise en pompier.
  • 3.08 Sophie mange avec une fourchette, puis avec une cuillère de bébé.
  • 3.09 La famille s’apprête à souper et les jumeaux veulent chanter une comptine.
  • 3.10 Une personne fait de la poterie avec de la glaise.
  • 3.11 Même que 3.02
  • 3.12 Un enfant répond aux 4 téléphones devant lui.
  • 3.13 Passe-Partout parle du plaisir de discuter avec quelqu’un qui sait écouter.
  • 3.14 Des enfants jouent avec de la pâte à modeler.

Qui est là?

  • 4.01 Le matin, toute la famille veut la salle de bain et Cannelle se fait voler son tour toc-toc-toc qui est là?. La notion de l'ouïe.
  • 4.02 Maman kangourou a un œuf dans son ventre et un poussin en sort.
  • 4.03 Les fantaisistes se réveillent dans une tente, les filles sortent pour s’étirer. (blooper: on entends Passe-Montagne dire: Mes écoeurantes!)
  • 4.04 Une fillette joue au ballon et un garçon la regarde derrière une clôture.
  • 4.05 Une personne cherche quelque chose : sa main.
  • 4.06 Les 3 fantaisistes visitent le poulailler, la porcherie et l’étable. Chanson: Dans le poulailler y'a des poules,poules,poules...)
  • 4.07 Stéphane joue avec un petit bateau dans sa baignoire.
  • 4.08 Même que 4.05.
  • 4.09 Passe-Montagne a peur de Papillon (le chien de Fardoche), mais pas Passe-Carreau.
  • 4.10 Un enfant joue avec sa fermeture-éclair et imite le bruit.
  • 4.11 Les jumeaux se cherchent des bas et décident de les classer.
  • 4.12 Passe-Montagne fait un canard en papier et imite le bruit du canard.
  • 4.13 Passe-Partout a mal au ventre et craint de le dire à Grand-mère.
  • 4.14 Deux enfants s’amusent à plier et couper du papier.

Poils et plumes

  • 5.01 Pruneau démolit la construction de Cannelle parce qu’elle ne joue pas avec lui.
  • 5.02 Deux enfants du haut du belvédère contemplent Montréal.
  • 5.03 Passe-Carreau observe un mobile et donne ses impressions.
  • 5.04 Passe-Partout montre à Grand-mère les bricolages d’animaux qu’elle a fait - le chat à plumes et le pigeon à poil.
  • 5.05 Des enfants observe le paysage avec des jumelles et un enfant raconte qu’il voit un terrain rocheux, un cours d’eau et des fleurs.
  • 5.06 Une petite fille s’amuse avec sa poupée
  • 5.07 Un enfant joue avec un oiseau et les termes « sur, dessus, à côté… ».
  • 5.08 Suite de 5.04
  • 5.09 Passe-Partout est triste parce qu’elle a trouvé une souris morte.
  • 5.10 Passe-Carreau devine que des lunettes sont dans la boîte.
  • 5.11 Même que 5.07.
  • 5.12 Les 2 fantaisistes font de la bicyclette et vont au parc
  • 5.13 Un enfant joue avec un jeu de construction et il chante.
  • 5.14 Pruneau et Cannelle sont «lents» pour se coucher et font de multiples demandes.
  • 5.15 Des enfants fabriquent des oiseaux en pâte à modeler en faisant des boules.

Pousse, tire

  • 6.01 Perlin échappe sa boîte à clous, il la ramasse avec l’aide de Pruneau pour démontrer les principes de rangement.
  • 6.02 Un enfant enfonce des clous de différentes longueurs sur une planche.
  • 6.03 On présente les mots « un oiseau sur ma main » un à un.
  • 6.04 Passe-Partout tente de se tenir en équilibre sur un pied comme le flamant rose et trouve cela difficile.
  • 6.05 Une ballerine danse sur une musique.
  • 6.06 Passe-Montagne fait un « o » en montée et un « o » en descente.
  • 6.07 Passe-Montagne est déguisé en lapin et vient déjeuner, il est faible alors Passe-Partout et Passe-Carreau l'aide en poussant ou en tirant les choses près de lui.
  • 6.08 Un enfant joue avec son ourson.
  • 6.09 Pruneau et Cannelle jouent à avoir peur et font des dessins effrayants.
  • 6.10 Même que 6.03.
  • 6.11 Passe-Partout se rappelle que la veille, elle a eu de la difficulté à dormir.
  • 6.12 On voit un enfant caresser une fourrure.
  • 6.13 Passe-Montagne imite le caquettement de la poule et joue avec le « p ».
  • 6.14 Pruneau et Cannelle tentent de bouger le fauteuil pour récupérer leur tortue.
  • 6.15 Des enfants collent des papiers de couleurs différentes formant une mosaïque.

Coq ou poule

  • 7.01 Pruneau prend soin de son coléus et Cannelle arrive avec des marguerites.
  • 7.02 Passe-Carreau tente de deviner qu’une souris est dans la boîte.
  • 7.03 Les fantaisistes font la différence entre un chien fâché et un chien content qui jappe.
  • 7.04 Des enfants grimpent les barreaux, s’accrochent et se balancent.
  • 7.05 Grand-mère tente de faire des pairs avec ses bas.
  • 7.06 L’enfant saute et dort.
  • 7.07 Éric s’occupe de sa plante.
  • 7.08 Passe-Partout parle de la pluie et du beau temps et quoi faire lors de jours de pluie.
  • 7.09 Les 2 fantaisistes vont nourrir les poules avec Fardoche.
  • 7.10 Deux enfants se traînent sur le sable dans un parc.
  • 7.11 Passe-Montagne s’amuse avec le mot « bonjour » sur différents tons.
  • 7.12 Pruneau renverse son verre de jus et Cannelle un pot de marguerite.
  • 7.13 Des enfants placent des cylindres les uns par dessus les autres.

Partage

  • 8.01 Un enfant joue avec 4 téléphones, ils sonnent à tour de rôle et l’enfant répond.
  • 8.02 Passe-Montagne a une surprise pour les filles, il les emmène voir une statue et ils chantent Mon merle à perdu son bec.
  • 8.03 Des enfants ramassent des papiers sur la pelouse et les mettent aux ordures.
  • 8.04 Grand-mère conte « La cigale et la fourmi ».
  • 8.05 Un enfant célèbre ses 4 ans.
  • 8.06 Les jumeaux dérangent Perline en jouant avec des bateaux, ils prennent un livre.
  • 8.07 Un enfant observe la sculpture de Louis Cyr.
  • 8.08 Passe-Partout se demandait si le cheval dormait debout ou couché.
  • 8.09 Un enfant partage son pain avec un autre qui le partage avec son chien.
  • 8.10 Les fantaisistes se promènent dans le bois et découvrent les caractéristiques du sapin.
  • 8.11 Une vache a mangé du chocolat et a donné du lait au chocolat.
  • 8.12 Perline a ramené une boîte qui fait le bruit de la cigale à Cannelle.
  • 8.13 Un enfant boutonne son vêtement.
  • 8.14 Passe-Partout et Grand-mère se répondent en frappant à la porte.
  • 8.15 Trois enfants déchirent du papier pour faire un chat.

Plein et vide

  • 9.01 Cannelle joue avec ses 5 vaches et Pruneau va chercher ses 5 chevaux.
  • 9.02 Un enfant compte jusqu’à 5 avec des bâtonnets.
  • 9.03 Passe-Montagne imite les bruits d’une auto avec sa bouche.
  • 9.04 Les filles cherchent un contenant pour mettre le sucre parce que le sucrier est brisé.
  • 9.05 On voit des diapositives de bébé et de bébé animaux.
  • 9.06 Deux enfants jouent dans un parc et le plus grand aide le plus petit.
  • 9.07 Les carreaux logiques : il y a un chapeau dans mon gâteau.
  • 9.08 Perlin se demande pourquoi Cannelle ne dort pas, il lui chante une berceuse.
  • 9.09 Même que 9.05.
  • 9.10 Les 3 fantaisistes s’amusent à souffler sur différentes choses.
  • 9.11 Un enfant transvide du liquide d’un contenant à l’autre.
  • 9.12 Grand-mère récite une comptine sur les animaux à poils et à plumes.
  • 9.13 Deux enfants grimpent dans les barreaux d’un jeu du parc et se balancent.
  • 9.14 Passe-Partout s’est fait une nouvelle amie et voudrait bien l’appeler.
  • 9.15 Deux enfants font des ribambelles en papier.

La flûte

  • 10.01 Passe-Carreau et Passe-Montagne s’amusent à sauter.
  • 10.02 Des enfants sautent les pieds joints sur le trottoir.
  • 10.03 Un chat jappait, il a reçu un os, il s’est mis à miauler et a eu du lait.
  • 10.04 Cannelle joue avec Biscuit et décide de le placer sur des cubes de glaces.
  • 10.05 On voit des diapositives de bébé et de bébé animaux avec les mots « le bébé ».
  • 10.06 Les fantaisistes vont écouter leur voisin jouer de la flûte et dansent.
  • 10.07 Sophie mange avec une fourchette, puis avec une cuillère de bébé.
  • 10.08 Un enfant appelle un oiseau et le mot « oiseau » apparaît à l’écran.
  • 10.09 On voit des canards sur terre et sur l’eau.
  • 10.10 Perline balaie les feuilles mortes et Cannelle la rejoint avec son manteau d’hiver.
  • 10.11 Deux enfants font des serpents avec de la pâte à modeler.
  • 10.12 Passe-Partout observe les merles avec des jumelles.
  • 10.13 Un enfant se déguise en pompier, monte dans un escalier et fait semblant d’arroser.
  • 10.14 Passe-Montagne imite les bruits du cheval avec sa bouche.
  • 10.15 Passe-Partout est en colère, quelqu’un a fouillé dans son sac.
  • 10.16 Une fillette joue avec un cerf-volant.

Le petit zèbre

  • 11.01 Perlin a fabriqué une flûte et ils chantent «bonhomme, bonhomme ».
  • 11.02 Sophie se lave consciencieusement les mains et est fière.
  • 11.03 On voit plusieurs fleurs.
  • 11.04 Passe-Montagne vend des roues et il les classe avec l’aide des filles.
  • 11.05 Les carreaux logiques : il y a une auto dans mon chapeau.
  • 11.06 On voit des diapositives de bébé et de bébé animaux.
  • 11.07 Alakazou porte un gant noir et un gant blanc, il joue avec des billes.
  • 11.08 Un oiseau a accroché des grelots au chat pour l’entendre le pourchasser.
  • 11.09 Un enfant fait semblant de conduire une auto, il a un couvercle de casserole.
  • 11.10 Passe-Partout cueille des pommes au verger de Fardoche.
  • 11.11 Même que 11.06.
  • 11.12 Passe-Partout se promène dans le bois.
  • 11.13 Des enfants font tourner la roue d’un tricycle et mettent un carton pour le bruit.
  • 11.14 Passe-Partout se rend compte des changements apportés par l’automne.
  • 11.15 Des enfants font tourner un carrousel et grimpent dedans.

Virgule

  • 12.01 Perline sort au bingo et les jumeaux se font garder par Virgule pour la première fois.
  • 12.02 Trois enfants font des roulades et des culbutes sur un talus.
  • 12.03 Passe-Partout a assisté à un incendie et parle du travail de pompier.
  • 12.04 Passe-Partout chante une comptine sur la mouche.
  • 12.05 Line poursuit une mouche, on entend le bruit que fait la mouche.
  • 12.06 On voit des dessins et des mots d’animaux tel que le lion.
  • 12.07 Grand-mère conte l’histoire de deux oursons et d’un renard qui veulent du fromage.
  • 12.08 Passe-Partout s’amuse avec les mots piano et paniers.
  • 12.09 Un garçon aide une fillette à monter dans une échelle.
  • 12.10 Perline a gagné une tarte au bingo, il faut la séparer en 4 parts égales.
  • 12.11 Passe-Carreau présente Passe-Poil par une chanson et l’imite.
  • 12.12 Une chanson accompagne 4 personnages qui veulent se battre contre 3 autres.
  • 12.13 Passe-Partout aide Grand-mère à faire des compotes et des confitures.
  • 12.14 Des fillettes se déguisent devant un miroir.

Le jardin

  • 13.01 Les fantaisistes sont à la recherche du trésor de Fardoche dans les champs.
  • 13.02 Des enfants font une salade de légumes et coupent ce qui faut.
  • 13.03 Madame Coucou propose à Perline de lui changer de coiffure, elle accepte.
  • 13.04 Suite de 13.01.
  • 13.05 Madame Coucou coiffe Perline, les enfants n’aiment pas du tout cela.
  • 13.06 Passe-Montagne joue les timides et les confiants.
  • 13.07 Passe-Partout et Grand-mère pêchent, Passe-Partout attrape une bottine.
  • 13.08 Porte-Oreilles colle un coquillage à son oreille.
  • 13.09 Passe-Partout raconte qu’avant elle avait peur des vers de terre.
  • 13.10 Passe-Carreau devine qu’une flûte est cachée dans la boîte.
  • 13.11 Cannelle compte combien de nuits elle a passé sans faire pipi au lit.
  • 13.12 Un enfant nous dit qu’il voudrait être capitaine de bateau plus tard.
  • 13.13 Les fantaisistes tentent de couper un oignon, mais ils pleurent tous.
  • 13.14 Des enfants lancent des morceaux de bois à la mer.

L’éléphant

  • 14.01 Les enfants cueillent des framboises et décident d’en ramener pour grand-papa Bi.
  • 14.02 Des enfants sont à la recherche de coquillage sur le bord de la mer.
  • 14.03 Passe-Montagne veut un éléphant et Passe-Carreau lui promet de lui en ramener un.
  • 14.04 Des enfants nourrissent des chèvres.
  • 14.05 Les filles se sont déguisés en éléphant.
  • 14.06 Les trois enfants discutent de leur lien parental avec grand-papa Bi.
  • 14.07 Passe-Montagne raconte l’histoire d’une géante et de souliers.
  • 14.08 Julie essaie ses souliers et se trompe parfois de pied.
  • 14.09 Les filles sont déguisés en éléphant et chantent « un éléphant ça trompe ».
  • 14.10 Les trois enfants et grand-papa Bi chantent « la ronde du baiser papillon ».
  • 14.11 Passe-Carreau s’amuse à imiter l’éléphant et à se tenir sur ses pattes.
  • 14.12 Des enfants courent sur le bord de la mer.
  • 14.13 Passe-Montagne imite une marmotte et essaie de siffler comme elle.
  • 14.14 Passe-Partout raconte son amour pour les animaux.
  • 14.15 Des enfants jouent à deviner des objets de mer dans une boîte de conserve.

Les aimants

  • 15.01 Passe-Carreau s’amuse avec un aimant, elle essaie sur différents objets.
  • 15.02 Des enfants s’amusent avec des aimants.
  • 15.03 Passe-Carreau joue avec ses mains, elle les rapproche et les écarte.
  • 15.04 Pruneau et Perline bricolent, Pruneau fait une étagère.
  • 15.05 Passe-Carreau fait deviner aux enfants où sont la pomme, la framboise et la banane.
  • 15.06 Passe-Montagne joue au diseur de bonne aventure et Passe-Partout est la cliente.
  • 15.07 Des enfants jouent au magasin.
  • 15.08 Les pêcheurs filètent des poissons.
  • 15.09 Cannelle se réveille le matin et a fait pipi au lit.
  • 15.10 Porte-Plumes se questionne sur les mouches.
  • 15.11 Passe-Montagne parle en robot et présente des pièces de monnaie.
  • 15.12 Cannelle se réveille la nuit pour aller faire pipi.
  • 15.13 Passe-Partout raconte qu’elle a rencontré quelqu’un qu’elle n’aimait pas beaucoup.
  • 15.14 Même que 15.07.

Vive le maïs

  • 16.01 Passe-Partout et Fardoche ont cueilli des épis de maïs.
  • 16.02 Des enfants et un adulte regardent des grosses vagues frapper les rochers.
  • 16.03 Alakazou chante en utilisant différents timbres de voix.
  • 16.04 Des enfants courent sur le bord de la mer.
  • 16.05 Porte-mains caresse la peau d’une pêche.
  • 16.06 Passe-Partout et Fardoche essaient de se cacher dans le champ de maïs.
  • 16.07 Un enfant fabrique une coiffure indienne.
  • 16.08 Passe-Carreau joue à être un épi de maïs.
  • 16.09 C’est l’histoire de Ratapadou qui vivait dans un terrier.
  • 16.10 Cannelle s’est perdue en revenant du parc, elle pleurait.
  • 16.11 Passe-Partout raconte qu’elle chantait beaucoup avant.
  • 16.12 Des enfants sont autour d’un feu de camp sur le bord de la grève.

Anniversaire

  • 17.01 C’est l’anniversaire de Passe-Partout et elle est contente.
  • 17.02 Des enfants font des formes géométriques avec une corde.
  • 17.03 Passe-Montagne explore le phonème « b » avec bonbon.
  • 17.04 Cannelle et Pruneau racontent leur départ pour le camping.
  • 17.05 Une petite fille découvre qu’elle a grandi.
  • 17.06 Passe-Partout tente de faire parler ses amis sur son anniversaire.
  • 17.07 Des enfants font des formes géométriques simples avec leurs doigts.
  • 17.08 Grand-papa Bi et les enfants montent la tente. Ils ont oublié la boîte de jouets.
  • 17.09 Passe-Partout est surprise en voyant ses amis arrivés en chantant « bonne fête ».
  • 17.10 Des enfants regardent le gâteau et lisent ce qui est écrit.
  • 17.11 Passe-Partout réalise qu’on ne peut pas toujours avoir les cadeaux que l’on veut.
  • 17.12 Même que 17.02.

Voir, entendre, sentir

  • 18.01 Passe-Montagne entend tout grâce à sa grosse oreille.
  • 18.02 Un enfant se fait laver les oreilles par sa mère.
  • 18.03 Les enfants et grand-papa Bi sont dans les bois, Pruneau enlève un bout d’écorce.
  • 18.04 Passe-Carreau tente de s’habiller pareil comme sa « jumelle » à côté.
  • 18.05 Les enfants et grand-papa Bi préparent un feu, Cannelle prépare des papillottes.
  • 18.06 Porte-s-yeux parle de la couleur des feuilles des arbres.
  • 18.07 Passe-Partout voit tout grâce à son gros œil.
  • 18.08 Un enfant se fait enlever une poussière dans l’œil par sa mère.
  • 18.09 Pruneau a aperçu des yeux dans le noir, c’était un raton-laveur.
  • 18.10 On observe un raton-laveur dans son habitat naturel.
  • 18.11 Passe-Carreau sent tout grâce à son gros nez.
  • 18.12 Un enfant sent différentes sortes de fleurs.
  • 18.13 Passe-Partout est heureuse d’avoir des yeux pour voir toutes les couleurs.
  • 18.14 Un enfant fait des mouvements avec ses yeux devant un miroir.

Et patati, et patata

  • 19.01 Les enfants attendent l’arrivée de leurs parents et de Rigodon.
  • 19.02 Des enfants ramassent des quenouilles dans un champ.
  • 19.03 Un apiculteur montre des abeilles à 2 enfants, ils cherchent la reine.
  • 19.04 Pendant que Fardoche est sorti de son atelier, Passe-Carreau veut fouiller.
  • 19.05 Deux enfants regardent un rayon d’abeilles.
  • 19.06 Passe-Carreau récite une comptine qui parle des pairs de membres de son corps.
  • 19.07 Les enfants cherchent des vers de terre pour aller à la pêche.
  • 19.08 Un enfant va acheter un cornet de crème glacée.
  • 19.09 Passe-Carreau et Fardoche sont dans un champ de patates et parlent de légumes.
  • 19.10 Passe-Montagne présente différentes façons de manger des patates.
  • 19.11 On voit les mots patate, patati, patato et patata.
  • 19.12 Passe-Montagne dit « et patati et patata, petite patate, tant pis pour toi ».
  • 19.13 Passe-Partout savoure le plaisir du contact de la terre avec ses pieds et ses doigts.
  • 19.14 Même que 19.02.

Feu de camp

  • 20.01 Les trois enfants sont couchés sur un lit de fougères et regardent le ciel.
  • 20.02 Un enfant exprime ses réactions face à l’orage.
  • 20.03 Fardoche et Passe-Montagne transportent un tronc d’arbre mort.
  • 20.04 Un enfant se fabrique une petite clôture avec des branches.
  • 20.05 Un roi voulait sortir de son château de cartes et tout s’est écroulé.
  • 20.06 La famille est de retour en ville et conte à Madame Coucou son expérience.
  • 20.07 Un enfant fait des expériences de perceptions visuelles avec ses yeux.
  • 20.08 Les fantaisistes sont assis autour d’un feu et chantent.
  • 20.09 Fardoche raconte aux 3 fantaisistes l’histoire de son ami le hibou.
  • 20.10 Dans la forêt, on voit un grand-duc au regard perçant.
  • 20.11 Daniel joue dans le sable et dit que lorsqu’il sera grand, il fera des routes.
  • 20.12 Perlin chante « bon dodo mon ami » aux enfants.
  • 20.13 Passe-Partout est revenue près du feu et nous parle de celui-ci.
  • 20.14 Même que 20.04

La panne d’électricité

  • 21.01 Passe-Partout joue à avoir peur de Passe-Poil.
  • 21.02 On voit des images de bébé lion et les mots qui y sont reliés.
  • 21.03 Passe-Partout et grand-mère sont aux prises avec une panne d’électricité.
  • 21.04 Des enfants se font des colliers avec des pâtes alimentaires.
  • 21.05 Pruneau dit à Perline que Cannelle joue avec des allumettes.
  • 21.06 Un enfant construit une route et un pont avec des blocs de bois.
  • 21.07 Passe-Partout imite un fantôme pour faire peur à ses amis.
  • 21.08 Un poisson avec des ailes sorti de l’eau et se retrouva sur la lune.
  • 21.09 Même que 21.02.
  • 21.10 Pruneau fait le casse-tête de l’éléphant, il cherche et tâtonne pour réussir.
  • 21.11 Une fillette aligne des couvercles par ordre de grandeur.
  • 21.12 Passe-Partout nous dit qu’elle aime beaucoup grand-mère.
  • 21.13 Deux enfants dessinent et découpent.

Les feuilles mortes

  • 22.01 Passe-Montagne et Passe-Carreau ramassent les feuilles mortes.
  • 22.02 Pruneau a peur d’aller chez le dentiste, Perline lui explique ce qui va se passer.
  • 22.03 « Le petit oiseau saute sur le gros éléphant ».
  • 22.04 Deux enfants sont chez le dentiste et examinent les instruments.
  • 22.05 Suite de 22.01.
  • 22.06 Trois enfants ramassent des feuilles et jouent dedans.
  • 22.07 Suite de 22.05, Passe-Carreau est inspiré par la propreté et chante une comptine.
  • 22.08 Sophie berce son ourson et le caresse.
  • 22.09 « Le petit oiseau saute sur le gros éléphant ».
  • 22.10 C’est l’histoire du vilain petit canard qui est en fait un cygne.
  • 22.11 Une fillette est assise sur une chaise de dentiste et un garçon observe.
  • 22.12 Passe-Partout a joué un tour à Passe-Montagne qui n’a pas trouvé ça drôle.
  • 22.13 Pruneau et Cannelle sont au lit et Perlin chante une berceuse.
  • 22.14 Deux enfants sautent sur un pied sur les dalles du trottoir.

Les labours

  • 23.01 Passe-Montagne et Fardoche chantent une chanson sur les légumes.
  • 23.02 « Le gros éléphant chatouille le bébé lion ».
  • 23.03 Rigodon couche chez Pruneau et Cannelle, ils échangent des jouets.
  • 23.04 Un enfant fait des crêpes.
  • 23.05 Les 3 enfants jouent à « quand je vais au marché, je mets dans mon ‘tit panier… »
  • 23.06 Fardoche apprend à Passe-Montagne à conduire un camion et à labourer la terre.
  • 23.07 Passe-Carreau marche en petit bonhomme et nous invite à l’imiter.
  • 23.08 Perline donne des responsabilités aux enfants, Cannelle va faire une commission.
  • 23.09 Fardoche apporte une ruche aux fantaisistes pour qu’ils en prennent soin durant l’hiver.
  • 23.10 « Le gros éléphant chatouille le bébé lion ».
  • 23.11 Passe-Carreau déballe une boîte contenant des rayons et des pots de miel.
  • 23.12 Passe-Partout confie aux enfants le plaisir qu’elle a de donner.
  • 23.13 Rigodon s’ennuie de ses parents et Perline lui propose de les appeler.
  • 23.14 Un enfant saute à la corde.

Les messages

  • 24.01 Cannelle et Pruneau tentent chacun d’attirer l’attention de Perline.
  • 24.02 Passe-Montagne prononce le mot « tatou » de différentes façons.
  • 24.03 Suite de 24.01, les jumeaux veulent se faire lire une histoire différente.
  • 24.04 Passe-Partout et Passe-Montagne ont fait 4 dessins qu’ils vont poster.
  • 24.05 « Le bébé lion rit, le petit oiseau s’envole ».
  • 24.06 Un enfant fait de la gouache avec une pomme de terre.
  • 24.07 Les jumeaux chantent des chansons et improvisent des danses.
  • 24.08 Une fillette s’amuse avec sa poupée.
  • 24.09 Pruneau et Cannelle s’envoient des messages sous forme de dessins.
  • 24.10 « Le bébé lion rit, le petit oiseau s’envole ».
  • 24.11 Un enfant colle des timbres sur des enveloppes et les dépose dans la boîte aux lettres.
  • 24.12 Alakazou prépare un pique-nique et tente de répartir équitablement les sandwichs.
  • 24.13 Une fillette aligne des couvercles par ordre de grandeur.
  • 24.14 Passe-Partout se demande si elle doit tenir sa promesse faite à Passe-Carreau.
  • 24.15 Des enfants impriment des formes d’objets dans la pâte à modeler.

La grenouille

  • 25.01 Pruneau et Cannelle jouent respectivement avec leurs 5 autos sur le tableau magnétique.
  • 25.02 « lion/saute/petit/oiseau/vite/chatouille/rit/s’envole ».
  • 25.03 Un enfant fait des arrangements de 4 avec des écrous.
  • 25.04 Passe-Montagne parle des grenouilles et chante une chanson.
  • 25.05 Alakazou présente ses coccinelles apprivoisées.
  • 25.06 Passe-Carreau et Passe-Montagne nagent et sautent comme des grenouilles.
  • 25.07 Julie s’amuse dans son lit, elle parle de ses rêves.
  • 25.08 Grand-mère raconte l’histoire du petit bonhomme en pain d’épice.
  • 25.09 Des enfants répètent des motifs avec de la peinture digitale.
  • 25.10 Une japonaise fabrique une grenouille en papier.
  • 25.11 Passe-Partout chante la chanson des grenouilles à grand-mère.
  • 25.12 Passe-Montagne imite le coassement d’une grenouille.
  • 25.13 Passe-Partout et grand-mère testent ce qui flottent et ce qui coulent.
  • 25.14 Pruneau et Cannelle jouent aux autos sur leur tableau magnétique.
  • 25.15 Passe-Partout vient d’apprendre quelque chose dans un livre.
  • 25.16 Deux enfants essaient de faire flotter toutes sortes de petits objets dans l’aquarium.

Le cheval

  • 26.01 Fardoche passe en revue les différentes parties de son cheval Brioche.
  • 26.02 Des enfants tentent de siffler et de claquer la langue.
  • 26.03 Passe-Carreau tente de deviner qu’une carotte est cachée dans une boîte.
  • 26.04 Fardoche et Passe-Montagne observent et commentent les actions des chevaux.
  • 26.05 Passe-Montagne baisse une toile sur laquelle est écrit son nom, Passe-Carreau aussi.
  • 26.06 Fardoche donne à Brioche de l’avoine, du foin et de l’eau.
  • 26.07 Des enfants s’amusent à imiter le cheval au galop.
  • 26.08 Pruneau pleure parce que son camion est brisé.
  • 26.09 Une mère donne le biberon à son bébé qui a soif. Un adulte a de la peine et pleure.
  • 26.10 Passe-Carreau invite les enfants à piaffer et à hennir.
  • 26.11 Passe-Montagne raconte l’histoire de la girafe et des deux fleurs.
  • 26.12 Un enfant lave ses mains.
  • 26.13 Un enfant joue avec des trains.
  • 26.14 Alakazou veut dessiner un cheval.
  • 26.15 Passe-Partout a fait un cadeau pour Passe-Montagne qui était malade.
  • 26.16 Deux enfants découpent des illustrations et les collent sur du papier.

On se déguise

  • 27.01 Les fantaisistes sont convaincus d’être les seuls à qui grand-mère a demandé de l’aide.
  • 27.02 Passe-Partout baisse une toile sur laquelle est écrit son nom. Passe-Montagne aussi.
  • 27.03 Suite de 27.01, Passe-Montagne a fabriqué une guirlande de boîtes de conserves vides.
  • 27.04 Daniel met des choses dans sa boîte à lunch.
  • 27.05 Perlin et Perline décident d’aller au cinéma, mais les enfants ne sont pas contents.
  • 27.06 Passe-Partout prépare une salade de crevettes.
  • 27.07 Passe-Carreau dessine un masque tout fait de ronds.
  • 27.08 Pruneau fait mal à la souris de grand-papa Bi.
  • 27.09 Un enfant tente d’attraper les autres, mais les yeux bandés.
  • 27.10 Passe-Partout joue un tour à ses amis, ils doivent se trouver, mais les yeux bandés.
  • 27.11 On voit un enfant dessiner avec son doigt sur une vitre embuée.

L’orignal

  • 28.01 Pruneau joue de la musique et Cannelle chante.
  • 28.02 Les fantaisistes sont ensemble lorsqu’un paquet écrit « Passe » arrive, tous le veulent.
  • 28.03 Un enfant ajoute et enlève des vêtements à sa poupée.
  • 28.04 Passe-Montagne habille Passe-Partout en bébé.
  • 28.05 Une petite fille est assise en tenant un bébé à qui elle chante une chanson.
  • 28.06 Suite de 28.02, la boîte contient 3 boîtes qui leur est destiné.
  • 28.07 Passe-Montagne écoute le bruit de l’orignal et veut l’imiter.
  • 28.08 Pruneau fait un cauchemar, Perlin vient le sécuriser.
  • 28.09 Passe-Montagne cherche une façon de s’habiller, Passe-Carreau fait des exercices.
  • 28.10 Passe-Partout a fait du rangement dans son coffre pour trouver une pièce de casse-tête.
  • 28.11 On voit un ruisseau, des cascades, des chutes et des vagues.
  • 28.12 Perlin annonce aux enfants que Perline est malade, ils doivent se préparer seuls.
  • 28.13 Deux enfants marchent sur une poutre d’équilibre.

Ressemblances et différences

  • 29.01 Passe-Montagne se prépare à faire un tour de bicyclette, mais celle-ci n’est pas en état.
  • 29.02 Une petite fille apprend à faire de la bicyclette.
  • 29.03 Les trois fantaisistes sont couchés par terre et font de la bicyclette.
  • 29.04 On observe le phénomène de la migration des outardes.
  • 29.05 Mélodie s’inquiète parce que sa mère ne vient pas la chercher à la garderie.
  • 29.06 Des enfants jouent à parler au téléphone.
  • 29.07 Les trois fantaisistes font de la bicyclette sur une route de campagne.
  • 29.08 Des enfants font des bricolages avec des feuilles séchées.
  • 29.09 Les enfants demandent une histoire à grand-papa Bi qui manque d’inspiration.
  • 29.10 Des enfants marchent dans le bois. On voit aussi des dessins de feuilles d’arbres.
  • 29.11 Passe-Partout découvre l’arbre en utilisant tous ses sens.
  • 29.12 Même que 29.08.

La maison

  • 30.01 Passe-Partout ne veut pas vendre sa tente à 2 vieillards qui disent que c’est une maison.
  • 30.02 Un enfant se prépare à prendre son bain.
  • 30.03 Pruneau et Cannelle jouent à être Perlin et Perline.
  • 30.04 On voit 3 maisons et 3 bonhommes de différentes grosseurs.
  • 30.05 Passe-Carreau et Passe-Montagne montrent des images de maisons à Passe-Partout.
  • 30.06 Des enfants font des dessins en pâte à modeler.
  • 30.07 L’histoire des 3 petits cochons.
  • 30.08 Les fantaisistes miment chacun une activité : clouer, scier et marcher sur des poutres.
  • 30.09 Mélodie annonce à Cannelle qu’elle va chez son père pour la fin de semaine.
  • 30.10 On voit des dessins fait avec de la pâte à modeler.
  • 30.11 Passe-Partout parle de son amie qui est déménagée à la campagne.
  • 30.12 Même que 30.06.

Où est le chat de grand-mère?

  • 31.01 Passe-Partout et grand-mère sont à la recherche de Passe-Poil.
  • 31.02 Des enfants dessinent des chats avec des crayons feutres.
  • 31.03 Cannelle veut aller faire une promenade dans le bois seule avec Perlin.
  • 31.04 On voit des enfants et un écureuil dans un tas de feuilles.
  • 31.05 Passe-Montagne cherche Passe-Poil, il décide de l’imiter en miaulant.
  • 31.06 Pruneau est invité à souper chez Doualé, mais il a peur de ne pas aimer ça.
  • 31.07 Des enfants mangent du fromage et récite une comptine.
  • 31.08 Porte-Plumes se questionne sur le temps de la journée.
  • 31.09 Passe-Poil est disparu depuis le matin et on ne le retrouve pas.
  • 31.10 Deux enfants s’occupent d’une chatte.
  • 31.11 Alakazou joue au chef cuisinier et tout est à base de gazon.
  • 31.12 Passe-Carreau fait un peu d’exercices pour se réveiller.
  • 31.13 Passe-Partout nous parle de la chatte et des chatons qu’elle a vus.
  • 31.14 Même que 31.02.

Les déchets

  • 32.01 Les filles jouent aux éboueuses et reviennent avec les sacs de déchets.
  • 32.02 Porte-Plumes se questionne sur ce que l’on doit garder et jeter.
  • 32.03 Une indienne fabrique un panier avec des lanières de bois.
  • 32.04 Sophie adore aller chez sa grand-mère.
  • 32.05 Les jumeaux constatent que grand-papa Bi est vieux.
  • 32.06 On voit des grands-parents avec leurs petits-enfants.
  • 32.07 Deux enfants s’entraident pour sortir une poubelle.
  • 32.08 Passe-Montagne et Passe-Carreau regardent les éboueurs faire leur travail.
  • 32.09 Plusieurs enfants marchent sur des boîtes de conserves vides.
  • 32.10 Cannelle se blesse en jouant dehors et Ti-Brin la ramène chez elle sur son dos.
  • 32.11 Un orignal avait tellement de beaux bois qu’un oiseau y a fait son nid.
  • 32.12 Des enfants fabriquent des instruments de musique.
  • 32.13 Les fantaisistes font de la musique en chantant la chanson des moutons.
  • 32.14 Des enfants font des rythmes avec leur instrument de musique.
  • 32.15 Passe-Carreau lance un fichu dans les airs et s’assoit au sol.
  • 32.16 Une fillette range sa chambre.
  • 32.17 Passe-Montagne a mis beaucoup trop d’épices dans son spaghetti.
  • 32.18 Passe-Partout a des objets qu’elle ne jetterait pour rien au monde.
  • 32.19 Même que 32.09.

On se prépare à hiberner

  • 33.01 Les fantaisistes jouent à hiberner.
  • 33.02 Porte-Plumes s’interroge sur les indices qui nous laissent croire que l’hiver est arrivé.
  • 33.03 On observe un ours dans son habitat naturel, la forêt.
  • 33.04 Perline revient du travail épuisé, les enfants décident de faire le souper.
  • 33.05 Des enfants vident une citrouille.
  • 33.06 Grand-mère et Passe-Partout ont mis des fruits en conserve, il ne reste que l’étiquetage.
  • 33.07 Des enfants allument une bougie dans la citrouille.
  • 33.08 Dame poule a décidé un jour d’hiberner avec son ami l’ours.
  • 33.09 Des enfants bricolent et utilisent des pépins séchés.
  • 33.10 Les jumeaux ont préparés des sandwichs au fromage pour Perline qui est fatiguée.
  • 33.11 On voit un montage de collages fait avec des graines séchées.
  • 33.12 Passe-Partout savoure le plaisir de danser.
  • 33.13 Même que 33.05

Les pompiers

  • 34.01 Les fantaisistes sont incommodés par la fumée.
  • 34.02 Danielle nettoie sa bicyclette avant de la ranger pour l’hiver.
  • 34.03 Mélodie est à la recherche de Grandes-Oreilles, c’est Cannelle qui le garde.
  • 34.04 Passe-Carreau a pris la bicyclette de Passe-Partout sans lui demander.
  • 34.05 Sophie joue au pompier.
  • 34.06 Julie livre une commande d’épicerie à la caserne de pompiers.
  • 34.07 Passe-Montagne imite le bruit de la sirène de pompier.
  • 34.08 Julie assiste à un incendie et on voit les pompiers à l’œuvre.
  • 34.09 Des enfants jouent au pompier avec des camions.
  • 34.10 Passe-Carreau fait deviner aux enfants ce qui lui manque comme costume de pompier.
  • 34.11 Porte-Nez dit : « Tu sens bon ».
  • 34.12 Les enfants jouent au crabe avec grand-papa Bi.
  • 34.13 Même que 34.09.

On joue

  • 35.01 Les enfants se préparent à jouer au petit chaperon rouge.
  • 35.02 Des enfants font une ronde : « Promenons-nous dans le bois ».
  • 35.03 Passe-Partout ne cesse d’imiter Passe-Montagne, celui-ci est tanné.
  • 35.04 On apprend les chiffres 7 et 8 avec des enfants.
  • 35.05 Passe-Carreau fait passer un cheval dans un labyrinthe.
  • 35.06 Les enfants jouent au petit chaperon rouge.
  • 35.07 On voit des animaux dans la forêt.
  • 35.08 Passe-Carreau raconte qu’avant elle ne savait pas patiner, mais que maintenant oui.
  • 35.09 Un escargot déménage dans une maison trop grosse pour lui.
  • 35.10 Passe-Partout veut manger les raisins du souper et elle s’interroge si c’est bien.
  • 35.11 Les jumeaux tournent autour de Virgule qui fait ses devoirs.
  • 35.12 Porte-Oreilles se demande qui chante la chanson.
  • 35.13 Tandis que Passe-Montagne chante "Dans un poulailler", on voit un poulailler, une porcherie et une étable
  • 35.14 Les filles attrapent des bruits dans leur rêve.
  • 35.15 Même que 35.04.

Histoire de chaise

  • 36.01 Fardoche s’est fabriqué une chaise farfelue.
  • 36.02 Une fillette compare la dimension de 3 chaises berçantes.
  • 36.03 Passe-Partout a préparé un parcours pour Passe-Carreau qui veut son orange.
  • 36.04 Cannelle apprend plein de choses aujourd’hui, sur les poules et sur les sens unique.
  • 36.05 Passe-Montagne imite des bruits reliés à la coupe d’un arbre.
  • 36.06 Passe-Partout aime faire les mêmes choses que les garçons.
  • 36.07 Un garçon fait la cuisine et une fille bricole.
  • 36.08 Passe-Montagne et Passe-Partout s’amusent avec des moyens de transport improvisés.
  • 36.09 Passe-Carreau fait deviner aux enfants le canari qui est caché dans la cage.
  • 36.10 Sophie aide son père à déménager.
  • 36.11 Porte-Oreilles se demande quelle voix on entend.
  • 36.12 On voit un bateau et les rails d’une voie ferrée.
  • 36.13 Les enfants se cachent de madame Coucou qui leur a préparé une petite fête.
  • 36.14 Un enfant s’habille pour aller jouer dehors.
  • 36.15 Porte-Mains dit : « J’aimerais te prendre ».
  • 36.16 On voit un traversier industriel.
  • 36.17 On voit un théâtre de marionnettes.
  • 36.18 Même que 36.07.

Matériaux et outils

  • 37.01 Cannelle a fait mal à Rigodon, elle ignorait qu’il avait eu un vaccin.
  • 37.02 On voit un enfant pendant que le médecin lui donne son vaccin.
  • 37.03 Les filles construisent une cage à poule pour Passe-Montagne.
  • 37.04 Des enfants et un adulte construisent des cerfs-volants.
  • 37.05 On voit des poules et des pintades qui se nourrissent et Fardoche explique tout.
  • 37.06 Les filles ont terminé leur cage à poule et chantent une comptine sur les outils.
  • 37.07 Ti-Brin essaie son cerf-volant avec Pruneau et Rigodon.
  • 37.08 Passe-Montagne est dans sa cage à poule, mais aimerait mieux être un ours.
  • 37.09 En film, on voit plusieurs sortes de cerfs-volants.
  • 37.10 Des enfants découpent et font des mobiles.
  • 37.11 Grand-mère conte l’histoire d’un petit oiseau qui avait peur de voler.
  • 37.12 Des enfants marchent en tenant une patate dans une cuillère.
  • 37.13 Fardoche décrit ce qui se passe : une poule couve ses œufs et un caneton.
  • 37.14 Passe-Partout se fâche en essayant de poser une affiche sur son mur.
  • 37.15 Même que 37.09.

Le temps des Fêtes

  • 38.01 Les fantaisistes font des beignes,
  • 38.02 Des enfants aident un adulte qui fait des biscuits avec des moules.
  • 38.03 À la garderie, on décore le sapin de Noël et on apprend une comptine.
  • 38.04 Deux enfants admirent une vitrine du temps des Fêtes.
  • 38.05 Passe-Partout a rencontré madame Labrosse qui manque de sou pour fêter Noël.
  • 38.06 On voit les décorations de la rue au temps des Fêtes.
  • 38.07 Les fantaisistes et des enfants passent la guignolée pour mme Labrosse.
  • 38.08 Des enfants voient des vieux jouets remis à neuf.
  • 38.09 Une petite fille a envoyé son soleil dans le ciel parce qu’il lui nuisait.
  • 38.10 Deux enfants découvrent le bonhomme gigueux.
  • 38.11 Passe-Partout attend Noël avec impatience.
  • 38.12 Daniel est capable d’attendre pour offrir son cadeau.
  • 38.13 À la garderie, Carmine offre une pièce de théâtre aux enfants.
  • 38.14 On voit des images dans la rue au temps des Fêtes.

Joyeux Noël

  • 39.01 Grand-mère raconte la naissance de Jésus.
  • 39.02 On présente à l’enfant des crèches de styles variés
  • 39.03 Porte-Oreilles entend une musique qui exprime des émotions.
  • 39.04 Les enfants sont incapables de s’endormir car c’est la veille de Noël.
  • 39.05 Plusieurs enfants souhaitent Joyeux Noël.
  • 39.06 Porte-Nez et Porte-Mains font référence à Noël.
  • 39.07 Grand-mère distribue des bas de Noël à tout le monde.
  • 39.08 Une fillette montre son cadeau à sa petite sœur.
  • 39.09 Minuit sonne et les enfants peuvent déballer leurs cadeaux de Noël.
  • 39.10 Porte-Bouche déguste une bûche au chocolat.
  • 39.11 Les fantaisistes préparent une surprise pour grand-mère.
  • 39.12 Porte-s-yeux trouve que ça brille beaucoup.
  • 39.13 Passe-Partout et grand-mère savourent la nuit qu’elles viennent de passer.
  • 39.14 Même que 39.02.

Fleurs séchées

  • 40.01 Alakazou joue à enlever un objet et faire deviner lequel est disparu.
  • 40.02 Porte-s-yeux dit que nous avons de bons yeux.
  • 40.03 Passe-Montagne récite des rimes sur un air de comptine.
  • 40.04 Grand-mère a décidé de s’occuper de la chaussure de Passe-Montagne qui est brigadier.
  • 40.05 Un enfant cire ses chaussures.
  • 40.06 Passe-Montagne et grand-mère chantent une chanson de cordonnier.
  • 40.07 Passe-Partout fait la narration d’oies qui mangent des graines.
  • 40.08 Julie joue le rôle de la fleuriste, Passe-Partout veut un bouquet de fleurs séchées.
  • 40.09 Passe-Carreau montre une petite partie de l’objet et fait deviner ce que c’est.
  • 40.10 Pruneau fait de la musique avec des cuillères.
  • 40.11 Passe-Partout est fière du bouquet qu’elle a acheté chez le fleuriste.
  • 40.12 Une petite fille a cueilli des fleurs pour décorer sa chambre.
  • 40.13 Fardoche nous parle des oies et de leurs particularités.
  • 40.14 Passe-Carreau habille son serpent géant.
  • 40.15 Passe-Montagne chante « la mère Nicolas ».
  • 40.16 Même que 40.05.

Le papier

  • 41.01 André a collé de la tapisserie chez grand-mère, mais elle n’aime pas ça du tout.
  • 41.02 Porte-Bouche nous dit qu’il aime manger.
  • 41.03 André revient de l’épicerie avec plusieurs sortes de papiers.
  • 41.04 On voit le cheminement que subit le bois pour devenir du papier.
  • 41.05 On voit des enfants en train d’expérimenter différents types de papier.
  • 41.06 Pruneau écoute battre le cœur de Cannelle avec un rouleau de papier de toilette.
  • 41.07 Un enfant nous dit qu’il sait reconnaître différentes sonneries.
  • 41.08 Les fantaisistes rejettent André qui veut les aider à faire une murale de papier.
  • 41.09 Des enfants font du collage avec différentes sortes de papier.
  • 41.10 Une chaise avec une bouche a mordu quelqu’un parce qu’elle n’aime pas qu’on s’assoit.
  • 41.11 Les enfants questionnent les gens qu’ils connaissent sur ce qui est vivant.
  • 41.12 On voit des fleurs qui s’ouvrent.
  • 41.13 Porte-Plumes se demande pourquoi les fleurs sont en vie.
  • 41.14 Pruneau et Cannelle discutent sur ce qui est vivant.
  • 41.15 Des enfants décorent une petite maison avec des bonbons.
  • 41.16 Les filles regrettent l’accueil qu’elles ont réservé à André.
  • 41.17 Même que 41.09.

Le vent

  • 42.01 Les filles balayent les feuilles mortes et parlent du vent.
  • 42.02 On voit des voiliers sur l’océan, poussés par le vent.
  • 42.03 Cannelle va voir un spectacle avec Mélodie, mais elle renverse du jus sur sa robe neuve.
  • 42.04 Un enfant fait tinter 3 cloches.
  • 42.05 C’est l’histoire de Tatou qui collectionnait les vents dans des bouteilles.
  • 42.06 On voit des canards sur un étang.
  • 42.07 Passe-Montagne veut faire sécher ses cheveux car il a rendez-vous avec Julie.
  • 42.08 Porte-Oreilles et Porte-s-yeux parlent du vent.
  • 42.09 Des légumes forment un dessin de mère avec ses enfants.
  • 42.10 Pruneau boude parce qu’il n’est pas invité au spectacle avec Cannelle.
  • 42.11 Passe-Carreau joue avec des bols et des fruits, elle les change de place.
  • 42.12 Les enfants et grand-papa Bi inventent une histoire ensemble.
  • 42.13 Passe-Partout a rencontré un garçon espagnol, ils se sont compris en faisant des gestes.
  • 42.14 Des enfants jouent dans les feuilles à l’automne.

Nom et identité

  • 43.01 Les enfants cherchent ce qu’ils ont de pareils et de différents.
  • 43.02 Des enfants écrivent leur nom au bas de leur dessin.
  • 43.03 Porte-Plumes se demande comment il s’appelle.
  • 43.04 Passe-Partout mange des chips en pleine nuit ce qui fait peur aux deux autres.
  • 43.05 Porte-Oreilles écoute le silence.
  • 43.06 Passe-Carreau tente d’imiter Passe-Partout lorsqu’elle s’est levée pour aller manger pendant la nuit.
  • 43.07 Un enfant raconte que maintenant il n’a plus peur le soir en se couchant.
  • 43.08 Les enfants se sont fabriqués un téléphone avec des boîtes de conserve.
  • 43.09 Deux enfants mangent des fruits secs et font des routes avec les raisins.
  • 43.10 Passe-Partout est malade d’avoir mangé tant de chips. On voit trois groupes alimentaires.
  • 43.11 Guillemet apprend les chiffres à Cannelle avec un gros dé qu’il a fabriqué.
  • 43.12 Deux enfants jouent avec des dés.
  • 43.13 Passe-Partout appelle le chien et réalise par la suite qu’elle doit l’appeler par son nom - Raquam.
  • 43.14 Même que 43.09.

La bibliothèque

  • 44.01 Il y a une panne d’électricité chez les filles, André vient changer un fusible.
  • 44.02 Passe-Montagne tente de dire le mot « électricité ».
  • 44.03 Un enfant allume une lumière pour lire et en ferme deux autres.
  • 44.04 Alakazou apparaît dans la grande noirceur et allume une bougie.
  • 44.05 Porte-s-yeux récite une comptine sur le fait qu’il fait noir et qu’il veut voir.
  • 44.06 Passe-Partout va voir Julie à la bibliothèque qui lit un conte aux enfants.
  • 44.07 On voit un bibliobus en opération.
  • 44.08 Julie reçoit Passe-Partout au comptoir de la bibliothèque.
  • 44.09 Daniel revient de la bibliothèque avec sa mère.
  • 44.10 Les enfants sont couchés, mais ne dorment pas. Ils jouent à se faire peur.
  • 44.11 Passe-Partout aime penser que parfois elle est une géante.
  • 44.12 On voit un fantôme qui bouge de droite à gauche.

Arrêtez de pousser

  • 45.01 Passe-Montagne a un début de journée très difficile.
  • 45.02 Des enfants font pivoter plusieurs objets.
  • 45.03 Pruneau a lancé par mégarde son ballon sur la plante de Perline, les deux se fâchent.
  • 45.04 Passe-Montagne est amoureux des spirales.
  • 45.05 Des enfants fabriquent des spirales et des mobiles.
  • 45.06 C’est l’histoire de Ratapadou qui savait compter.
  • 45.07 Passe-Montagne a les yeux bandés et tente de deviner quel objet Passe-Partout tourne.
  • 45.08 On voit plusieurs mobiles différents.
  • 45.09 Pruneau pousse Cannelle trop vite en traîne sauvage et elle pleure.
  • 45.10 Passe-Partout est fâchée de s’être fait bousculer dans l’autobus.
  • 45.11 Des enfants glissent sur des soucoupes et s’entraident.

Je me brosse les dents

  • 46.01 Fardoche arrive chez les fantaisistes avec un brochet, on parle des dents.
  • 46.02 Des enfants glissent sur des soucoupes.
  • 46.03 Les fantaisistes chantent la chanson des dents, chacun a son couplet.
  • 46.04 Les enfants jouent un tour à grand-papa Bi avec l’aide de Ti-Brin.
  • 46.05 Des enfants jouent aux quilles, mais des poupées sont à la place des quilles.
  • 46.06 Passe-Montagne arrive avec un chariot rempli d’objets qui ont des dents.
  • 46.07 Porte-Bouche a mangé du citron.
  • 46.08 Un enfant se fait expliquer l’instrument du dentiste par celui-ci.
  • 46.09 Les poissons rouges formaient toujours un cœur lorsque la petite fille les nourrissait.
  • 46.10 Alakazou présente monsieur Belle-Dents.
  • 46.11 Un enfant reçoit un traitement au fluor chez le dentiste.
  • 46.12 On voit des enfants qui transportent un bloc de neige.
  • 46.13 Passe-Partout nous parle du plaisir qu’elle a à jouer dans la neige.
  • 46.14 Des fillettes se maquillent et se déguisent.

La réprimande

  • 47.01 Grand-papa Bi jouent avec les enfants et Biscuits, ils veulent se faire bercer.
  • 47.02 Passe-Montagne : Le professeur Prosper est prêt à partir pour aller promener son chien.
  • 47.03 Grand-mère fait le journal du quartier. Passe-Montagne joue un tour à Passe-Partout.
  • 47.04 Un enfant écrit son nom à la machine à écrire.
  • 47.05 Mme Coucou montre aux enfants comment giguer et chanter.
  • 47.06 Passe-Partout réfléchi au tour que Passe-Montagne lui a joué, elle finit par l’accepter.
  • 47.07 Des enfants dansent sur l’air de « la guenille ».
  • 47.08 André veut imprimer le journal lui-même et n’en croit pas Passe-Partout capable.
  • 47.09 Porte-Oreilles danse sur l’air de « si papa voulait ».
  • 47.10 Un dentiste montre à des enfants comment se brosser les dents.
  • 47.11 Les jumeaux se déguisent en monsieur Pique-Assiette et madame Mang’ta Main.
  • 47.12 Même que 47.07

Les vêtements

  • 48.01 Passe-Carreau a lavé TOUT le linge des autres, ils n’ont plus rien pour s’habiller.
  • 48.02 Des fillettes se maquillent et se déguisent en se regardant dans le miroir.
  • 48.03 Passe-Carreau fait les mouvements que l’on doit faire en faisant le lavage : tordre…
  • 48.04 À la garderie, Couicoui est sorti de sa cage, ils veulent le rattraper.
  • 48.05 Un enfant joue avec une perruche.
  • 48.06 Les 3 fantaisistes miment la chanson « Marianne s’en va au moulin ».
  • 48.07 Des enfants sont pieds nus et marchent sur différents tissus.
  • 48.08 Passe-Carreau joue avec un chien jouet et trois niches, dans quelle niche est le chien ?
  • 48.09 Passe-Montagne fait des bruits d’animaux.
  • 48.10 Mélodie est gênée et elle ne veut pas rencontrer grand-papa Bi.
  • 48.11 Les fantaisistes jouent au Roi Dagobert.
  • 48.12 Des enfants jouent avec la phrase « je me répète ».
  • 48.13 Porte-Oreilles dit : « j’aime ta voix, dis-moi bonjour ».
  • 48.14 Passe-Partout raconte comment elle était gênée de rencontrer de nouveaux amis.
  • 48.15 Même que 48.02.

Le hockey

  • 49.01 Cannelle est tannée que Mélodie veuille toujours faire comme elle.
  • 49.02 André, Passe-Montagne et Julie jouent à «Jean dit».
  • 49.03 Passe-Partout pratique son lancer au hockey.
  • 49.04 Des enfants jouent à s’échanger la rondelle.
  • 49.05 Passe-Montagne est stupéfait en voyant Passe-Partout qui veut jouer au hockey.
  • 49.06 Alakazou imite des bruits d’animaux.
  • 49.07 On voit la partie de hockey que les fantaisistes jouent avec des enfants.
  • 49.08 Des enfants font un bonhomme de neige.
  • 49.09 Passe-Montagne est fâché d’avoir perdu et que Passe-Partout ait compté des buts.
  • 49.10 Pruneau, Cannelle et Doualé cherche quoi faire, finalement ils se font une maison.
  • 49.11 Passe-Partout répare le bâton qu’André lui a prêté, elle le remet en bon état.
  • 49.12 Même que 49.04

Cheveux et poils

  • 50.01 Fardoche, en visite chez les fantaisistes, décide de garder sa tuque, il est chauve.
  • 50.02 Des enfants fabriquent des marionnettes.
  • 50.03 Porte-Plumes se demande pourquoi on n’a pas tous les cheveux de la même couleur.
  • 50.04 À la garderie, de la chicane survient lors du jeu du chat et de l’oiseau.
  • 50.05 Passe-Carreau fait la poupée mécanique et Passe-Partout la guide.
  • 50.06 Des enfants jouent au chat et l’oiseau.
  • 50.07 Tout le monde est chez grand-mère et ils réalisent qu’elle a un air de jeunesse.
  • 50.08 Un petit garçon se fait couper les cheveux par sa mère.
  • 50.09 Passe-Montagne demande : « sais-tu si les souris ont des cils et des sourcils ? ».
  • 50.10 Les enfants jouent au départ chez Rigodon, pleins de péripéties sont en vue.
  • 50.11 Passe-Carreau montre aux enfants des objets de locomotion et des parties des objets.
  • 50.12 Passe-Partout veut tricher en jouant aux cartes, mais elle se ravise.
  • 50.13 Même que 50.02.

Ça va mal aujourd’hui

  • 51.01 Julie veut parler à Passe-Montagne, mais il chante trop fort pour l’entendre.
  • 51.02 Un enfant aide son père à déneiger l’automobile.
  • 51.03 Mme Coucou trouve des solutions pour chacun : Perline, Pruneau et Cannelle.
  • 51.04 Passe-Montagne tousse beaucoup et réveille un bébé et un chien.
  • 51.05 Passe-Carreau joue avec une crécelle et celle-ci disparaît.
  • 51.06 Julie tente de se faire comprendre par les deux fantaisistes, elle a faim et froid.
  • 51.07 Un enfant de 4 ans fait des dessins, il les compare à ses dessins de 2 ans.
  • 51.08 Perlin et Perline parlent des enfants pensant qu’ils ne les entendent pas, ils arrivent.
  • 51.09 Un pic-bois a fait des trous dans un arbre et une géante l’a pris pour faire une flûte.
  • 51.10 On voit plusieurs mobiles différents.
  • 51.11 Porte-s-yeux dit : « T’es beau ».
  • 51.12 Passe-Partout raconte qu’elle aime les mots affectueux.
  • 51.13 Même que 51.02.

Les sculptures

  • 52.01 André prend ses empreintes digitales avec Grand-mère.
  • 52.02 Porte-Mains dit qu’il peut faire beaucoup de choses avec ses mains.
  • 52.03 Grand-mère a emmené Passe-Montagne au Fil d’Ariane.
  • 52.04 Deux enfants et un adulte regardent un livre de bébé.
  • 52.05 Cannelle est malade et vomit sur le plancher de sa chambre.
  • 52.06 C’est l’histoire de Patchouli qui arrive au pays de la mium-mium.
  • 52.07 On voit des enfants faire du piquage et de la broderie sur papier.
  • 52.08 Guillemet garde les jumeaux et Mélodie et ils s’inventent des permissions.
  • 52.09 Passe-Partout exprime sa grande joie de partir en voyage.
  • 52.10 Même que 52.07.

Le petit matin

  • 53.01 Passe-Partout fait de la gravure et imprime ses dessins.
  • 53.02 Porte-Plumes se demandent d’où viennent les couleurs.
  • 53.03 Un matin, un coq a chanté tellement fort qu’il en a perdu ses plumes.
  • 53.04 Fardoche et des enfants sont sur la ferme et nourrissent des animaux.
  • 53.05 Passe-Partout a fait des gravures toute la nuit et s’est endormie debout.
  • 53.06 Des enfants font de la gravure sur linoléum.
  • 53.07 On voit quelqu’un faire des gravures esquimaudes dans la pierre.
  • 53.08 On apprend que Perlin vient d’avoir un accident d’auto.
  • 53.09 Un enfant raconte qu’il fait maintenant la différence entre le jour et la nuit.
  • 53.10 Passe-Partout raconte une fête où elle jouait à la cachette avec ses amis.
  • 53.11 Perlin raconte son accident et les enfants posent des questions.
  • 53.12 Passe-Carreau devine qu’un soulier est caché dans la boîte.
  • 53.13 Les enfants aident Perlin qui ne peut faire des choses habituelles.
  • 53.14 Passe-Partout est contente que ses amis aient admiré ses gravures.
  • 53.15 Même que 53.06

Les muscles

  • 54.01 Doualé et Pruneau ont enfilés des autos en cartons et font des accidents.
  • 54.02 Quand Passe-Carreau lève le fichu noir/blanc, Passe-Montagne doit dire noir/blanc.
  • 54.03 Porte-Plumes se demande si les animaux aussi peuvent se casser les os.
  • 54.04 Passe-Partout ne trouve pas ses muscles assez forts, elle s’en plaint à Passe-Montagne.
  • 54.05 On voit des enfants jouer dans un gymnase.
  • 54.06 Les enfants veulent divertir Perlin, mais ne trouvent que des jeux à deux mains.
  • 54.07 Les animaux ont besoin de leurs muscles pour courir, se sauver, etc.
  • 54.08 Passe-Montagne décide d’enregistrer une comptine : normal, lent et vite.
  • 54.09 Des enfants apprennent à nager.
  • 54.10 Passe-Partout doit faire plus d’exercice et manger moins de cochonneries.
  • 54.11 Porte-Oreilles danse sur de la musique.
  • 54.12 Passe-Carreau continue son jeu des fichus, mais avec l’enfant.
  • 54.13 Fardoche nous dit qu’il travaille fort et qu’il a besoin d’avoir de bons muscles.
  • 54.14 Passe-Partout est contente de faire travailler son corps.
  • 54.15 Même que 54.05.

Goûts et aptitudes

  • 55.01 André fabrique un mobile et Passe-Carreau l’admire.
  • 55.02 Des enfants ont fait un théâtre et animent des marionnettes.
  • 55.03 Les jumeaux cherchent des moyens de faire de l’argent pour aller au zoo.
  • 55.04 On voit une fillette en train de décorer sa chambre.
  • 55.05 Passe-Partout va faire de l’équitation et est contente d’essayer.
  • 55.06 Porte-Bouche a le goût de nous embrasser.
  • 55.07 Passe-Montagne est en train de faire son premier mobile.
  • 55.08 On voit un enfant se faire radiographier les bras.
  • 55.09 Les jumeaux cherchent toujours à faire de l’argent, ils vont au zoo en images.
  • 55.10 Les filles vont faire de l’équitation, elles préparent un cheval.
  • 55.11 Passe-Montagne chante « Alouette » avec différents phonèmes.
  • 55.12 Passe-Partout revient de l’équitation et a bien hâte d’y retourner.
  • 55.13 Plusieurs enfants jouent à divers jeux.

Les glaçons

  • 56.01 Passe-Partout est assise sur un banc public et nourrit les pigeons.
  • 56.02 Les enfants devinent quel objet a disparu.
  • 56.03 Passe-Montagne et Passe-Partout font des associations, sont-elles logiques ?
  • 56.04 Maman Kangourou a un œuf dans son ventre, un poussin sort de l’œuf.
  • 56.05 Pruneau répète l’histoire du kangourou et questionne sa mère.
  • 56.06 Passe-Montagne et Passe-Partout découvrent les méfaits de la glace dehors.
  • 56.07 Deux enfants lacent leurs patins.
  • 56.08 Passe-Montagne joue avec les termes : glace, glacé, glissade.
  • 56.09 Un enfant fait des groupes de 6 et de 3 en alternance avec des blocs.
  • 56.10 Pruneau a bourré de guenilles le ventre de poupée afin qu’elle paraisse enceinte.
  • 56.11 On voit une allée d’arbres aux branches glacées.
  • 56.12 Un enfant aide à arroser la patinoire.
  • 56.13 Passe-Partout doit faire un choix entre aller faire du patin ou du ski de fond.
  • 56.14 Des enfants marchent dans la neige avec leurs raquettes.
  • 56.15 On voit des enfants glisser sur les pentes de la montagne.

La laine

  • 57.01 Passe-Partout imite les cris des animaux et ils apparaissent à l’écran.
  • 57.02 Eric feuillette un album de photos d’animaux et il est fier d’identifier les cris.
  • 57.03 Tout en s’habillant, Passe-Montagne rappelle la provenance de la laine.
  • 57.04 Un enfant devant un miroir élève les bras, les baisse et recommence.
  • 57.05 Une maman mouton tricote du linge pour ses enfants.
  • 57.06 Grand-papa Bi garde les enfants qui prennent un numéro de téléphone en note.
  • 57.07 Une ouvrière travaille la laine au moyen d’un métier.
  • 57.08 Passe-Carreau tente de voir son dos, mais n’y arrive pas.
  • 57.09 Deux enfants tartinent du beurre d’arachides sur leur tranche de pain avec un couteau.
  • 57.10 Passe-Carreau devine qu’un poisson rouge est caché dans la boîte.
  • 57.11 Pendant que Perline est au téléphone, les enfants déguisés lui préparent une surprise.
  • 57.12 Passe-Partout savoure la paix et le calme après l’excitation et les rires.
  • 57.13 Un enfant tient le boyau d’arrosage sur une patinoire.

Les poissons

  • 58.01 Les jumeaux attendent leur grand-père avec impatience, il doit apporter des poissons.
  • 58.02 Un enfant explique qu’avant il avait peur d’aller au sous-sol.
  • 58.03 Passe-Montagne prépare le souper pour Grand-mère qui est malade.
  • 58.04 Devant la glace, un enfant se fait des clins d’œil.
  • 58.05 Passe-Carreau frappe des mains et fait "tchou-tchou" en suivant un train électrique qui entre dans un tunnel.
  • 58.06 Pruneau et Cannelle découpent des formes qui ressemblent à des poissons.
  • 58.07 Grand-mère conte l’histoire d’une maman éléphant qui reçoit une goutte d’eau du ciel.
  • 58.08 Les jumeaux décorent leur chambre et Grand-papa Bi arrive avec l’aquarium vide.
  • 58.09 On voit un enfant regarder un poisson évoluer dans un aquarium.
  • 58.10 Passe-Partout raconte un cauchemar qu’elle vient de faire, ça lui fait du bien.
  • 58.11 Deux enfants découpent dans un journal ou une revue des morceaux qu’ils collent.

Les chinois

  • 59.01 Perlin cuisine des mets chinois et les enfants veulent l’aider.
  • 59.02 Passe-Montagne s’amuse avec la phrase : « Les moustaches du chat chatouillent ».
  • 59.03 Quatre enfants enlèvent la neige d’un escalier avec des pelles.
  • 59.04 Fardoche apporte un panier de légumes chez les fantaisistes, ils doivent partager.
  • 59.05 Plusieurs enfants patinent, tombent et se relèvent.
  • 59.06 Passe-Partout pense à la fête de Grand-mère qui approche.
  • 59.07 Un enfant remplit un récipient de jus de tomates.
  • 59.08 Les 3 amis insistent auprès de Fardoche pour qu’il reste à coucher, il y a une tempête.
  • 59.09 Un enfant fait des groupes de 6 et de 3 en alternance avec des blocs.
  • 59.10 La famille et Mme Coucou sont à table et mangent les mets chinois.
  • 59.11 Deux enfants mouillent leurs feuilles et jettent de la peinture dessus.

Lourd et léger

  • 60.01 Passe-Montagne et Passe-Partout trouve deux boîtes, une légère et une lourde.
  • 60.02 Deux enfants transportent des sacs très gros, un lourd, l’autre léger.
  • 60.03 Des enfants laissent échapper des ballons au vent.
  • 60.04 Cannelle veut aller coucher chez Mélodie, puis change d’avis.
  • 60.05 Un enfant prépare ses effets personnels car il va coucher chez sa grand-mère.
  • 60.06 On voit un camion jouet remplit de roches.
  • 60.07 Passe-Partout raconte qu’elle aimait jouer dehors lorsqu’elle était petite.
  • 60.08 Perlin et Perline vont chez des amis et veulent aller mener les enfants chez Rigodon.
  • 60.09 C’est l’histoire d’un poisson qui se trouvait trop à l’étroit dans son bocal.
  • 60.10 Un enfant et sa mère font une promenade en traîneau.
  • 60.11 Les fantaisistes s’animent sur la chanson « laisser sa trace sur… ».
  • 60.12 Un enfant dessine sur une grande surface de papier.

Une vitre cassée

  • 61.01 Grand-papa Bi emmène enfin les poissons tant attendus.
  • 61.02 Passe-Carreau et Fardoche réparent une vitre brisée.
  • 61.03 Une fillette aide sa mère à laver une vitre.
  • 61.04 On voit des masques fabriqués par des enfants.
  • 61.05 Pruneau refuse de manger le poisson qu’il a dans son assiette.
  • 61.06 Passe-Carreau et Fardoche sont à la quincaillerie pour acheter une nouvelle vitre.
  • 61.07 On voit des masques décorés de différentes façons par Pelland.
  • 61.08 Passe-Partout apprend à faire un masque en papier mâché, elle touche son visage.
  • 61.09 Un enfant compte ses orteils en les pairant avec ses doigts.
  • 61.10 Passe-Partout boude parce que Passe-Montagne ne voulait pas jouer avec elle.
  • 61.11 On voit des enfants glisser sur une pente enneigée avec des cartons.

Le petit sapin

  • 62.01 Cannelle et Pruneau veulent bricoler un cadeau pour Doualé qui est à l’hôpital.
  • 62.02 Daniel met des chaussures de différentes grandeurs.
  • 62.03 Passe-Montagne fait des ronds avec divers objets.
  • 62.04 Un enfant fait du bricolage avec un rouleau de papier de toilette.
  • 62.05 C’est l’histoire d’un sapin de Noël qui a été remisé au grenier jusqu’à l’hiver.
  • 62.06 Un enfant décore un sapin de Noël.
  • 62.07 Passe-Carreau dessine Passe-Montagne et le fait habiller de différentes façons.
  • 62.08 Alakazou cherche des objets ronds, carrés et triangulaires.
  • 62.09 On voit un poisson dans l’eau.
  • 62.10 Passe-Montagne joue avec les mots : cric crac croc.
  • 62.11 Passe-Partout raconte qu’elle a eu peur la veille en se couchant. Elle a vaincu sa peur.
  • 62.12 Un enfant fait une tour en empilant des contenants vides.

Pas de géant

  • 63.01 Passe-Carreau raconte l’histoire d’un géant et d’un nain qui couraient.
  • 63.02 On voit une famille dans un traîneau tiré par un cheval.
  • 63.03 Cannelle et Pruneau constatent qu’un de leur poisson est mort.
  • 63.04 Passe-Carreau joue avec des cloches de différentes grosseurs et sonorités.
  • 63.05 Passe-Montagne regarde une tortue, ce qui lui donne une idée.
  • 63.06 Deux enfants observe le panneau ARRET-STOP.
  • 63.07 Grand-mère a froid dans sa maison et elle s’aperçoit que le vent entre par la fenêtre.
  • 63.08 Passe-Carreau entend les cloches et demande à l’enfant de les identifier.
  • 63.09 Un enfant montre ses 5 doigts et les cache à tour de rôle.
  • 63.10 Cannelle demande à grand-papa Bi s’il peut apporter un autre poisson.
  • 63.11 Passe-Carreau devine qu’une fleur est cachée dans la boîte.
  • 63.12 On voit des chevaux qui galopent.
  • 63.13 Les fantaisistes imitent les tortues en chantant.
  • 63.14 Une enfant explique qu’elle est capable de dessiner tout ce qu’elle veut.
  • 63.15 Passe-Partout tricote et pense abandonner à la première erreur, mais elle persévère.
  • 63.16 Deux enfants font un bricolage avec du papier bouchonné.

Du lait pour les bébés

  • 64.01 Les fantaisistes s’occupent de deux bébés.
  • 64.02 On voit tout le processus de fabrication du lait et son transport.
  • 64.03 Un enfant verse du lait dans un biberon et donne le boire au bébé.
  • 64.04 Pruneau informe Perline que lorsqu’il sera plus grand, il se mariera avec elle.
  • 64.05 Passe-Montagne chante Au clair de la lune au bébé avec différents phonèmes.
  • 64.06 Un garçon, une fille et un ballon sont derrière une clôture.
  • 64.07 Passe-Carreau berce le bébé, puis chante des comptines en se berçant.
  • 64.08 On voit le lait sortir du pis de la vache et deux enfants qui nourrissent un agneau.
  • 64.09 Passe-Carreau apprend à Passe-Montagne les vrais mots de la berceuse indienne.
  • 64.10 Cannelle a des nouveaux souliers et Pruneau en veut aussi.
  • 64.11 Passe-Partout regarde son album photo de bébé.
  • 64.12 On voit des enfants transporter des blocs de neige pour construire un fort.

Raquettes et mocassins

  • 65.01 Passe-Montagne appelle les filles avec un tam-tam.
  • 65.02 Un enfant tente de reproduire avec un tambourin ce qu’un autre rythme.
  • 65.03 On voit des autos et des camions qui circulent.
  • 65.04 Pruneau prépare un cadeau pour Mélodie puisque ce sera sa fête bientôt.
  • 65.05 Fardoche fabrique des raquettes avec des branches de sapins.
  • 65.06 Sophie se coiffe dans la salle de bain après avoir fermé la porte.
  • 65.07 C’est l’histoire de carcajou qui chassait pour nourrir sa famille.
  • 65.08 On voit un artisan fabriquer des raquettes.
  • 65.09 Passe-Partout arrive chez Grand-mère avec des mocassins indiens et des raquettes.
  • 65.10 Pruneau et Cannelle regardent les cadeaux qu’ils ont préparés pour Mélodie.
  • 65.11 Passe-Partout parle de cachette et de secret, elle nous montre une fleur séchée.
  • 65.12 Des enfants jouent avec des grosses pelles dans la neige.

Dans la neige

  • 66.01 Fardoche et Passe-Montagne sont en forêt, prêts à couper un arbre mort.
  • 66.02 Zig Zag cherche ses parents et se retrouvent chez les chats.
  • 66.03 Pruneau s’invente un ami imaginaire : Mon Ami.
  • 66.04 On voit un enfant jouer avec une boîte de carton dont il se fait une auto.
  • 66.05 Le chat guette la souris. On voit les trois parties de la phrase illustrées.
  • 66.06 Passe-Carreau a cueilli un bouquet de branches de conifères.
  • 66.07 Deux enfants s’amusent à aligner des pommes de pin dans la neige.
  • 66.08 Passe-Partout est de retour d’une promenade dans le bois. Elle chante.
  • 66.09 Pruneau et Cannelle mangent des biscuits qui font grandir. Ça ne fonctionne pas.
  • 66.10 Une petite fille a de la difficulté à patiner.
  • 66.11 Passe-Partout réalise qu’elle se sent toute petite auprès des grands arbres.
  • 66.12 Des enfants glissent dans la neige, s’amusent.

Une journée d’hiver

  • 67.01 C’est le matin et il y a une grosse tempête de neige, tout est fermé, même la garderie.
  • 67.02 Passe-Partout attend avec impatience le retour de ses deux amis partis à l’épicerie.
  • 67.03 Un enfant range l’épicerie en mettant les aliments aux bons endroits.
  • 67.04 Passe-Carreau devine qu’un collier est caché dans la boîte.
  • 67.05 Pruneau est impatient d’aller pelleter avec Perlin, il veut que Perline l’habille.
  • 67.06 Un enfant aide son père à déneiger les vitres de la voiture avec des balais d’auto.
  • 67.07 Grand-mère réalise qu’il n’y a pas de beurre et demande à Passe-Montagne d’en faire.
  • 67.08 Six enfants transportent des morceaux de neige et les déposent dans une luge.
  • 67.09 Passe-Montagne trouve une carte postale dans son jeu en jouant aux cartes.
  • 67.10 Perline est découragé du désordre qui règne dans le salon, les enfants vont ranger.
  • 67.11 C’est l’histoire d’un petit serpent qui voulait partir en voyage.
  • 67.12 Passe-Partout avoue qu’elle aimerait parfois être seule avec Grand-mère.
  • 67.13 Deux enfants patinent, tombent, se relèvent.

L’école maternelle

  • 68.01 Les enfants sont chez Rigodon et assistent à son départ pour la maternelle.
  • 68.02 On voit des enfants chanter et mimer des chansons.
  • 68.03 La maison des fantaisistes est devenue une animalerie. Julie en est stupéfaite.
  • 68.04 Une enfant explique qu’elle connaît ça l’école, qu’elle ira bientôt à la maternelle.
  • 68.05 Ti-Brin vient voir les enfants, mais ils ne sont pas là, il est déçu.
  • 68.06 On voit un enfant qui monte dans un autobus scolaire pour aller à la maternelle.
  • 68.07 Julie et Passe-Partout arrivent à la maternelle, Julie fait entrer les enfants.
  • 68.08 Porte-Plumes se demande si tous les enfants prennent l’autobus scolaire.
  • 68.09 Pruneau et Cannelle reviennent en ville tout heureux.
  • 68.10 Des enfants regardent un mécanicien réparer la carrosserie d’une voiture.
  • 68.11 Passe-Partout raconte ce que sa mère disait quand elle avait 4-5 ans.
  • 68.12 On voit un paysage d’hiver.
  • 68.13 Des enfants assistent à un spectacle de marionnettes fait par d’autres enfants.

On ne parle pas, on chante

  • 69.01 Les filles font chercher un trésor à Passe-Montagne, il a plusieurs indices.
  • 69.02 Des enfants s’amusent à enlever les couvercles des pots.
  • 69.03 Pruneau attend Perline pour aller au dépanneur, mais pas pour aller dans la rue.
  • 69.04 Passe-Carreau montre des objets à Passe-Montagne qui doit dire s’ils sont pareils.
  • 69.05 Daniel traverse toujours la rue avec sa mère.
  • 69.06 Passe-Montagne découvre la mer dans le salon, il veut aller faire de la plongée.
  • 69.07 Zig Zag se retrouve chez les lapins.
  • 69.08 Passe-Montagne et Passe-Carreau chante la chanson des grenouilles.
  • 69.09 Cannelle étant fâché contre Pruneau, elle décide de chanter au lieu de lui parler.
  • 69.10 On voit des enfants devant des petits aquariums, il y a différents poissons.
  • 69.11 Passe-Montagne répète : Babette la baleine fait de bien belles bulles.
  • 69.12 Porte-Oreilles se demande si c’est quelqu’un qui marche ou qui court.
  • 69.13 Passe-Partout est fâchée parce que ses amis se disent des secrets.
  • 69.14 Même que 69.10

Les voix, c’est pas pareil

  • 70.01 Passe-Carreau a tracé un triangle magique, il change les voix.
  • 70.02 Dans une garderie, des enfants jouent à identifier leurs amis par le timbre des voix.
  • 70.03 Les jumeaux veulent un chien, mais le propriétaire ne veut pas.
  • 70.04 On voit une maman avec ses faons, puis une vache et son veau.
  • 70.05 Passe-Montagne se regarde dans un miroir et se voit lorsqu’il était enfant.
  • 70.06 Alakazou fredonne des chansons ; les enfants devinent puis chantent.
  • 70.07 On voit les tapisseries du Fil d’Ariane.
  • 70.08 On cherche un moyen de faire disparaître le triangle magique de Passe-Carreau.
  • 70.09 Un enfant fait du jello.
  • 70.10 Passe-Carreau danse ou saute selon qui chante : Passe-Partout ou Passe-Montagne.
  • 70.11 Ti-Brin vient voir la souris et explique qu’il est allergique aux chiens et aux chats.
  • 70.12 Passe-Carreau devine qu’une banane est cachée dans la boîte.
  • 70.13 Les enfants chantent la chanson de Noël, même si ce n’est pas Noël.
  • 70.14 Passe-Partout sait que Passe-Montagne est de bonne humeur, elle l’a entendue.
  • 70.15 Un enfant range ses jouets.

Miroir… miroir…

  • 71.01 Passe-Partout et Fardoche se promène dans le bois, elle appelle Raquam.
  • 71.02 Pruneau et Cannelle chantent la chanson du printemps.
  • 71.03 C’est l’histoire des nains et du géants qui vivaient ensemble dans la forêt.
  • 71.04 Des enfants font des constructions avec des blocs.
  • 71.05 À la garderie, Pruneau vient de terminer la construction d’une fusée.
  • 71.06 Passe-Montagne se déguise avec une cape et du maquillage, il regarde dans un miroir.
  • 71.07 Des enfants se regardent dans des miroirs déformants.
  • 71.08 Cannelle joue à être enceinte, elle a mis une poupée sous sa blouse.
  • 71.09 Passe-Partout est dans le bois et cherche un cadeau qui fera plaisir à Passe-Montagne.
  • 71.10 Même que 71.04.

Naissance et renaissance

  • 72.01 Pruneau est dans un état d’excitation avancé, il exaspère toute la famille.
  • 72.02 Un enfant court à travers une feuille de papier.
  • 72.03 À la ferme, Fardoche et Passe-Montagne font le tour des animaux.
  • 72.04 Pruneau et Cannelle chantent la chanson des maisons.
  • 72.05 Des enfants regardent des cochons d’Inde en cage, ils passent leurs commentaires.
  • 72.06 Guillemet explique aux enfants quoi faire s’il y a le feu dans la maison.
  • 72.07 Passe-Carreau joue le petit poussin qui est dans son œuf et qui veut en sortir.
  • 72.08 Passe-Montagne « discute » avec un poussin, c’est Fardoche qui fait la traduction.
  • 72.09 Daniel entre dans sa chambre en faisant attention de ne pas réveiller son petit frère.
  • 72.10 Cannelle ne s’endort pas et Pruneau est déjà au pays de Morphée, elle le dérange.
  • 72.11 C’est l’histoire d’un oiseau qui s’est fait un avion car il n’avait pas d’ailes.
  • 72.12 Passe-Partout conte qu’elle était gênée à la fête d’un ami, mais elle s’est dégênée.
  • 72.13 On voit toutes sortes d’animaux : pingouins, serpent, dauphins, etc.

Jeux dramatiques

  • 73.01 Grand-mère demandent aux fantaisistes s’ils veulent faire une pièce de théâtre, ils acceptent avec plaisirs.
  • 73.02 On voit des enfants et un adulte qui s’en vont pêcher.
  • 73.03 Cannelle raconte que Carmine s’est fâchée contre elle car elle ne dormait pas.
  • 73.04 On entend la voix de Fardoche qui parle des fleurs au printemps.
  • 73.05 Les fantaisistes préparent la pièce de théâtre.
  • 73.06 Des enfants sont allés voir des dauphins, ils leur ont lancé des ballons.
  • 73.07 Les fantaisistes présentent la pièce de théâtre.
  • 73.08 Porte-Plumes se demande s’il grandit partout dans son corps.
  • 73.09 Passe-Partout chante avec des enfants la chanson : J’aime papa.
  • 73.10 On entend, sur des images de pluie, une voix qui récite une poésie.
  • 73.11 Les enfants cherchent un endroit pour jouer, ils dérangent leurs parents.
  • 73.12 Passe-Partout conte qu’elle aime se retrouver dans sa chambre à elle.
  • 73.13 On voit des enfants dehors, en train de jouer aux billes

Le travail

  • 74.01 Fardoche et Passe-Montagne vendent les produits de la ferme au marché.
  • 74.02 On voit des enfants qui aident leurs parents au marché.
  • 74.03 Porte-Nez sent la soupe aux nouilles.
  • 74.04 Madame Coucou cherche de l’aide pour rouler sa laine. Cannelle se propose.
  • 74.05 On voit le jardin botanique et son exposition du printemps.
  • 74.06 Julie est venue au marché et invite Fardoche à souper.
  • 74.07 Un enfant fait le ménage dans une cuisine en désordre.
  • 74.08 Les enfants aident madame Coucou avec sa laine, Cannelle s’en va car elle est fatiguée.
  • 74.09 Passe-Carreau demande à l’enfant de trouver où est le triangle dans son dessin.
  • 74.10 Julie et Passe-Montagne préparent le souper, Fardoche veut goûter à tout.
  • 74.11 Perlin explique à Cannelle qu’elle avait un engagement, elle retourne chez Mme Coucou.
  • 74.12 Passe-Montagne chante : Le petit coupeur de pailles.
  • 74.13 Passe-Partout nous parle du plaisir de faire des choses qu’elle aime.
  • 74.14 Même que 74.05

Trop et assez

  • 75.01 Ti-Brin annonce que c’est la fête de la ruelle.
  • 75.02 On voit un scientifique qui fait des expériences.
  • 75.03 On voit des enfants en train de jouer aux billes.
  • 75.04 Porte-s-Yeux demande si on a vu la fleur rouge.
  • 75.05 Un enfant fait des dessins avec une feuille d’érable.
  • 75.06 Passe-Montagne et Passe-Carreau jouent au plombier avec la toilette.
  • 75.07 Des enfants marchent en équilibre sur des roches sur le bord de l’eau.
  • 75.08 Passe-Partout joue avec une balance à plateaux et fait des comparaisons.
  • 75.09 On voit un enfant qui joue avec une balance à plateaux.
  • 75.10 Passe-Carreau marche en robot sans plier d’articulations.
  • 75.11 On voit des gens qui travaillent dans un cirque.
  • 75.12 Les enfants de la ruelle l’ont décorés, ils font un spectacle que Ti-Brin présente.
  • 75.13 C’est l’histoire d’une girafe qui s’est construit un château avec une longue tour.
  • 75.14 Passe-Partout n’aime pas quand les autres se chicanent.
  • 75.15 Images de la nature.

Le village

  • 76.01 Fardoche présente son village à Passe-Partout.
  • 76.02 Sophie commence à vouloir s’orienter seule dans son village.
  • 76.03 C’est l’histoire de Tobie et de la vilaine sorcière Zanzibut.
  • 76.04 Passe-Partout et trois enfants chantent une chanson avec des gestes précis.
  • 76.05 Alakazou raconte qu’il est allé faire un tour dans son village.
  • 76.06 On voit un village québécois, la vie qui l’anime et son environnement.
  • 76.07 André, Passe-Montagne et Passe-Carreau parlent d’objets inutiles ou incomplets.
  • 76.08 Les jumeaux vont jouer au terrain vacant sans en aviser Perline qui s’inquiète.
  • 76.09 Passe-Montagne appelle Passe-Partout pour souper, elle ne veut pas y aller maintenant.
  • 76.10 Deux enfants vont à la pêche.

Promenade dans les bois

  • 77.01 Les enfants et grand-papa Bi se promènent dans le bois, ils trouvent un oiseau blessé.
  • 77.02 Un enfant fait sortir une perruche de sa cage qui vole un peu avant de revenir.
  • 77.03 Passe-Carreau et Fardoche déterrent des patates.
  • 77.04 Trois enfants sautent les pieds joints sur le trottoir.
  • 77.05 Passe-Montagne et Fardoche chantent la chanson des légumes.
  • 77.06 Grand-Mêre raconte l’histoire des trois petits cochons.
  • 77.07 Porte-Mains touche à la peau d’une pomme et celle d’une pêche.
  • 77.08 Les trois enfants et grand-papa Bi chante la ronde du baiser papillon.
  • 77.09 Passe-Partout et Fardoche tente de se cacher dans le champ de maïs.
  • 77.10 Les trois enfants jouent au jeu des légumes, Rigodon apprend comment jouer.
  • 77.11 Passe-Partout savoure le plaisir du contact de la terre avec ses doigts et ses pieds.
  • 77.12 Des enfants font une salade de légumes.

La glace

  • 78.01 Cannelle joue avec Biscuit et va le déposer sur de la glace, qui fond au soleil.
  • 78.02 Une voix qui simule un enfant présente la famille des moutons.
  • 78.03 Passe-Partout imite Passe-Montagne ce qu’il n’apprécie pas.
  • 78.04 Des enfants essaient de siffler et de claquer la langue.
  • 78.05 Passe-Montagne regarde deux photos de tatous et s’amuse à les nommer.
  • 78.06 Les trois enfants sont couchés sur un lit de fougères et regardent le ciel.
  • 78.07 Un enfant exprime ses réactions face à l’orage.
  • 78.08 Passe-Montagne et Passe-Partout jouent au moyen de transport.
  • 78.09 On observe un raton laveur dans son habitat naturel.
  • 78.10 Les enfants jouent au Petit Chaperon Rouge. Bijou fait la grand-mère.
  • 78.11 Passe-Partout savoure le plaisir de danser.
  • 78.12 Un enfant conduit un traversier accompagné de d’autres enfants.

Le pipi au lit

  • 79.01 Cannelle se réveille le matin et a fait pipi au lit.
  • 79.02 Les filles se sont déguisés en éléphant.
  • 79.03 Des enfants nourrissent des chèvres.
  • 79.04 Les enfants questionnent les gens qu’ils connaissent sur ce qui est vivant.
  • 79.05 Un enfant sent différentes sortes de fleurs.
  • 79.06 Les 3 fantaisistes visitent le poulailler, la porcherie et l’étable.
  • 79.07 Passe-Montagne imite le caquettement de la poule et joue avec le « p ».
  • 79.08 Cannelle veut aller faire une promenade dans le bois seule avec Perlin.
  • 79.09 On voit des enfants et un écureuil dans un tas de feuilles.
  • 79.10 Passe-Partout et Fardoche cueillent des pommes au verger de Fardoche.
  • 79.11 Trois enfants ramassent des feuilles et jouent dedans.
  • 79.12 Cannelle se réveille la nuit pour aller faire pipi.
  • 79.13 Passe-Partout aime faire les mêmes choses que les garçons.
  • 79.14 Deux enfants regardent un pêcheur préparer ses poissons.

Le nez

  • 80.01 Passe-Partout et Passe-Montagne découvre le gros nez de Passe-Carreau sous la table.
  • 80.02 On voit des canards sur terre et dans l’eau.
  • 80.03 Pruneau fait un casse-tête, il est capable de le faire seul, mais en cherchant un peu.
  • 80.04 On voit des enfants dans un champ qui ramassent des quenouilles.
  • 80.05 Passe-Partout imite un fantôme tandis que ses amis font des ombres chinoises.
  • 80.06 On voit plusieurs enfants marcher sur des boîtes de conserves vides.
  • 80.07 Passe-Montagne a de la difficulté avec le mot électricité.
  • 80.08 Les enfants et grand-papa Bi jouent à inventer des histoires.
  • 80.09 Une géante qui voulait s’acheter des souliers avait de trop grands pieds.
  • 80.10 Les trois enfants sont couchés, mais ne dorment pas, ils se font des peurs.
  • 80.11 Un montage est fait avec des légumes, on le voit en animation.
  • 80.12 Passe-Partout rêve qu’elle est une géante qui est très forte.
  • 80.13 Des enfants roulent de la pâte à modeler.

La patience

  • 81.01 Le matin, toute la famille veut la salle de bain et Cannelle se fait prendre son tour.
  • 81.02 Un apiculteur et deux enfants sont dans un rucher et cherchent où se trouve la reine.
  • 81.03 Passe-Montagne habille Passe-Partout en bébé et lui parle de l’orignal.
  • 81.04 Des enfants dessinent des chats.
  • 81.05 Passe-Carreau présente Passe-Poil par une chanson qui parle de ses comportements.
  • 81.06 Passe-Montagne cherche Passe-Poil, il décide de lui parler en chat.
  • 81.07 Les jumeaux constatent que grand-papa Bi est vieux, il a les cheveux blancs et rares.
  • 81.08 Porte-s-Yeux se demande si tout le monde voit la même chose.
  • 81.09 Passe-Partout conte qu’elle chantait beaucoup enfant, puis elle a arrêté et recommencé.
  • 81.10 Un enfant caresse une fourrure.
  • 81.11 Porte-Plumes se demande pourquoi les fleurs sont en vie si elles ne parlent pas.
  • 81.12 Les deux filles se retrouvent dans un rêve commun et attrapent des bruits.
  • 81.13 Deux enfants s’occupent d’une chatte.

La plus grosse menterie

  • 82.01 Pruneau et grand-papa Bi joue à inventer la plus grosse menterie.
  • 82.02 Les trois fantaisistes sont couchés par terre et font de la bicyclette.
  • 82.03 Des enfants sous les barreaux dans un parc.
  • 82.04 Les fantaisistes jouent à hiberner.
  • 82.05 Danielle nettoie sa bicyclette avant de la ranger pour l’hiver.
  • 82.06 Passe-Carreau rencontre une image d’elle avec des différences (montre, fleur, bandage).
  • 82.07 Alakazou chante avec une voix grave, aiguë, haute et claire.
  • 82.08 Les fantaisistes se sont fait des instruments et chantent la chanson des moutons.
  • 82.09 Pruneau fait de la musique et Cannelle chante.
  • 82.10 Passe-Partout est en colère car Passe-Carreau a pris sa bicyclette sans sa permission.
  • 82.11 Des enfants sautent dans les feuilles et font des bricolages de fleurs séchées.

La traîne sauvage

  • 83.01 Les enfants font de la traîne sauvage, mais Cannelle n’était pas prête.
  • 83.02 Des enfants pellettent un escalier avec un adulte.
  • 83.03 Les deux filles jouent à la cachette dans la neige et on suit les traces.
  • 83.04 On voit un artisan qui fabrique des raquettes.
  • 83.05 Pruneau et Cannelle découpent des formes dans du papier.
  • 83.06 Passe-Montagne est glacé et joue avec les termes : glace, glacé, glissante.
  • 83.07 La maison des fantaisistes est devenue une animalerie.
  • 83.08 À la garderie, les enfants se sont organisés un théâtre de marionnettes.
  • 83.09 Des enfants fabriquent des marionnettes, ils leur font des cheveux avec de la laine.
  • 83.10 Un petit serpent a fait le lacet de bottine d’un oiseau pour voler dans le ciel.
  • 83.11 Passe-Partout nous montre la marionnette qu’elle a faite elle-même.
  • 83.12 Plusieurs enfants patinent, tombent, se relèvent.

Goéland, pic-bois ou fauvette

  • 84.01 Passe-Carreau nourrit son oiseau, quel oiseau elle voudrait être ?
  • 84.02 On voit différentes façons d’illustrer trois.
  • 84.03 Passe-Montagne mime le métier de pâtissier.
  • 84.04 Perlin et les enfants construisent une maison en carton et fabulent sur le sujet.
  • 84.05 Une araignée a recousu le pantalon d’une petite fille qui était triste.
  • 84.06 Porte-Mains nous dit qu’il peut faire beaucoup de choses avec ses mains.
  • 84.07 Un enfant parle de l’évolution de ses dessins.
  • 84.08 Passe-Carreau fait la poupée mécanique et les voix de Passe-Partout et Passe-Montagne la font bouger.
  • 84.09 Zig Zag cherche ses parents chez les chats.
  • 84.10 Grand-mère a emmené Passe-Montagne au Fil d’Ariane.
  • 84.11 On voit des enfants qui font du piquage et de la broderie sur du papier.
  • 84.12 Les jumeaux sont fâchés car Ti-Brin leur crie des noms. Grand-papa Bi dédramatise.
  • 84.13 Une maman mouton tricote des vêtements pour ses six enfants.
  • 84.14 Passe-Partout aime se raconter des histoires possibles ou impossibles.
  • 84.15 Un garçon fait la cuisine et une fille bricole.

Au printemps la perdriole

  • 85.01 À la ferme, Fardoche et Passe-Montagne font le tour des animaux.
  • 85.02 On voit le lait sortir du pis d’une vache et deux enfant nourrir un agneau.
  • 85.03 Les parents reviennent de l’hôpital, ils ont vu le bébé de madame Coucou.
  • 85.04 Passe-Montagne dit : « La chèvre chevrote dans sa barbichette ».
  • 85.05 Kajo, le petit kangourou, craint de quitter la poche de sa mère, il finit par le faire.
  • 85.06 Deux enfants jouent à « je te tiens par la barbichette ».
  • 85.07 Les fantaisistes s’occupent de deux bébés.
  • 85.08 Un enfant compte ses orteils avec ses doigts.
  • 85.09 Mélodie est gênée et ne veut pas rencontrer grand-papa Bi.
  • 85.10 Passe-Partout aime les mots affectueux.
  • 85.11 Les trois enfants ont préparés un spectacle, ils récitent des comptines.
  • 85.12 Des enfants écoutent des gouttes d’eau d’érable qui tombent dans une chaudière.

Le distrait

  • 86.01 Passe-Montagne a un début de journée très difficile.
  • 86.02 Porte-Oreilles se demande s’il entend quelqu’un qui marche ou qui court.
  • 86.03 Un petit oiseau s’est fabriqué un avion car il voulait voler et n’avait pas d’ailes.
  • 86.04 Cannelle est tannée que Mélodie fasse toujours comme elle.
  • 86.05 Deux enfants décorent des œufs.
  • 86.06 Passe-Montagne veut aller faire de la plongée sous-marine dans le salon.
  • 86.07 Passe-Carreau fait des mouvements de berceuses avec des comptines.
  • 86.08 Cannelle joue à être enceinte.
  • 86.09 Un enfant fait boire un bébé au biberon.
  • 86.10 Zig Zag rencontre la famille des chiens.
  • 86.11 Passe-Partout réalise qu’elle est toute petite à côté des grands arbres de la forêt.
  • 86.12 Un enfant donne à manger à une chèvre.

Qui est où

  • 87.01 Passe-Montagne présente un numéro de cirque où il s’agit de trouver qui est où. n
  • 87.02 Des enfants nourrissent des moutons avec Fardoche
  • 87.03 Perlin rentre de travailler fâché et chicane les enfants qui font trop de bruits.
  • 87.04 Passe-Montagne s’amuse à faire des ronds avec plein d’objets différents.
  • 87.05 Un enfant joue avec une perruche.
  • 87.06 Les 3 fantaisistes miment la chanson « Marianne s’en va au moulin ».
  • 87.07 Cannelle, Mélodie et Pruneau jouent au dompteur de lions.
  • 87.08 Passe-Montagne imite une marmotte et essaie de siffler comme elle.
  • 87.09 Pruneau est dans un état d’excitation avancée, il exaspère toute la famille.
  • 87.10 Passe-Partout savoure la paix et le calme après l’excitation et les rires.
  • 87.11 Des enfants jouent dans la boue et y prennent du plaisir.

L’été s’en vient

  • 88.01 André et Passe-Montagne ont décidé de nettoyer la cour.
  • 88.02 Porte-Nez dit que ça lui pique dans le nez et que ça chatouille.
  • 88.03 Un enfant balaie le perron.
  • 88.04 Cannelle s’est levée un peu trop tôt et pousse tout le monde à aller plus vite.
  • 88.05 Zig Zag rencontre la famille des lapins.
  • 88.06 Passe-Montagne et André nettoient maintenant les parcs de la ville.
  • 88.07 Deux enfants aident leur père à installer une balançoire.
  • 88.08 Cannelle et Pruneau jouent aux poupées et recrée la vraie vie.
  • 88.09 Passe-Carreau joue à la marelle.
  • 88.10 Porte-Plumes se demande d’où viennent les bébés.
  • 88.11 Perlin tente d’endormir les poupées en leur chantant des berceuses.
  • 88.12 Passe-Partout n’aime pas qu’on la pousse à aller vite.
  • 88.13 Même que 88.07.

Le chocolat

  • 89.01 Mélodie arrive à la garderie en larmes, elle a perdue sa boîte à lunch.
  • 89.02 Des enfants cherchent un lapin dans le bois et le trouvent.
  • 89.03 Passe-Carreau joue un tour à Passe-Partout qui le joue à Passe-Montagne.
  • 89.04 On voit des enfants jouer avec des anneaux.
  • 89.05 Les jeunes jouent au bandit et ne veulent pas que Cannelle joue avec eux.
  • 89.06 Passe-Carreau joue à être un serpent à sonnettes.
  • 89.07 Grand-mère et Passe-Partout font du chocolat en forme d’animaux.
  • 89.08 Des enfants font des sucettes glacées avec du jus.
  • 89.09 Passe-Montagne bafouille une phrase sur les poules en chocolat.
  • 89.10 Passe-Partout a eu de la difficulté à s’intégrer à un groupe d’amis qui jouait au parc.
  • 89.11 Même que 89.04.

La fête de l’eau

  • 90.01 Il n’y a plus d’eau et André doit faire le souper. Les filles veulent le faire pleurer.
  • 90.02 Un pompier dévisse l’ouverture d’une borne fontaine.
  • 90.03 Porte-Bouche nous dit qu’il a de l’eau dans la bouche, de la salive.
  • 90.04 Un enfant puise de l’eau dans un puits avec sa maman.
  • 90.05 Les enfants ne savent comment s’habiller pour aller à la garderie.
  • 90.06 Des enfants ont trouvé un chapeau tellement grand qu’ils ont fait des trous pour les yeux.
  • 90.07 On voit deux enfants qui donnent de l’eau aux bêtes.
  • 90.08 L’eau est revenue alors les filles en profitent pour jouer un tour à André.
  • 90.09 Porte-s-yeux regarde à travers ses larmes et voit tout embrouillé.
  • 90.10 Un enfant remplit une pataugeuse pour deux enfants plus petits.
  • 90.11 Pruneau a fait un arbre en pâte à modeler, mais ne l’aime pas beaucoup.
  • 90.12 Passe-Montagne joue à être dans le désert.
  • 90.13 On voit des enfants boire de l’eau.
  • 90.14 Passe-Partout parle des sons qu’elle aime entendre et qu’il y a autour d’elle.
  • 90.15 Même que 90.02.

J’écoute et je regarde

  • 91.01 Rigodon a ramené une chenille de la campagne et explique qu’elle fera un papillon.
  • 91.02 On voit trois enfants qui sont à la chasse aux papillons.
  • 91.03 Passe-Partout fait un rêve où il y a Passe-Carreau dans les montagnes, elle lui parle.
  • 91.04 C’est l’histoire du monstre Yanembo qui se fâchait souvent.
  • 91.05 Pruneau et Cannelle chantent la chanson des vêtements.
  • 91.06 Un enfant est en train de nettoyer ses lunettes, l’autre regarde dans ses jumelles.
  • 91.07 Passe-Partout est déguisé et cherche quelque chose, Passe-Montagne va l’aider.
  • 91.08 Un enfant regarde dans ses jumelles et nous dit ce qu’il voit.
  • 91.09 Passe-Carreau doit tourner au son du triangle.
  • 91.10 Passe-Partout parle de son vieux chandail qu’elle aime tant.
  • 91.11 Même que 91.02.

Une île

  • 92.01 Passe-Montagne boude assis seul sur son lit transformé en ile.
  • 92.02 On voit une fillette avec un adulte et un enfant en train de ramer.
  • 92.03 Pruneau a mal aux oreilles et ne va pas à la garderie, Cannelle ne veut pas y aller seule.
  • 92.04 On voit différentes sortes de ponts.
  • 92.05 C’est l’histoire du petit renard et de ses amis les pélicans.
  • 92.06 Des enfants se baignent avec un adulte.
  • 92.07 Les filles vont rejoindre Passe-Montagne avec leur bateau.
  • 92.08 On voit différentes sortes de bateau et une marina.
  • 92.09 Pruneau et Cannelle chante la chanson de l’été.
  • 92.10 Passe-Partout nous dit qu’elle aime beaucoup faire des pique-niques.
  • 92.11 Même que 92.06.

L’épicerie

  • 93.01 Les enfants ont tout préparé pour aller faire un pique-nique, mais il pleut, ils y vont pareil.
  • 93.02 Un enfant rend un service à sa grand-mère.
  • 93.03 Julie s’occupe d’une épicerie, Passe-Carreau et André sont venus l’aider.
  • 93.04 Un père et sa fille font la commande, elle sait qu’elle ne peut pas tout acheter.
  • 93.05 Julie démontre à André qu’une épicerie c’est très utile voire même indispensable.
  • 93.06 Passe-Montagne nous dit qu’il est allé à la ferme de Tarzan, il a vu des singes.
  • 93.07 Les enfants et grand-papa Bi pique-niquent sous la toile cirée, ils discutent de la pluie et chantent.
  • 93.08 Passe-Partout est dans le bois et contemple la nature, elle est fâchée de la pollution.
  • 93.09 On voit des enfants qui coupent des branches.

Bon coup, mauvais coup

  • 94.01 Pruneau joue à être tombé dans un précipice, celui-ci est en fait une boîte de carton.
  • 94.02 On voit des papillons sur des fleurs.
  • 94.03 Passe-Partout est malade et se plaint beaucoup, Grand-mère prend soin d’elle.
  • 94.04 Une fillette joue à la balle, elle est prudente quand la balle roule dans la rue.
  • 94.05 Les enfants se déguisent en fleurs géantes et jouent un tour à Mme Coucou avec Ti-Brin.
  • 94.06 C’est l’histoire d’un oiseau qui était malheureux, il s’est envolé et est parti avec la cage.
  • 94.07 On voit des fous de Bassan qui se promènent et s’embrassent.
  • 94.08 On voit un adulte et des enfants, ils ont pêché des poissons qu’ils nettoient.
  • 94.09 Passe-Montagne a les yeux bandés, André et Passe-Carreau lui font deviner des objets.
  • 94.10 Un enfant goûte à de la nourriture les yeux bandés et dit ce que c’est.
  • 94.11 Passe-Partout réalise que les gens se souviennent plus des bêtises que du reste.
  • 94.12 Même que 94.10.

Cause et effet

  • 95.01 Passe-Montagne est déguisé en vendeur ambulant du Far West, il épate les filles.
  • 95.02 On voit des enfants qui s’amusent avec des jouets de bois.
  • 95.03 Les enfants et Perline parlent de la petite sœur de Mélodie qui est un peu tannante.
  • 95.04 Une mère allaite son enfant.
  • 95.05 Les fantaisistes prennent des cartons qui sont suspendus dans les airs.
  • 95.06 Un enfant se promène avec un vieillard, ils se tiennent par la main et regardent les fleurs.
  • 95.07 Chaque fantaisiste fait ce qu’ils devaient faire selon les cartons.
  • 95.08 Alakazou tente d’inventer une histoire qui pourrait être vraie.
  • 95.09 Passe-Partout parle qu’une amie de 2 ans voulait jouer avec elle, mais elle était occupée.
  • 95.10 Même que 95.04

Le sable c’est fait pour …

  • 96.01 Pruneau a caché des cailloux dans son lit et ne veut pas que Perline les trouve.
  • 96.02 Un enfant montre sa collection de coquillages à un autre enfant.
  • 96.03 C’est l’histoire de Pénéloppe et Pénélou qui rapetissaient avec l’aide d’un nuage.
  • 96.04 Passe-Carreau chante « Savez-vous planter des choux ? » .
  • 96.05 Passe-Partout et Passe-Montagne s’imaginent perdus dans le désert.
  • 96.06 On voit des enfants qui jouent dans le sable avec un tamis.
  • 96.07 Les fantaisistes réalisent qu’ils étaient dans une sablière.
  • 96.08 Cannelle et Ti-Brin s’obstinent un peu, puis Cannelle va voir son père.
  • 96.09 Même que 96.06.

Laissez-moi parler

  • 97.01 Passe-Montagne emmène la plante de Passe-Partout dans sa serre,
  • 97.02 Des enfants sont au marché et s’amusent à sentir des fruits et des légumes.
  • 97.03 Mélodie annonce aux autres que Doualé a un torticolis.
  • 97.04 C’est l’histoire d’une souris qui mangeait du fromage à trous pour se cacher du chat.
  • 97.05 Fardoche et Passe-Carreau vont à la fromagerie.
  • 97.06 On voit des enfants manger du fromage et on entend la chanson qui y est relié.
  • 97.07 Les trois fantaisistes miment la chanson « Il était une bergère ».
  • 97.08 Grand-papa Bi raconte une histoire à Cannelle et Mélodie.
  • 97.09 Passe-Carreau devine qu’une noix est cachée dans la boîte.
  • 97.10 Un enfant se maquille au rythme d’une comptine.
  • 97.11 Passe-Partout raconte que personne ne l’écoutait quand elle voulait parler.
  • 97.12 Des enfants cassent des noix.

On joue à la cachette

  • 98.01 Au parc, les enfants décident de jouer à la cachette.
  • 98.02 On voit des enfants qui jouent à la tag malade et on les voit s’expliquer le jeu.
  • 98.03 Passe-Partout vient de se faire piquer par une abeille.
  • 98.04 Porte-Plumes se demande si les géants existent pour vrai.
  • 98.05 On voit des enfants qui bricolent.
  • 98.06 Passe-Montagne nous montre qu’il peut siffler en aspirant et expirant de l’air.
  • 98.07 Des enfants vont chercher les vaches, on les voit courir derrière.
  • 98.08 Les enfants commencent à jouer à la cachette, Pruneau trouve Mélodie dès le départ.
  • 98.09 Zig Zag se retrouve avec les cochons.
  • 98.10 On voit plusieurs animaux qui sont aux aguets.
  • 98.11 Passe-Partout lit une histoire que Passe-Montagne doit mimer.
  • 98.12 On voit plusieurs tapisseries faites par les gens du Fil d’Ariane.
  • 98.13 Passe-Partout a été égoïste en achetant ce qu’ELLE voulait pour souper.
  • 98.14 Même que 98.02.

La corde à danser

  • 99.01 Alakazou a de beaux légumes, il montre un tableau avec des légumes.
  • 99.02 Des enfants mangent et font des constructions avec des légumes.
  • 99.03 Les fantaisistes jouent à la corde à danser avec des enfants.
  • 99.04 Des fillettes jouent avec une corde à danser.
  • 99.05 Les fantaisistes s’amusent à faire des nœuds et des boucles.
  • 99.06 Des enfants jouent avec des cordes.
  • 99.07 Passe-Montagne demande à Passe-Partout si elle connaît différentes sortes de cordes.
  • 99.08 Grand-papa Bi et Perline font un pot au feu aux légumes, les enfants dessinent.
  • 99.09 Passe-Montagne tient une marionnette à gaine et s’amuse avec les mots bien et rien.
  • 99.10 Passe-Partout dit qu’elle n’était pas bonne à la corde à danser, mais ce n’est pas grave.
  • 99.11 Même que 99.02.

Le cirque

  • 100.01 Les fantaisistes font un cirque. Le clown Passe-Partout.
  • 100.02 Cannelle et Pruneau sont fâchés car Ti-Brin leur crie des noms.
  • 100.03 Passe-Carreau devine qu’un masque de clown est caché dans la boîte.
  • 100.04 Sophie fait des culbutes, elle se relève et recommence.
  • 100.05 Suite de 100.01. Passe-Carreau, la femme forte.
  • 100.06 Les trois enfants jouent au dompteur de lions.
  • 100.07 Suite de 100.05. Passe-Montagne, qui est où ?
  • 100.08 Un enfant associe des choses ensemble,
  • 100.09 Pruneau, Cannelle et Mélodie ont préparé un spectacle qu’ils présentent.
  • 100.10 Passe-Partout dit qu’elle a contrôlé son excitation chez Grand-mère qui est malade.
  • 100.11 Des enfants déguisés jouent aux lions et au dompteur.

La cabane à sucre

  • 101.01 La famille se prépare à aller passer deux jours à la campagne chez Rigodon.
  • 101.02 Deux enfants aident un adulte à entailler un érable.
  • 101.03 Fardoche et Passe-Montagne se préparent à aller cueillir l’eau d’érable.
  • 101.04 Des enfants écoutent et boivent des gouttes d’eau d’érable dans une chaudière.
  • 101.05 Passe-Montagne s’occupe du processus de l’eau d’érable pour en faire du sirop.
  • 101.06 Cannelle a peur d’un chien, elle était certaine qu’il était méchant.
  • 101.07 Passe-Carreau chante dans la cabane à sucre et on sert les plats.
  • 101.08 Des enfants marchent dans la boue, leurs pas s’impriment et ils en sont fiers.
  • 101.09 Passe-Partout est trop gênée pour chanter une chanson, Fardoche la pousse un peu.
  • 101.10 Un homme coule du sucre dans des moules et les démoule par la suite.
  • 101.11 Fardoche chante et la foule frappe dans ses mains, ensuite, ils dansent.
  • 101.12 Passe-Partout nous parle de son amour pour Papillon, le chien de Fardoche.
  • 101.13 Des enfants mangent de la tire sur de la neige.

Les oiseaux

  • 102.01 Passe-Montagne s’est déguisé en épouvantail pour faire peur aux corneilles.
  • 102.02 Pruneau et Cannelle attendent le printemps et en discutent, ils vont jouer dehors.
  • 102.03 Deux enfants regardent le vol de deux corneilles et imitent leur cri.
  • 102.04 On observe des sculptures.
  • 102.05 Grand-mère raconte l’histoire d’un oiseau qui avait peur de voler.
  • 102.06 Un arbre a demandé l’aide d’un nuage pour éloigner un chien qui faisait pipi sur lui.
  • 102.07 Passe-Carreau raconte une histoire à son canari Beau-Bec.
  • 102.08 Perlin perd patience avec les enfants qui crient et les envoie dans leur chambre.
  • 102.09 Les fantaisistes se demande quel oiseau ils aimeraient être.
  • 102.10 Des enfants nourrissent des chèvres.
  • 102.11 Passe-Partout savoure le printemps, toute la nature renaît harmonieusement.
  • 102.12 Des enfants s’amusent avec des petits lapins.

Les œufs

  • 103.01 Passe-Carreau prend soin de sa couveuse et Passe-Montagne rit d’elle.
  • 103.02 Mme Coucou garde les jumeaux qui regardent Alakazique qui garde un bébé singe.
  • 103.03 Un enfant en chronomètre un autre qui court le plus vite possible.
  • 103.04 Passe-Partout décore des œufs et Passe-Montagne veut apprendre à en faire.
  • 103.05 Deux enfants décorent des œufs.
  • 103.06 Passe-Carreau a une boîte à la main et chante des chansons improvisés.
  • 103.07 Les 3 enfants cherchent un endroit pour leur pique-nique, on voit le panneau DANGER.
  • 103.08 Je bois ma fleur, je chatouille mon orange, je transporte ma boîte.
  • 103.09 Un lapin chante, un oiseau lui dit « danger » et on voit le panneau signifiant DANGER.
  • 103.10 Dans l’étable, on voit des enfants qui observent les vaches.
  • 103.11 Passe-Montagne attend que ses « chatons » naissent sur la branche de son saule.
  • 103.12 Passe-Partout raconte qu’elle a persévéré en décorant des œufs.
  • 103.13 Des enfants marchent dans l’eau et dans la boue.

Les métiers

  • 104.01 Les fantaisistes miment des métiers : Passe-Montagne est pâtissier.
  • 104.02 Les fantaisistes miment des métiers : Passe-Partout est photographe.
  • 104.03 Pruneau découvre que Cannelle a la varicelle.
  • 104.04 Passe-Montagne improvise sur le thème : Cannelle a la varicelle.
  • 104.05 Une fille fait le médecin et un garçon le malade, elle utilise différents instruments.
  • 104.06 Passe-Montagne et Passe-Partout chantent et dansent sur « Belle Rosine ».
  • 104.07 Deux enfants peignent sur la même feuille, différentes formes avec de la gouache.
  • 104.08 Je peigne ma poupée, je bats ma crème, je berce Passe-Montagne.
  • 104.09 On observe des ouvriers réparant la chaussée au printemps.
  • 104.10 Les fantaisistes miment des métiers : Passe-Carreau est coiffeuse.
  • 104.11 Un enfant se lave les cheveux dans la baignoire.
  • 104.12 Les trois fantaisistes chantent la chanson des métiers, des images apparaissent.
  • 104.13 Virgule vient montrer sa maison d’oiseau, Cannelle ne veut pas le contaminer.
  • 104.14 On voit une cabane d’oiseau.
  • 104.15 Passe-Partout se rappelle les maladies d’enfance, des bons et des mauvais moments.
  • 104.16 Un garçon se fait couper les cheveux chez le coiffeur.

Le printemps

  • 105.01 Passe-Partout sort dehors avec Passe-Poil et décide d’enlever sa tuque.
  • 105.02 Un homme et un garçon nettoient la plate-bande avec leurs mains puis un râteau.
  • 105.03 Les fantaisistes veulent faire le ménage de la cour, mais Passe-Montagne est malade.
  • 105.04 Perline et Pruneau vont chez Mme Coucou, Pruneau est tannant.
  • 105.05 C’est l’histoire d’une maman porc-épic et de sa fille Boule de nuage.
  • 105.06 On voit le porc-épic dans la nature et dans son habitat.
  • 105.07 On voit un porc-épic et on lit le mot « porc-épic » en même temps.
  • 105.08 Perline et Pruneau sont de retour chez eux, Pruneau boude, ne répond pas à sa mère.
  • 105.09 Deux enfants nettoient la cage après avoir sorti le hamster.
  • 105.10 Passe-Montagne doit laver les vitres chez Grand-mère.
  • 105.11 Un enfant transplante un arbre, il creuse avec sa pelle, plante l’arbre et l’arrose.
  • 105.12 Passe-Partout nous raconte que des hommes sont venus couper son arbre.
  • 105.13 La fillette étend du linge sur la corde, le garçon s’approche et la regarde.

Tic tac toc

  • 106.01 Cannelle brise une assiette et Ti-Brin lui dit de la cacher, elle la cache sous son lit.
  • 106.02 Des enfants jouent au Tic Tac Toc.
  • 106.03 Passe-Carreau est allé rejoindre Fardoche qui répare son tracteur.
  • 106.04 Un enfant traîne un ami dans sa voiturette, il huile les roues.
  • 106.05 On voit de la machinerie lourde, impressionnante dans son gigantisme et sa force.
  • 106.06 On voit des camions dont la benne est pleine et qui se déverse.
  • 106.07 C’est l’histoire d’un mille-pattes qui doit enlever ses souliers, à la fin il est vieux.
  • 106.08 En jouant à la cachette, Pruneau découvre l’assiette brisée.
  • 106.09 Un garçon échappe sa tirelire, elle casse, il ramasse les morceaux.
  • 106.10 Passe-Montagne tente de siffler comme une marmotte.
  • 106.11 Passe-Partout est dans une période de mauvaise humeur, elle ne sait pas pourquoi.
  • 106.12 On voit des bûcherons qui abattent des arbres.
  • 106.13 Zig Zag rencontre la famille des chiens.
  • 106.14 Passe-Carreau cherche ce qui est croisé pour le décroiser.
  • 106.15 Un enfant joue au Tic Tac Toc.
  • 106.16 Passe-Montagne et Passe-Partout chantent et dansent « Belle Rosine ».
  • 106.17 Sur le trottoir, deux enfants jouent à la marelle.

Le potager

  • 107.01 Fardoche offre un coin de potager à Passe-Partout, elle l’entretiendra elle-même.
  • 107.02 Deux enfants chantent la chanson des légumes.
  • 107.03 « Une coccinelle sur ma main ».
  • 107.04 Ti-Brin annonce aux jumeaux que madame Coucou est parti à l’hôpital accoucher.
  • 107.05 Une fillette joue avec des vers, elle n’a pas peur.
  • 107.06 Passe-Carreau tente d’attraper les oursons qui apparaissent autour d’elle.
  • 107.07 Passe-Montagne fait rouler des radis le long d’une glissoire.
  • 107.08 Les jumeaux cherchent parmi leurs jouets le cadeau qu’ils feront à bébé Cachou.
  • 107.09 Passe-Carreau tente de deviner qu’un canard est caché dans la boîte.
  • 107.10 Pruneau joue au bébé lorsque ses parents reviennent de l’hôpital.
  • 107.11 On voit un enfant dessiner sa famille, puis il signe son nom.
  • 107.12 Passe-Montagne partage en 3 parties égales l’espace où ils planteront leurs graines.
  • 107.13 Passe-Partout nous parle de sa joie de posséder un coin de terre.
  • 107.14 On voit des enfants travailler la terre afin de la préparer et de l’ensemencer.

Trois petits singes

  • 108.01 Passe-Partout s’amuse avec Papillon dans un verger, puis elle peint sur son chevalet.
  • 108.02 Deux enfants et un adulte font une salade de fruits.
  • 108.03 C’est l’histoire d’une rivière qui avait trois amis et qui détestait l’hiver.
  • 108.04 Un castor nage et transporte une branche.
  • 108.05 Cannelle demande à Perline pourquoi il y a tant de boues dehors.
  • 108.06 Deux enfants jouent dans la boue et y prennent plaisir.
  • 108.07 On voit des enfants au Jardin des Merveilles qui regardent différents animaux.
  • 108.08 Passe-Carreau mime une graine qui pousse.
  • 108.09 Un enfant se lave après avoir joué dans la boue.
  • 108.10 Alakazique cherche à reconnaître les bruits qu’elle entend.
  • 108.11 On voit des poissons qui fraient et qui remontent la rivière.
  • 108.12 Passe-Partout se raconte une histoire remplie de choses possibles et impossibles.
  • 108.13 Même que 108.06.

Le loup et la chèvre

  • 109.01 Perline raconte « La chèvre de monsieur Séguin ».
  • 109.02 Des enfants courent et marchent sur un grand cercle en briques.
  • 109.03 Passe-Montagne fait échapper le cochon de Fardoche dans le pick-up.
  • 109.04 Julie aide son père à réparer une crevaison.
  • 109.05 On voit le chiffre 3 illustré de 3 façons différentes.
  • 109.06 Passe-Carreau représente différentes démarches selon un costume et une musique.
  • 109.07 Passe-Montagne adore la chèvre de Tancrède, il voudrait la ramener chez lui.
  • 109.08 À la garderie, les enfants se sont organisés un théâtre de marionnettes.
  • 109.09 Passe-Montagne dit « La chèvre chevrote dans sa barbichette ».
  • 109.10 Deux enfants jouent à « je te tiens par la barbichette ».
  • 109.11 Passe-Partout explique à des enfants ce que mangent les chèvres.
  • 109.12 Zig Zag se retrouve chez les vaches
  • 109.13 Passe-Partout nous parle du travail qu’elle a dû fournir pour faire sa sorcière.
  • 109.14 Même que 109.02.

Les Antilles

  • 110.01 Grand-mère nous montre une carte postale qu’elle a eue d’une amie de la Martinique.
  • 110.02 Des enfants courent en mimant des avions.
  • 110.03 Une aiguille c’est fait pour coudre, un nez pour sentir, un pied pour rouler ?
  • 110.04 Perlin aide les enfants à construire une maison en boîtes de cartons.
  • 110.05 Un enfant raconte qu’il sera pilote pour monter très haut dans le ciel.
  • 110.06 Les fantaisistes se retrouvent chez Grand-mère pour fêter son départ en Martinique.
  • 110.07 Doualé vient chez les jumeaux leur montrer plein d’objets de son pays.
  • 110.08 On voit en animation différentes parties d’un avion.
  • 110.09 Passe-Partout est allé reconduire Grand-mère à l’aéroport.
  • 110.10 On voit le décollage et l’amerrissage d’un hydravion.
  • 110.11 Passe-Partout parle de ce qu’elle ressent après le départ de Grand-mère.
  • 110.12 Même que 110.10.

Le vétérinaire

  • 111.01 Fardoche et Passe-Partout réalisent que la vache ne va pas bien.
  • 111.02 On voit des enfants observer des otaries au Jardin des Merveilles.
  • 111.03 Cannelle s’enferme dans une pièce et panique, Perlin vient la rassurer et l’aider.
  • 111.04 Un enfant joue avec des clés, il essaie d’ouvrir des serrures.
  • 111.05 Passe-Carreau devine qu’un sac à main est caché dans la boîte.
  • 111.06 Le vétérinaire (Edgar Fruitier) examine la vache malade de Fardoche.
  • 111.07 Un enfant malade accepte que l’on prenne sa température.
  • 111.08 Les fantaisistes chantent la chanson des métiers.
  • 111.09 Pruneau invente une histoire pour aller avec son dessin, Perlin l’écrit.
  • 111.10 Une araignée a recousu le pantalon d’une petite fille qui était triste.
  • 111.11 Perlin a fabriqué une flûte et tout le monde chante « Bonhomme bonhomme ».
  • 111.12 Passe-Partout exprime la fierté qu’elle ressent d’avoir rendu service à Fardoche.
  • 111.13 Des enfants font une salade de légumes.

Les odeurs

  • 112.01 Passe-Montagne parfume ses moustaches avec les fleurs de Grand-mère.
  • 112.02 Deux enfants sentent des fruits disposés dans un plat avant de faire leur choix.
  • 112.03 Fardoche et Passe-Carreau cache certaines moustaches de Passe-Montagne.
  • 112.04 Perlin a retrouvé une boîte de vêtements de bébés, ceux de Cannelle et Pruneau.
  • 112.05 Passe-Carreau devine qu’un biberon est caché dans la boîte.
  • 112.06 Passe-Montagne imite les babils d’un bébé.
  • 112.07 Une mère termine la toilette de son bébé, un enfant embrasse le bébé.
  • 112.08 Passe-Montagne réalise qu’on a volé ses moustaches, Passe-Carreau est interrogée.
  • 112.09 Madame Coucou rend visite à la famille avec Cachou.
  • 112.10 Passe-Carreau s’amuse avec un pantin.
  • 112.11 Passe-Partout se rappelle les odeurs de sa maison.
  • 112.12 Même que 112.07.

La fête du pain

  • 113.01 Passe-Montagne savoure le plaisir de semer des graines dans le champ de blé.
  • 113.02 On voit un pain tranché dans son emballage.
  • 113.03 Pruneau et Cannelle gardent Cachou et ils font un dessin.
  • 113.04 On voit un enfant à côté d’un chauffeur dans un camion.
  • 113.05 Un fermier accroche son manteau à la corne de sa vache.
  • 113.06 On voit des enfants dans une boulangerie regarder la préparation du pain.
  • 113.07 Des enfants courent avec un vire vent.
  • 113.08 Les fantaisistes miment la chanson « Marianne s’en va au moulin ».
  • 113.09 Les jumeaux sont jaloux de l’attention que porte grand-papa Bi à Cachou.
  • 113.10 Et patati et patata petite patate tant pis pour toi.
  • 113.11 Un enfant compare sa main à celle d’un tout petit bébé.
  • 113.12 Passe-Montagne joue au boulanger, les filles sont ses clientes.
  • 113.13 Passe-Partout se rappelle la fête de sa sœur où il n’y avait pas de cadeaux pour elle.
  • 113.14 Même que 113.07.

Le pique-nique

  • 114.01 Grand-mère propose aux fantaisistes de faire un pique-nique à la campagne.
  • 114.02 Un enfant observe une chenille avec une loupe.
  • 114.03 Les fantaisistes et Grand-mère jouent à « Qui est-ce qui l’a c’est Marie Stella ».
  • 114.04 Un enfant descendant un escalier parle de sa dextérité d’aujourd’hui.
  • 114.05 Carmine avait demandé aux enfants d’apporter des objets qui roulent.
  • 114.06 À la ferme de Fardoche, on voit un mouton se faire tondre.
  • 114.07 Les jumeaux prennent soin de Cachou, celui-ci veut se faire prendre.
  • 114.08 Daniel dresse un couvert complet en expliquant chaque morceau.
  • 114.09 Au pique-nique, Grand-mère s’endort et rêve à sa jeunesse, PM la fait danser.
  • 114.10 Des enfants soufflent dans un crochet et le liquide sort en bulles.
  • 114.11 Passe-Partout raconte la joie qu’elle ressent quand Grand-mère raconte ses souvenirs.
  • 114.12 Des enfants jouent avec des cerceaux.

Ti-Jean et le géant

  • 115.01 C’est le matin et toute la famille est fatiguée.
  • 115.02 C’est l’histoire de Ti-Jean qui rencontra une vieille femme.
  • 115.03 Passe-Montagne explore le phonème « j » en faisant voler une libellule en papier.
  • 115.04 Des enfants jouent avec des objets et s’amusent à les faire disparaître.
  • 115.05 Passe-Montagne apporte un violon et un violoniste minuscule.
  • 115.06 Des enfants jouent à reproduire des sons.
  • 115.07 Cannelle se fâche et fait une crise à la garderie, finalement elle se calme.
  • 115.08 Un enfant se fait garder, il n’a plus peur, il se sent en sécurité.
  • 115.09 À la garderie, les jeunes se cachent sous différentes formes.
  • 115.10 Passe-Carreau décide de photographier ses poupées.
  • 115.11 Passe-Partout vient de comprendre tous les enjeux d’un échange.
  • 115.12 Un enfant fait du bricolage.

Une surprise

  • 116.01 Pendant que Perline est au téléphone, les enfants lui préparent une surprise.
  • 116.02 Les deux filles jouent au jeu des tortues : 3 tortues têtues, trottent en trottinette.
  • 116.03 Porte-Mains nous dit qu’il peut faire beaucoup de choses avec ses mains.
  • 116.04 Passe-Montagne appelle ses amies avec un tam tam.
  • 116.05 On voit un enfant jouer avec une boîte de carton dont il se fait une auto.
  • 116.06 Passe-Carreau berce un bébé en chantant une berceuse indienne.
  • 116.07 Cannelle et Pruneau constatent le décès d’un de leurs poissons.
  • 116.08 On voit quelqu’un faire des gravures esquimaudes dans la pierre.
  • 116.09 Passe-Montagne joue avec les termes : glace, glacé, glissante.
  • 116.10 Des enfants s’amusent à enlever les couvercles des pots.
  • 116.11 Passe-Carreau prend soin de sa couveuse et Passe-Montagne rit d’elle.
  • 116.12 Un enfant associe des choses ensemble.
  • 116.13 Passe-Partout est fâchée, on l’a poussé dans l’autobus.
  • 116.14 Même que 116.05.

L’arbre mort

  • 117.01 Fardoche et Passe-Montagne sont en forêt, prêts à couper un arbre mort.
  • 117.02 Porte-Oreilles danse et se demande s’il connaît cet air.
  • 117-03 Mélodie annonce que c’est sa fête et cherche ses cadeaux.
  • 117.04 C’est l’histoire d’un mille-pattes qui doit enlever ses souliers, à la fin il est vieux.
  • 117.05 Les filles vont faire de l’équitation, elles s’occupent des chevaux.
  • 117.06 Deux enfants et un adulte regardent un livre de bébé.
  • 117.07 Passe-Carreau raconte l’histoire d’un géant qui faisait de grands pas avec ses bottes.
  • 117.08 Cannelle veut aller coucher chez Mélodie, puis elle change d’idée.
  • 117.09 Un enfant se lave les cheveux dans la baignoire.
  • 117.10 Passe-Partout regarde des photos d’elle lorsqu’elle était bébé.
  • 117.11 Des enfants écoutent des gouttes d’eau d’érable puis en boivent.

La permission

  • 118.01 Guillemet garde les enfants qui inventent des permissions.
  • 118.02 Deux enfants aident un adulte à entailler un érable.
  • 118.03 Passe-Montagne parle à un poussin et Fardoche s’occupe de la traduction.
  • 118.04 Deux enfants jouent au Tic Tac Toc.
  • 118.05 On observe tout le processus de fabrication du lait.
  • 118.06 Passe-Montagne répète : « Babette la baleine fait de bien belles bulles ».
  • 118.07 Passe-Carreau joue au petit poussin dans son œuf.
  • 118.08 Pruneau et Cannelle chantent la chanson du printemps.
  • 118.09 On voit le porc-épic dans la nature et dans son habitat.
  • 118.10 À la garderie, Pruneau présente la fusée qu’il a fabriqué.
  • 118.11 On voit un porc-épic, on le lit en même temps qu’une voix le nomme.
  • 118.12 Passe-Montagne prépare le souper à Grand-mère qui est attentive aux bruits.
  • 118.13 Passe-Partout raconte ce que sa mère disait quand elle avait 4-5 ans.
  • 118.14 Même que 118.02.

Le plombier

  • 119.01 Passe-Montagne et Passe-Carreau jouent au plombier avec la toilette.
  • 119.02 Des fillettes se maquillent et se déguisent en se regardant dans le miroir.
  • 119.03 On voit le jardin botanique et son exposition du printemps.
  • 119.04 Passe-Montagne se demande si les poules en chocolat pondent des œufs en chocolat.
  • 119.05 Mélodie arrive à la garderie en larmes, elle a perdue sa boîte à lunch.
  • 119.06 On voit des papillons sur des fleurs.
  • 119.07 Zig Zag rencontre la famille des cochons.
  • 119.08 Des enfants jouent dans le sable avec un tamis.
  • 119.09 Les jumeaux et Ti-Brin jouent un tour à madame Coucou.
  • 119.10 Passe-Carreau tente de deviner qu’un collier se cache dans la boîte.
  • 119.11 On nous montre des camions dont la benne est pleine et se déverse.
  • 119.12 Passe-Partout nous parle de son plaisir de faire des choses qu’elle aime.
  • 119.13 Même que 119.06.

Un gardien

  • 120.01 Madame Coucou garde les enfants en attendant Guillemet, elle les questionne sur lui.
  • 120.02 On voit deux enfants prendre soin de leur chien.
  • 120.03 Passe-Partout veut faire une sculpture dans le bois, son modèle est Passe-Montagne.
  • 120.04 Des enfants jouent dans le sable au bord de l’eau.
  • 120.05 C’est l’histoire de Zoé qui aimait bien raconter des choses extraordinaires à ses amis.
  • 120.06 André et Passe-Montagne cherchent des poses pour les sculptures de Passe-Partout.
  • 120.07 Des enfants imitent différentes positions.
  • 120.08 Perlin a retrouvé la tortue mécanique de Pruneau, celui-ci est très content.
  • 120.09 Passe-Partout n’aime pas lorsque les autres se chicanent.
  • 120.10 Même que 120.04.

Les faits

  • 121.01 Cannelle et Pruneau se chicanent pour avoir les mêmes crayons.
  • 121.02 Un enfant observe une chenille avec une loupe.
  • 121.03 Passe-Carreau devine qu’un blé d’Inde est caché dans la boîte.
  • 121.04 On voit des enfants casser des noix et s’amuser de leur découverte.
  • 121.05 Passe-Carreau fait différents gestes qui ont une symbolique.
  • 121.06 Passe-Partout et des enfants assistent à la tonte d’un mouton.
  • 121.07 Tous les fantaisistes sont cachés sous des boîtes sauf Passe-Carreau.
  • 121.08 Un enfant se promène à bicyclette.
  • 121.09 Passe-Carreau demande à l’enfant de trouver quel légume elle fait disparaître.
  • 121.10 À la garderie, on chante « Dans la ferme à Mathurin ».
  • 121.11 Sophie aime faire des spectacles.
  • 121.12 Passe-Partout lit une histoire que Passe-Montagne mime.
  • 121.13 Des enfants font des bulles avec du savon.
  • 121.14 Passe-Partout nous dit qu’elle déteste qu’on la pousse à aller vite.
  • 121.15 Même que 121.04.

C’est le temps des fraises

  • 122.01 Passe-Carreau et Fardoche jouent un tour à un voisin de Fardoche.
  • 122.02 On voit un enfant équeuter des fraises pendant que d’autres en cueillent.
  • 122.03 Passe-Montagne articule une phrase en faisant des variantes.
  • 122.04 Doualé a perdu sa clé, les jumeaux la trouvent et se la disputent.
  • 122.05 Passe-Montagne joue avec son ombrage.
  • 122.06 Passe-Carreau saute en prenant appui sur ses mains puis sur les pieds.
  • 122.07 On voit des enfants qui s’amusent avec leur ombre projeté sur le mur d’une maison.
  • 122.08 Ti-Brin veut jouer au baseball, mais pas les autres, alors ils joueront au ballon.
  • 122.09 Passe-Partout se demande pourquoi il faut toujours un chef qui décide.
  • 122.10 Les fantaisistes chantent à tour de rôle la chanson « Timelou » de plus en plus vite.
  • 122.11 Des enfants glacent un gâteau.

En avant la musique

  • 123.01 Les fantaisistes trouvent des instruments de musique à cordes.
  • 123.02 On voit un enfant qui joue du piano.
  • 123.03 Cannelle a fait fâcher son père en claquant la portière de l’auto.
  • 123.04 Les fantaisistes trouvent des instruments de musique à vent.
  • 123.05 On voit deux fillettes qui jouent de la flûte.
  • 123.06 Passe-Partout joue avec des instruments à percussion.
  • 123.07 Porte-Oreilles se demande s’il entend la voix de Cannelle ou de Pruneau.
  • 123.08 Arrivés à la campagne, les enfants se demandent quoi faire, ils ont plein d’idées.
  • 123.09 Des enfants jouent pieds nus sur le bord de la mer.
  • 123.10 Grand-papa Bi installe le filet de badminton, ils sont contents et chantent une chanson.
  • 123.11 Passe-Partout a le goût de tout faire en même temps aujourd’hui.
  • 123.12 Un enfant se promène à bicyclette sur le trottoir.

Le zoo

  • 124.01 Mélodie accepte quelque chose pour faire plaisir à Cannelle, mais le regrette.
  • 124.02 On voit 3 filles qui observent des sauterelles.
  • 124.03 André et Passe-Partout visitent les animaux au zoo.
  • 124.04 On voit des enfants sauter dans une piscine et nager.
  • 124.05 Passe-Carreau devine qu’une tortue est cachée dans la boîte.
  • 124.06 On voit des champs, des montagnes, des fleurs, des oiseaux qui volent.
  • 124.07 L’été est arrivé et les vacances commencent, les enfants vont s’ennuyer.
  • 124.08 Des enfants jouent au jeu de l’élastique.
  • 124.09 C’est l’histoire d’un canard qui a dû se trouver une bouée car il ne savait pas nager.
  • 124.10 Passe-Partout raconte que quelque fois elle dit oui à des amis sans en avoir le goût.
  • 124.11 Même que 124.08.

Au revoir !

  • 125.01 Comme l’été est arrivé, Alakazou ne viendra plus à la télévision.
  • 125.02 Des enfants s’amusent à passer dans des cylindres dans un parc.
  • 125.03 Zig Zag rencontre enfin ses parents, il est très heureux.
  • 125.04 Passe-Montagne joue un tour à Fardoche lors d’un pique-nique à la campagne.
  • 125.05 Passe-Partout, deux enfants et un adulte se promènent dans un champ.
  • 125.06 On voit deux enfants faire des colliers de fleurs.
  • 125.07 Fardoche joue un tour à Passe-Montagne et réalise qu’il lui en avait joué un.
  • 125.08 On voit des enfants et une adulte s’en aller à la pêche.
  • 125.09 Les trois fantaisistes font leurs adieux aux enfants, ils le font dans plusieurs langues.
  • 125.10 C’est l’anniversaire des jumeaux, ils ont 5 ans, ils sont fêtés par leur famille.
  • 125.11 Des enfants en pyjama regardent un feu de camp.
  • 125.12 Passe-Partout fait des adieux personnels aux enfants, elle les aime beaucoup.
  • 125.13 On entend la chanson thème et on voit marionnettes et fantaisistes l’animer.
  • 125.14 Même que 125.02.
 

Au XXIe siècle

Bien que la série fut diffusée pour la dernière fois en 1998, Passe-Partout retient une place de choix dans la culture populaire québécoise. Les Cowboys Fringants et Dumas ont affirmé à plusieurs reprises avoir été inspirés par la musique de Pierre F. Brault, compositeur de l'ensemble des chansons et comptines de la première série. Ceux et celles ayant grandi en écoutant les émissions font d'ailleurs partie de ce qu'on appelle la génération Passe-Partout. En 2005, "Les Francs-Tireurs" ont réalisé une entrevue avec Marie Eykel sur le sujet. En 2006, une émission spéciale de "Ici Louis-José Houde" dédiée à Passe-Partout avait invité les trois fantaisistes, Marie Eykel, Jacques L'Heureux et Claire Pimparé. Les acteurs ont également été les invités de Guy A. Lepage à l'émission Tout le Monde en Parle, diffusée en novembre 2006, pour souligner le lancement du coffret DVD des 25 premiers épisodes originalement diffusés en 1977.

Ledit coffret DVD représente une offensive directe contre la vente illégale de DVD pirates sur eBay, où l'enchère s'élevait souvent à une centaine de dollars canadiens pour une série de disques présentant un transfert de piètre qualité. Pour Télé-Québec, il était hors de question de rediffuser Passe-Partout. Pour rediffuser une seule fois la dernière saison de Passe-Partout, il en aurait coûté près de 30 000$/l'heure au seul titre des droits de suite (UDA, SARTEC, SPACQ...), soit près de 6 fois les droits de diffusion horaires moyens versés pour l'ensemble des mini-séries et séries acquises au cours de la période de référence (2004, soit 5 200$) et 12 fois les droits horaires moyens par année de diffusion (2 600 $).[1] Marie Eykel et Jacques L'Heureux ont finalement obtenu les droits de diffusion des 125 premiers épisodes. Le coffret a donc été produit par les deux acteurs, avec la collaboration de Télé-Québec et distribué par Alliance Atlantis Vivafilm. Le coffret est disponible depuis novembre 2006.

Jusqu'au 1er septembre 2008, le Musée de Culture Populaire à Trois-Rivières présente une exposition sur Le phénomène Passe-Partoutqui est donc en cours au moment du trentième anniversaire du début de la diffusion de la célèbre série (novembre 1977).[2]

Un deuxième coffret regroupant les épisodes d'été est également en vente. Les numéros des épisodes suivants se retrouvent sur le coffret :

  1. 88, 89, 90, 91, 92
  2. 93, 94, 95, 96, 97
  3. 98, 99, 100, 27, 29
  4. 30, 31, 32, 28, 26
  5. 41, 42, 80, 34 et 33

Un troisième coffret, sorti en novembre 2007, regroupe les épisodes d'hiver dont ceux de Noël.

Distribution

Comédiens

Marionnettes

Réalisateurs

  • François Côté : coordination & marionnettes
  • Claude Boucher : Scènes des “Fantaisistes” (comédiens)
  • Jean-Pierre Licioni : Scènes des “Fantaisistes” (comédiens)
  • Gabriel Hoss : Scènes dites “enfants réels”
  • Yves Michon : Scènes dites “enfants réels”
  • Pierre Tremblay : Scènes dites “enfants réels”

Voir aussi

Liens externes

Références

  1. ↑ Michel Houle, consultant des industries culturelles et communications pour le compte de la SODEC, Commercialisation du patrimoine audiovisuel québécois : État des lieux, p. 26.
  2. ↑ Corbo, Linda, Une expo pour les poussinots et les poussinettes, Le Nouvelliste, 16 mai 2007, consulté le 16 mai 2007.
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