Comité national d'action laïque

Le Comité national d'action laïque (CNAL) est un organisme français fondé en 1953 qui a pour but la défense et la promotion de l'Ecole publique et de la laïcité.

Composition et fonctionnement

Organisations constitutives

Il est composé de cinq organisations :

• les Délégués départementaux de l'Éducation nationale (DDEN) ;
• la Fédération des conseils de parents d'élèves (FCPE) ;
• la Ligue de l'enseignement ;
• le Syndicat des enseignants (SE-UNSA, anciennement SNI-PEGC);
• la Fédération UNSA éducation (anciennement FEN)

Principes de fonctionnement

Le CNAL fonctionne selon deux principes fondamentaux :

• La présidence du CNAL est assurée de manière tournante chaque année par chacune des organisations membres.
• Au sein du CNAL, les décisions sont prises à l'unanimité.

Le CNAL est hébergé dans les locaux du SE-UNSA, continuateur du Syndicat national des instituteurs, qui assume par tradition le secrétariat général du CNAL.

Les secrétaires généraux du CNAL

• 1953) à 1969 : Clément Durand, à la mémoire duquel on doit associer celle de Jean Cornec, président-fondateur de la Fédération des conseils de parents d'élèves (FCPE), autorité morale dans les milieux laïques s'il en fut ;
• 1969-1980 : Michel Lasserre  ;
• 1980-1987 : Michel Bouchareissas 
• 1987-1995 : Émile Gracia^[1] ;
• 1995-2000 : Patrick Gonthier ;
• 2000-2006 : Jean-Louis Biot ;
• 2006--... : Laurent Escure.

Relais locaux

Dans les départements, des Comités Départementaux d'Action Laïque (CDAL) relaient l'action du CNAL. Ils fonctionnent selon les mêmes principes que le comité national.

Des Observatoires de la laïcité ont été mis en place dans des régions et des départements pour défendre l'école publique et la laïcité en s'adressant aux élus, en particulier dans le cadre de la préparation des budgets. Les observatoires sont ouverts à d'autres organisations que celles composant le CNAL.

Publications

le CNAL publie régulièrement La lettre des Observatoires qui se fait l'écho des mobilisations locales des militants laïques.

Principales actions

• 1960 : pétition contre la loi Debré. — En 1960 le CNAL lance une pétition qui recueille plus de plus de 10 millions de signatures contre l'application de la loi Debré sur le financement public de l'école privée.

• 1972 : colloque du CNAL pour la nationalisation laïque de l'enseignement. — En 1972, le CNAL organise un grand colloque national sur la nationalisation démocratique de l'enseignement avec la participation des centrales ouvrières (CGT, CFDT, CGT-FO), des partis politiques de gauche, du Grand Orient de France et d'autres associations philosophiques ou groupements soutenant son action. Ce projet prévoit à la fois la nationalisation de l'enseignement privé sous contrat d'association mais définit également la volonté d'organiser une gestion démocratique tripartite de l'Éducation nationale (Administration, Parents, Personnels). C'est notamment une réponse à la loi Pompidou de 1971 qui pérennise le contrat simple institué par la loi Debré de 1959.

• 1983-1984 : projet Savary. — En 1983-84 le CNAL organise et soutien des manifestations dans les départements en faveur du projet Savary de mise en place d'un service public unifié et laïque de l'Éducation.

• 1994 : contre la loi Bourg-Broc. — Le 16 janvier 1994, le CNAL organise la manifestation à Paris faisant suite à la loi Bourg-Broc autorisant le financement des investissements de l'enseignement privé. La loi, votée en séance de nuit par l'Assemblée nationale, avait finalement été invalidée par le Conseil constitutionnel (Décision 93-929 DC du 13 janvier 1994). La mobilisation fut exceptionnelle (plus d'un million de personnes).

Lien externe

• Site officiel du CNAL

Notes

• Portail de l’éducation